ТЕСТ № 4 «СИНТАКСИС І ПУНКТУАЦІЯ»
1. Вкажіть невірні твердження.
А. Синтаксис - розділ науки про мову, в якому вивчається будова і значення словосполучень, пропозицій і тексту.
Б. За метою висловлювання речення поділяються: на оклику і невоскліцательное.
В. В Складносурядні пропозиції прості речення рівноправні за змістом.
Г. ССП і СПП діляться на групи в завісімос-ти від значення спілок.
Д. Пряма мова - точна передача чужих слів.
2. Знайдіть невірні твердження.
А. На листі пряма мова завжди полягає в лапки.
Б. Кома ставиться при повторюваних союзах між однорідними членами.
В. Завжди відокремлюються визначення, виражений-ні причетним оборотом.
Г. Вступні пропозиції можуть виділятися за-п'ятими, тире або дужками.
Д. Завжди ставиться кома перед союзом і між частинами складносурядного речення.
3. Вкажіть словосполучення:
а) хто-то з нас; г) слухати мовчки;
б) лист написано; д) навколо будинку;
4. Знайдіть, де вид зв'язку між словами в словосполученні - узгодження:
а) сидіти мовчки; б) розповідь артиста;
в) мій друг; д) ласкавий погляд;
г) бажання малювати; е) займатися спортом.
5. Вкажіть пропозицію, в якому невірно виділена грама-тична основа.
А Погода на вулиці була не з приємних.
Б. Більшість людей мовчало.
В. На світанку був туман.
Г. Починає шуміти рідкісний теплий дощ.
6. Вкажіть, в якому реченні треба поставити тире між підметом і присудком.
А. Кров людська не водиця.
Б. Зимовий ліс немов казка.
В. Охороняти природу значить охороняти батьківщину.
Г. Ставок як блискуча сталь.
7. Знайдіть речення з однорідними означеннями (розділові знаки не розставлено).
А. Старі московські вулиці були мовчазні.
Б. Стояли два пузатих скляних графина.
В. Обережні хитрі птиці стрибали по вет-кам.
Г. Царствений дубовий ліс підступав до вікон.
8. Знайдіть односкладні пропозиції.
А. Усім хотілося взяти участь у вечорі.
Б. У лісі все тихо.
В. Хлопці, поставте намети.
Г. Осінньої свіжістю пахне сад.
9. Вкажіть, в якому реченні союз і з'єднує однород-ні члени (розділові знаки не розставлено).
А. Зима і на вулицях сніг.
Б. Микола встав і мовчки запалив світло.
В. На полицях стояли книжки і лежали журнали.
Г. Канікули і хлопці їдуть в табір.
10. Вкажіть, в яких пропозиціях невірно розставлені розділові знаки при однорідних членах.
А. В поле, гаю і повітрі - скрізь панувало мовчання.
Б. Сонце світить однаково всім, і людині, і звіру, і дереву.
В. Все блищить, і ніжиться, і радісно тягнеться до сонця.
Г. Скрізь: на схилах гори, на гілках дерев лежав сніг.
Д. Щастя і горе, радість і біль - все це було.
11. Знайдіть речення з зверненням (розділові знаки не розставлено).
А. Андрій звернувся до гостей. Б. Вас можна попросити про допомогу?
В. Принеси мені дочка води випити. Г. Ви подивіться як добре навколо!
12. Вкажіть пропозицію, в якому виділене слово являє-ся вступним і вимагає відокремлення (знаки не рас-ставлені).
А. На жаль дощі заважали подорожі. Б. Хмари здавалися схожими на тварин.
В. Дощ лив як з відра однак ми йшли даль-ше. Г. Я по-вашому все одно не зроблю.
13. Вкажіть пропозиції, в яких треба відокремити виділений-ні слова.
А. Їхав верхи офіцер натягнув віжки. Б. Кругом було поле мертве, сумне.
В. Чи не охолола від спеки ніч блищала.
Г. Живопис знаменитого російського художника Левітана відображає непомітну красу середовищ-ній смуги Росії.
Д. Місяць золотясь спускався в степу. Е. Хлопчик стрімголов біг по стежці.
