Спочатку мені дуже хотілося провести заняття з донькою на тему ще однієї казки - «Три ведмеді», але, так як в ній зустрічається всього один вид лісових жителів, я подумала, що буде корисно повторити і поглибити наші знання суворого мешканця - ведмедя. Ми займалися аплікацією, фізкультурою, малюванням, а наше заняття «Мишка» почалося у нас з розглядання плаката з лісовими мешканцями
Тематичне заняття «Мишка»
Знайомство з тваринами
«У лісі живе багато тварин. Вони самі собі шукають їжу і будують будиночки. І самі про себе дбають. Давай подивимося, хто тут є ». Далі я просто дивилася, як донечка вказувала пальчиком на знайомих тварин і говорила хто це десь називаючи, десь звукоподражая ім.
Изображаем ведмедика
Коли черга дійшла до ведмедика, я почала з загадки:
В частіше він лісової живе,
Ласунам славиться.
Влітку їсть малину, мед,
Лапу зиму всю смокче.
Може голосно заплакати,
А звуть його ... (Ведмідь)
І тут же запропонувала зобразити «Мишка клишоногого»:
Мишкаклишоногий, По лісі йде,
(Бадьоро крокуємо)
Шишки збирає, Пісеньки співає.
(Присідаємо - збираємо шишки)
Шишка відскочила,
Прямо ведмедику в лоб.
(Тримаймося ручками за лоб)
Мишка розсердився
І ногою - топ!
(Тупотимо ногою)
аплікація
Гарненько потопали ніжками, Аліночка з почуттям повної переваги (я ж не могла так топати голосно) рушила до столу робити аплікацію «Мишка» з кіл. Заодно повторила частини тіла і геометричну фігуру - круг.
Тематичне заняття Мишко. аплікація
Граємо з ведмедиком
Потім ми прочитали повністю книжку «Мишка Клишоногий»
І тут до нас прийшов у гості іграшковий м'який ведмідь. Дочка вирішила провести інсценування Агнії Барто «Уронили ведмедика на підлогу». Так мило і тепло ставало на душі, коли вона обіймала плюшевого ведмедика. На такий хвилині ніжності Аліночка продовжила пізнання світу ведмедів:
«Дивись, яка тепла шубка у ведмедик, м'яка. А їсти він дуже любить рибу, мед і малину »
Тут Аліна вставила своє слово «Кус! Кус! », Що означає, їж, і побігла на кухню за медом. Адже зовсім недавно саме їм годували ведмедика з казки «Теремок». Але ведмідь їсть не тільки мед (дочка його не виявлено на кухні), тому довелося відправитися за видобутком - рибками і ягідками.
Видобуваємо ведмедику їжу
Рибку (кульки) ми виловлювали з тазика ложечкою і примовляли «Ловись рибка велика і маленька».
Тематичне розвиваюче заняття «Мишка або Ведмідь» Ловимо рибку для ведмедика
Збирали ягідки, малюючи їх пальчиком. На столі нас чекала фарба і аркуш паперу з намальованою кошиком. Я задавала навідні запитання, правда відповідала теж сама на них 🙂 Однак, таким чином Аліночка (нехай поки й не відповідаючи мені) вчилася міркувати: «Що лежить на столі? Якого кольору фарбою ми будемо малювати? Чому? »
пальчикові фарби
Потім вирішила докладно пояснити і показати, як ми будемо малювати, хоча кулачок все одно у нас не вийшов під час малювання: «А тепер подивися, як я буду малювати: наложу пальчики в кулачок, а один пальчик відігніть і наберу на нього фарбу. Ось так МакНДІ в фарбу і докладу пальчик до паперу - вийшла ягідка. І так ми наповнимо кошик ягідками ».
Малюємо пальчиковими фарбами ягідки
Дочка із задоволенням забруднилася фарбою і відправилася на пошуки меду, який до цього так і не виявила спочатку на кухні. Ще б! Я давно його вже сховала в відерці для нашої гри 🙂
А за медом довелося йти через річку в ліс і залазити на дерево, як справжні ведмеді!
