Олена Шадріна
Тематичне музичне заняття «Музичні інструменти»
Мета. розвивати тембрових слух
• Вчити дітей відгадувати загадки про музичні інструменти;
• реагувати на зміну частин музичної гри. відповідно виконувати руху;
• розрізняти на слух тембри музичних інструментів. арфа, віолончель, контрабас, скрипка, труба, орган, гітара, акордеон, музичний трикутник. металофон, барабан, сопілка, бубон;
• познайомити зі звучанням кастаньєт і способом гри на них;
• закріплювати вміння визначати тембр голосу дітей;
• виразно виконувати пісню, передаючи веселий радісний характер;
• передавати ритмічний малюнок за допомогою музичного трикутника і барабана;
• вчити озвучувати російську народну забавку на дитячих музичних інструментах (арфа, дудка, свистулька, барабан, тріскачка, тарілочки і т. Д.)
• виконувати російську народну мелодію оркестром.
Методи естетичного виховання:
• привчання, вправи в практичних діях;
• переконання в процесі формування первинних проявів смаку
Діти заходять в зал, сідають на стільці.
Музикальний керівник. Хлопці, сьогодні ми з вами поговоримо про музичні інструменти.
На землі у кожного
Є рідний будинок.
Добре і весело,
У собаки - буда,
У малинівки - гніздо,
7. Є дзвіночки на ньому,
По ньому ми голосно б'ємо.
З ним зараз грати ми будемо,
Дайте в руки дзвінкий ...
На столику перед дітьми лежать картинки музичних інструментів. Діти відгадують загадку, знаходять зображення цього музичного інструменту і вивішують його на магнітну дошку.
Музикальний керівник. А зараз я пропоную вам пограти з бубном в музичну гру «Хто швидше вдарить в бубон»
Гра «Хто швидше вдарить в бубон» українська народна мелодія
Музикальний керівник. Зараз я пропоную вам послухати тембри музичних інструментів і визначити їх.
Музично-дидактична гра «Визнач інструмент»
На магнітофоні записані тембри музичних інструментів. арфа, віолончель, контрабас, скрипка, труба, орган, гітара, акордеон.
2. Звучить віолончель
3. Звучить контрабас
4. Звучить скрипка
Аня Йолкіна виконує на скрипці п'єсу
7. Звучить гітара
8. Звучить акордеон
Медсестра Тетяна Федорівна виконує на акордеоні п'єсу «
Музикальний керівник. Як ви добре визначаєте тембри музичних інструментів. А зараз я пропоную вам визначити тембри дітей. Давайте пограємо в гру «Дізнайся по голосу»
Гра «Дізнайся по голосу» музика Тілічеевой
Музикальний керівник. А зараз ми підійдемо до цієї незвичайної ширмі, де вас чекають музичні загадки.
Музично-дидактична гра «Веселі інструменти»
1. Звучить сопілка
2. Звучить барабан
3. Звучить музичний трикутник
А зараз давайте, зробимо! Пісню «Трикутник і барабан»
4. Звучить металофон
6. Звучать кастаньєти
Музикальний керівник. Кастаньєти - іспанська народний інструмент з дзвінким. клацали звуком. На кастаньєти отстукивают чіткий ритм.
Музикальний керівник. А зараз я пропоную вам спробувати самим пограти на кастаньєти.
Експериментування з кастаньетами.
Музикальний керівник. Хлопці, а скажіть, на що схожий звук кастаньєт?
Діти. На цокіт копит, дятел стукає на дереві.
Музикальний керівник. Діти, скажіть, будь ласка за допомогою яких музичних інструментів ми можемо зобразити дощ?
Діти. Дзвіночок, музичний трикутник. металофон.
Музикальний керівник. Гуркіт грому?
Діти. Барабан, кастаньєти.
Музикальний керівник. А зараз я пропоную вам озвучити російську народну забавку на дитячих музичних інструментах.
Як у нашого сусіда
Весела була бесіда:
Таргани - в барабани.
Чечітки - в тріскачки,
Омелюхи - в сопілки,
Зозулі в калатала
Шпаки в дзвіночки,
Дві синички крихти