14. Знайдіть складні речення (розділові знаки не розлучається-лени).
А. Людина завжди повинен думати про сам важ-ном для себе і для інших скидаючи з себе порожні турботи.
Б. Прозорих хмар спокійне рух то блідим золотом то м'якою синьою тінню забарвлює далечінь.
В. Осінь настала висохли квіти і дивляться Місяця-ло голі кущі.
Г. Всю ніч ми лежали біля вогнища дрімали і слу-шалі як вирувало море.
Д. Я знаю в вашому серці є і гордість і пря-травня честь.
Е. Всі промовчали і по правді сказати зробили правильно.
15. Вкажіть пропозицію, в якому на місці знаку питання (?) Не потрібна кома.
А. Анна посміхалася (?) І посмішка передавалася йому.
Б. Нічний вітер зашурхотів по даху (?) І мені стало холодно.
В. Далеко внизу зеленіла діброва (?) І повільний-но несла свої води річка.
Г. Зверху палило сонце (?) І до розпеченої кабінки можна було доторкнутися.
16. Знайдіть пропозицію, відповідне схемою: []: []. (Зна-ки пунктуації не розставлено.)
А. Гуси високо летять води буде багато. Б. Земля кругла на ній не приховаєш таємниці.
В. Я озирнувся у дороги стояв дідок. Г. Не хочеш їхати залишайся.
17. Вкажіть пропозицію, відповідне схемою:
«П, - а, - п». (Знаки не розставлено.)
А. Добре співаєш ласкаво зауважив Микола
Б. Матуся звернувся Іван до старої крім вас тут є хто-небудь
В. Я знаю промовила вона вас не переконаєш
Г. Зустрічай гостей закричала Ксенія накривай на стіл
18. Знайдіть пропозицію, відповідне схемою:
[], (), (). (Знаки не розставлено.)
А. Микола не взяв компаса сказав що знайде дорогу назад по сонцю і швидко вийшов.
Б. Стало ясно що ми втратили правильне на-правління і заблукали в цьому дикому лісі.
В. Батько з жаром розповідав мені скільки озер тут скільки водиться риби і птиці.
Г. Якби кожна людина на шматку землі своєї зробив все що він може як прекрасна була б земля наша.
19. Вкажіть пропозиції, в яких перед союзом як кома не потрібна (розділові знаки не розставлено).
А. Доповідач охарактеризував його як кращого художника.
Б. Ставок місцями як сталь виблискував на сонці.
В. Хлопчику як уродженцю півдня важко було звикнути до Арктиці.
Д. Андерсен зробив казку цікавою як для дорослих так і для дітей.
Е. З села Окайомова як кажуть його мешканці вид-но половину Росії.
20. Знайдіть пропозицію, в якому кома або коми упот-реблять для поділу однорідних членів.
А. Зіркам в степу, здавалося, не було кінця.
Б. Посаджу я на землі сади весняні, зацвітуть вони по всій країні.
В. С боєм взяли ми Орел, місто весь пройшли.
Г. Постукуючи на стрілках, повільно йшов ва-гон.
21. Вкажіть пропозиції, в яких тире вжито в непол-ном пропозиції для позначення пропуску члена пропозиції.
А. В небі вечірньому палає зоря - супутниця на-ших походів.
Б. У вікні - морозу срібло.
В. Роботи багато - відпочинку не чекай.
Г. Роса - сльоза рідного лісу - з листа Скат-лась на долоню.
Д. І вулиці, і старі липи - все дихає поко-ем, прохолодою.
Е. Я сів на свого доброго коня, а Савельич - на худу шкапу.
22. Вкажіть, в якому випадку двокрапка вжито в бессоюзіе-ном складному реченні.
А. Здавалося, чайки тривожаться і задаються питанням: «Чиї ми? Чиї ми? ».
Б. На пісках все своє, особливе: і трава, і кус-тарнік, і птиці, і комахи.
В. Дивлячись на вікна, важко було зрозуміти: все ще світить місяць, або це вже світанок.
Г. В Мещерском краї у мене багато приятелів: спритних хлопчаків, дрімучих старих.