Ми потопає, як ведмедик:
Топ-топ-топ!
Ми поплескаємо як ведмедик:
Хлоп-хлоп-хлоп!
Лапи вгору ми піднімаємо,
На інші присідаємо.
Ліземо на дерево за медом
Місток ми спорудили зі стільців, а під ними тазик з водою, в якому плавали качки. Потім полізли на дерево (шведську стінку), і дістали з вулика (дитяче відерце для пісочниці) смачний мед.
Тематичне заняття «Мишка або Ведмідь». Мишка поліз за медом у вулик
Далі історія життя ведмедів не закінчилася.
Всю зиму ведмедик міцно спить у барлозі. Найчастіше він влаштовує її між країнами дерева, що впало. На дно ями покладе сухий хмиз, ляже на бік і солодко засинає. А сніг вкриває зверху його барліг, як ковдру
Дочка з радістю зривається під ковдру в барліг. Тільки барліг у нас вийшла переносна, Аліна ходила по квартирі разом з нею. Не так легко дитині лежати нерухомо, а ховатися подобається!
Тематичне заняття «Мишка або Ведмідь». Мишка в барлозі з ковдри
Вдосталь награвшись під музику Желєзнова «Ведмедик клишоногий», ми вирушили знову за стіл.
Допомогли ведмедику дістатися до барлогу по лініях, а потім зробили аплікацію з уривків паперу. Ведмідь сидить, а ми заклеює його шматочками паперу - листочками вкриваємо. Ну і завершили наші посиденьки, закопавши ведмедя під снігом з пластиліну.
Тематичне заняття «Мишка». Робимо аплікацію з уривків кольорового паперу. Берлога з листочками
Пальчикові ігри та физкультминутка
Прийшов час пальчикових ігор:
Ведмідь у барлозі міцно спить,
Всю зиму до весни сопе.
Сплять зимою бурундук,
Колючий їжачок і борсук (загинаємо пальчики).
Тільки зайченя не спиться (показуємо великий палець).
Тікає від лисиці (обертаємо пальцем).
Миготить він серед кущів,
Напетлял - і був такий (з'єднуємо великий палець правої руки з вказівним пальцем лівої і навпаки)!
І знову физкультминутка:
Бурий ведмедик тупотів, тупотів, тупотів.
Голосно ніжками стукав, він стукав. Ось так!
(Ходимо і тупотимо ногами по кімнаті)
Мишка головою крутив, все крутив, все крутив.
На всі боки дивився, він дивився. Ось так!
(Качаємо головою вправо-вліво)
Бурий ведмедик розпустувалася
І на місці закружляв,
Закружляв, закружляв
І впав - бах!
(Повільно крутиться і падаємо)
читаємо книжку
Потім ми погортали чудову книжку, яка дісталася ще від брата у спадок «Мишко вчиться рахувати», спробували виконати деякі завдання і раптом почали позіхати.
Тематичне заняття «Мишка». Мишко вчиться рахувати
Обід і сон
Наближався час тихої години, тому ми взяли з собою ведмедя і пішли обідати. За столом Аліночка їла з ведмедем з однієї тарілки, щедро засовуючи йому в рот свою ложку, а потім з криком «А-а-ам!» З'їдала сама. Щільно набивши животи, парочка рушила в ліжко на масаж:
Йшов ведмідь. Великий ведмідь.
(Тупцюємо долонями по спині)
Йшла ведмедиця.
(Тупцюємо меншою площею, кулаком, наприклад)
Йшов маленький ведмедик.
(Пальцями йдемо по спині)
Знайшли вони велике поле.
(Розтираємо долонею спину)
Ведмідь сказав: «Моє поле».
(Говоримо басом, бігаємо колами долоньками по спині)
Ведмедиця сказала: «Моє поле».