ТЕСТ № 4 «СИНТАКСИС І ПУНКТУАЦІЯ»
1. Вкажіть неправильне твердження.
А. Пропозиція має граматичну основу.
Б. Однорідними можуть бути всі члени запропонованого-вання.
В. Вступні слова іноді можуть бути членами речення.
Г. Відокремленими можуть бути всі другорядні члени речення.
Д. Цитати - це дослівні витяги з висловлювань та творів кого-небудь.
2. Знайдіть неправильне твердження.
А. Між частинами безсполучникового складного запропонованого-вання може стояти кома, тире, двокрапка.
Б. Перед союзами а, але, та завжди ставиться за-п'ята.
В. Завжди відокремлюються обставина, виражений-ве дієприслівниковими оборотом.
Г. Звернення виділяються або відокремлюються зап'ять-тими разом з усіма відносяться до них словами.
Д. Після узагальнюючого слова перед перерахування ним третьому однорідних членів ставиться двокрапка.
3. Вкажіть словосполучення:
а) біля річки; г) що-небудь нове;
б) увійти в будинок; д) далеко від дороги;
в) через погоду; е) захід червонів.
4. Знайдіть, де вид зв'язку між словами в словосполученні - примикання:
а) білий від снігу; г) жити дружно;
б) посіяти жито; д) глибоке озеро;
в) дуже добре; е) сім днів.
5. Вкажіть пропозицію, в якому невірно виділена грама-тична основа.
А. Присутні обговорювали порядок денний. Б. Ніч була свіжа.
В. Ми продовжували йти мовчки. Г. Ніч здавалася мені дивною.
6. Знайдіть, в якому реченні потрібно поставити тире між підметом і присудком.
А. Два та п'ять буде сім. Б. Дальнє відстань не перешкода для дружби.
В. Битися в поодинці житті не перевернути. Г. Ранок ясне, морозний.
7. Вкажіть пропозицію з неоднорідними визначеннями
(Розділові знаки не розставлено).
А. Жовті червоне листя лежали на столі. Б. Віє чистий легкий вітер з поля.
В. Я буду володіти істиною вічної безсумнівною. Г. Тиха зимова ніч прикрашена зірками.
8. Знайдіть односкладні пропозиції.
А. Що посієш, те й пожнеш. Б. У таборі хтось прокинувся.
В. Скільки підписів зібрано? Г. Минуло два дні. Д. Бурею знесло дах.
9. Вкажіть пропозицію, в якому союз і з'єднує однород-ні члени
(Розділові знаки не розставлено).
А. підморожує і зірки усеівалі небо.
В. Небо чисте і світиться блакиттю.
10. Вкажіть, в яких пропозиціях невірно розставлені розділові знаки при однорідних членах.
А. Лай собак, рев ведмедя, тріск гілок - все змішалося в загальний гамір,
Б. Звідусіль добре видно всю місцевість, ска-ли, снігове поле за ними і край відрогу.
В. Ви що більше любите: ліс, море або гори?
Г. Ні праворуч, ні ліворуч, ні на березі, ні на воді - нікого не було видно.
Д. Сувора первісна природа: лісові завали, повені, обвали - ось що чекає людини в Саянах.
11. Знайдіть речення з зверненням (розділові знаки не розставлено).
А. Нехай для вас сяє сонце.
Б. Втретє звернувся він до моря.
В. Отпусти меня рідна на простір широкий.
Г. побачитися зі мною з'явися хоча б на мить.
12. Вкажіть пропозицію, в якому виділене слово являє-ся вступним і вимагає відокремлення (знаки не рас-ставлені).
А. Вночі весь світ здається набагато простіше. Б. Болото схоже було нескінченним.
В. Тільки зірки як ніби раді морозу. Г. Що може бути приємніше прогулянок в лісі.
13. Знайдіть пропозиції, в яких треба відокремити виділений-ні слова.
А. Повний роздуми йшов я по великій дорозі.
Б. Через півгодини Кім вивів хлопців до джерела.
В. Навесні з далекого краю прибули гості.
Г. З болота зірвалися перелякані пострілом качки.
Д. Його син хлопчик років п'яти посміхнувся.
Е. Він закрив обличчя і сидів нерухомо.
14. Вкажіть складні речення (розділові знаки не розлучається-лени).
А. Нам любо впертим в шуканнях і суперечці лю-дей дізнаватися по широким справах.
Б. Рвонув вітер взвіхрівая пісок гостро жалячи-щий в обличчя.
В. Ще десять кроків і я побачив товсту суху сосну.
Г. У нього виступив піт на лобі і очі дивно розширилися.
Д. Пам'ятаю на синьому небі нерухомо стоять білі хмари.
Е. Всі промовчали і по правді сказати зробили правильно.
15. Знайдіть пропозицію, в якому на місці знаку питання (?) Кома не потрібна.
А. Було темно і холодно (?) І мені дуже хоті-лось скоріше опинитися вдома.
Б. Після грози все блищало і блискало (?) І дихалося легко.
В. Уже починало припікати (?) І з ганку па-дала дзвінка крапель.
Г. Вітер дув з моря (?) І містечко обдавало за-пахом водоростей.
16. Вкажіть пропозицію, відповідне схемою:
[] - []. (Зна-ки пунктуації не розставлено.)
А. Жито гнулася і гойдалася ліс зблід і рас-плив.
Б. Сумнівів не було десь близько проходила дорога.
В. Трус не любить життя він тільки боїться її по-втрачати.
Г. Рвонув вітер сосна струсила з себе шапки снігу.
17. Вкажіть пропозицію, відповідне схемою:
«П, - а, - п». (Знаки не розставлено.)
А. Плотва брала як кажуть рибалки мало не на голий гачок.
Б. Прочитали статтю запитав учитель тепер со-ставте її план.
В. Весна близько думаєш прикриваючи очі під ласкою сонячних променів.
Г. Тепер не пропаду подумав я стежка куди-небудь та призведе.
18. Знайдіть пропозицію, відповідне схемою:
(), [], (). (Знаки не розставлено.)
А. Молоді козаки їхали смутно і утримували сльози так як боялися батька який теж був трохи збентежений.
Б. Коли бричка під'їхала до села Чичиков підкликав мужика який тягнув десь по-добралися колоду.
В. Сонце зайшло і ніч пішла за днем без проміжку як це зазвичай буває на півдні.
Г. Щоб не заблукати я вирішив повернутися на старе місце і провести залишок ночі у ко-стра.
19. Вкажіть пропозиції, в яких перед союзом як кома не потрібна
(Розділові знаки не розставлено).
А. Герасим як лев виступав сильно й бадьоро. Б. Холодний осінній дощ лив як з відра.
В. Качки як змовившись піднялися з болота. Г. Він вчинив так само як і в минулий раз.
Д. Клен біля нашого будинку був як золотий. Е. Він був викликаний до суду як свідок.
20. Знайдіть пропозиції, в яких кома або коми упот-РЕБЛ для поділу частин складного пропозиції.
А. Всі перепони я можу пройти без боязкості, в суперечку вступлю з негараздами будь-хто.
Б. І сумно мені, що лелек все рідше зустрічаю у околиць сіл.
В. Він повернувся, не зворушений кулею, в свій виття-ною зруйнований край.
Г. Ех, дорога моя фронтова, далеко ти мене за-вела.
Д. Пахло різнотрав'ям, і було душно.
Е. Я пішов, як мені здалося, прямо до моря.
21. Вкажіть пропозиції, в яких тире вжито для ви-ділення відокремленого програми.
А. Мовить слово - соловей співає. Б. «Вислухайте мене», - сказала Надя.
В. Одна річка тече з півночі, а інша - з вос-струму. Г. Люблю я листи - людську зв'язок.
Д. Жорстокість - людині не сестра. Е. Поруч комірчина - сховище каталогів.
22. Вкажіть, в якому випадку двокрапка вжито в бессоюзіе-ном складному реченні.
А. Всі в ній було прекрасно: і очі, і волосся, і посмішка.
Б. Я озирнувся: урочисто і велично сто-яла ніч.
В. Раптом він голосно запитав: «Як тебе звуть?»
Г. Все це батьківщиною зветься: і рудий ліс, і степ, і бій.