(Вище голосом і кроки подрібніше)
Ведмедик закричав «Моє».
(Тоненьким голоском, дрібними стрибками)
Подумали вони і вирішили, що поле буде загальне. Всім вистачить. І вирішили вони посадити ягоду-малину.
Зорали поле (виробляємо якісь копальні руху знизу вгору по спині, потім вниз), розрівняли (розтираємо долонями) і посадили кущі (стукаємо дрібненько кінцями пальців по всій спинці).
Дощик кущики полив (тильною стороною пальців водимо хвилеподібно по спині), сонечко зігріло, і малина зросла.
Виросли на кущі малини великі і червоні ягоди. Встигли ягоди, стали солодкими і стали ведмеді збирати ягоди (лівою рукою беремо складку шкіри як би щипаючи). «Ура! Ура! Ура! (Різними голосами) Ой, як багато у нас малини виросло, ось це урожай! »- зраділи ведмеді.
Зібрали всі ягоди в кошики, повантажили на воза і поїхали додому.
Конячка повезла віз до ведмежою барлозі (скачемо по спинці чотирма копитами). А ведмеді довго їли ягоди малини, ще й варення з них наварили.
Аплікація. Білий ведмідь
Коли Аліна прокинулася, то її бурий ведмедик пропав, а на столі сидів зовсім інший - білого кольору. Він розповів, що його брат бурий ведмідь заснув і прокинеться тільки навесні. Білий ведмедик так скучив по снігу, як у нього вдома на Півночі. Погодувавши нашого нового гостя (ну і себе звичайно ж), ми вирушили на вулицю.
Повністю промокнув, наваляти, поки будували барліг лопатками зі снігу, ми вирушили додому. Що б ведмедик ні сумував по будинку, Аліночка занесла з собою кому снігу. Але наш грудку благополучно розтанув в тарілочці і перетворився в звичайну воду.
Будинки на столі нас чекала заготовка - малюнок білого ведмедя. На ньому не було теплої шубки і дочка з радістю взялася за аплікацію з вати. Наш ведмедик був врятований і тепер нізащо не замерзне в льодах.
Поки клеїлася шубка, я паралельно розповідала:
У білого ведмедя хутро густе, щільне, довгий. Під такою шубою ховається ще й товстий шар підшкірного жиру, який добре зігріває повелителя півночі. Він не мерзне навіть у сильні морозу, коли дуже холодно. А шубка у нього у нього біла, тому, що серед білого снігу і льоду ведмедя в білій шубі помітити дуже важко. У ведмедиків тільки очі і носик чорні
Розвиваюче заняття з дитиною «Мишка». Аплікація з вати
Згадали, що білий ведмедик любить рибку і м'ясо, а що б дістати собі їжі, він вміє дуже добре плавати. Шкурка у нього не мокне, а сушить він її, катаючись на снігу. Дочка демонстративно показала, як вони валяються і катаються на снігу з криками «кааа», що означає «котиться». А ось гребти ручками, показуючи, як ведмедики плавають, Аліночка відмовилася. Потім, Аліночка пограла з млинцями від штанги і гантелями. Гантелі виконували роль крижинок для білого ведмедя.
Физкультминутка
Мишка стрибає по Крижинка. Тематичне заняття «Мишка»
Мультфільми
На завершення тематичного розвиваючого заняття «Мишка» ми розглянули дві картинки, на одній був зображений ліс, а на іншій сніг. Розгадуючи дитячі загадки, ми вклеїли двох ведмедів (бурого і білого) в своє середовище проживання.
Хто в густому лісі живе,
незграбний клишоногий!
Влітку є малину, мед,
А взимку смокче він лапу.
(Бурий ведмідь)
Він полярний житель, Льоду та снігу повелитель.
У білій шубі між крижин,
Бродить цей пан,
З ним його син -
в хутряних штанцях
(Білий ведмідь)
Ось так пройшов у нас день.
Ваш вихователь-експериментатор, Альбіна Sunchess