У теорії робиться спроба пояснити міжособистісне поведінка індивіда на основі трьох потреб: включення контролю і афекту. Ці потреби розвиваються в дитинстві у взаємодії з дорослими, перш за все, з батьками. Так розвиток потреби включення залежить від того, наскільки дитина був включений в сім'ю; потреба контролю залежить від того, чи був поставлений акцент у відносинах «батько - дитина» на свободу або контроль; потреба афекту залежить, від ступеня, в якій дитина була емоційно прийнятий або відкинутий його найближчим оточенням. Якщо ці потреби не були задоволені в період дитинства, індивід відчуває себе незначним, некомпетентним і негідним любові. Для подолання цих почуттів він виробляє у себе захисні механізми, які проявляються як характерні способи поведінки, які спостерігаються при міжособистісному контакті.
Характерні способи поведінки двох індивідів в міжособистісному взаємодії можуть бути або сумісними, або ні. Шутц визначає міжособистісну сумісність як такі відносини між двома або більше індивідами, при яких досягається той або інший ступінь взаємного задоволення міжособистісних потреб.
Опитувальник МІЖОСОБИСТІСНИХ ВІДНОСИН
Інструкція
Опитувальник призначений для оцінки типових способів Вашого ставлення до людей. По суті тут немає правильних і неправильних відповіддю, чи правильний кожен правдиву відповідь.
Іноді люди прагнуть "відповідати на питання так, як, на їхню думку, вони повинні були б поводитися. Однак в даному випадку нас цікавить, як Ви ведете себе в дійсності.
Деякі питання дуже схожі один на одного. Але все-таки вони мають на увазі різні речі. Відповідайте, пожалуйства, на кожне питання окремо / без оглядки на інші питання. Час відповіді на питання не обмежена, але не міркуйте занадто довго над будь-яким питанням
Для кожного твердження виберіть відповідь, який найбільше Вам підходить.
Номер відповіді напишіть в дужках зліва від кожного рядка.
Будь ласка, будьте якомога більш уважні.
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
Зазвичай Часто Іноді З нагоди Рідко Ніколи
() 1. Прагну бути разом з усіма.
() 2. Надаю іншим вирішувати питання про те, що необхідно буде зробити.
() 3. Стаю членом різних груп.
() 4. Прагну мати близькі стосунки з іншими членами групи.
() 5. Коли трапляється нагода, я схильний стати членом цікавих організацій.
() 6. Припускаю, щоб інші впливали на мою діяльність.
() 7. Прагну влитися в неформальну суспільне життя.
() 8. Прагну мати близькі й душевні відносини з іншими.
() 9. Прагну задіяти інших у своїх планах.
() 10. Дозволяю іншим судити про те, що я роблю.
() 11. Намагаюся бути серед людей.
() 12. Прагну встановлювати з іншими близькі й душевні відносини.
() 13. Маю схильність приєднуватися до решти щоразу, коли робиться щось спільно.
() 14. Легко підкоряюся іншим.
() 15. Намагаюся уникати самотності.
() 16. Прагну брати участь у спільних заходах.
Для кожного з подальших тверджень виберіть один з відповідей, що позначають кількість людей, які можуть впливати на Вас, або на яких Ваша поведінка може поширюватися.
ВІДНОСИТЬСЯ ДО:
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
Більшості Багатьом Деяким Кільком Одному Нікому
людей людям людям людям двом
() 17. Прагну ставитися до інших дружньому.
() 18. Надаю іншим вирішувати питання про те, що необхідно буде зробити.
() 19. Моє особисте ставлення до оточуючих - холодне і байдуже.
() 20. Надаю іншим, щоб керували ходом події.
() 21. Прагну мати близькі стосунки з іншими.
() 22. Припускаю, щоб інші впливали на мою діяльність.
() 23. Прагну придбати близькі й душевні відносини з іншими.
() 24. Дозволяю іншим судити про те, що я роблю.
() 25. З іншими поводжуся холодно й байдуже.
() 26. Легко підкоряюся іншим.
() 27. Прагну мати близькі й душевні відносини з іншими.
Для кожного з подальших тверджень виберіть один з відповідей, що позначають кількість людей, які можуть впливати на Вас, або на яких Ваша поведінка може поширюватися.
ВІДНОСИТЬСЯ ДО:
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
Більшості Багатьом Деяким Кільком Одному Нікому
людей людям людям людям двом
() 28. Люблю, коли інші запрошують мене брати участь у чому-небудь.
() 29. Мені подобається, коли інші люди ставляться до мене безпосередньо й сердечно.
() 30. Прагну робити сильний вплив на діяльність інших.
() 31. Мені подобається коли інші запрошують мене брати участь у своїй діяльності.
() 32. Мені подобається, коли інші ставляться до мене безпосередньо.
() 33. У суспільстві інших прагну керувати ходом подій.
() 34. Мені подобається, коли інші підключають мене до своєї діяльності.
() 35. Я люблю, коли інші поводяться зі мною холодно і стримано.
() 36. Прагну, щоб інші поступали так, як я хочу.
() 37. Мені подобається, коли інші запрошують мене взяти участь в їх дебатах (дискусіях).
() 38. Я люблю, коли інші ставляться до мене попріятельскі.
() 39. Мені подобається, коли, інші запрошують мене взяти участь в їх діяльності.
() 40. Мені подобається, коли навколишні ставляться до мене стримано.
Для кожного з подальших тверджень виберіть один
з наступних відповідей:
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
Зазвичай Часто Іноді Випадково Рідко Ніколи
() 41. У суспільстві намагаюся відігравати чільну роль.
() 42. Мені подобається, коли інші запрошують мене брати участь у чому-небудь.
() 43. Мені подобається, коли інші ставляться до мене безпосередньо.
() 44. Прагну, щоб інші робили те, що я хочу.
() 45. Мені подобається, коли інші запрошують мене
брати участь в своїй діяльності.
() 46. Мені подобається, коли інші ставляться до мене холодно і стримано.
() 47. Прагну сильно впливати на діяльність інших.
() 48. Мені подобається, коли інші підключають мене до своєї діяльності.
() 49. Мені подобається, коли інші люди ставляться до мене безпосередньо й сердечно
() 50. У суспільстві намагаюся керувати ходом подій.
() 51. Мені подобається, коли інші запрошують взяти участь в їх діяльності.
() 52. Мені подобається, коли до мене ставляться стримано.
() 53. Намагаюся, щоб інші робили те, що я хочу.
() 54. У суспільстві керую ходом подій.
Ключі для обробки шкал опитувальника міжособистісних
відносин (ОМО)
Зліва наводяться пункти шкал, праворуч - номера правильних відповідей. При збігу відповіді випробуваного з ключем - він оцінюється в 1 бал, при розбіжності-0 балів.
Ie СW АE
1. 1 2 3 4 2. 1 2 3 4 5 4. 1 2
3. 1 2 3 4 5 6. 1 2 3 8. 1 2
5. 1 2 3 4 5 10. 1 2 3 12. 1
7. 1 2 3 14. 1 2 3 17. 1 2 3
9. 1 2 3 18. 1 2 3 4 19. 3 4 5 6
11. 1 2 3 20. 1 2 3 4 21. 1
13. 1 22. 1 2 3 4 23. 1
15. 1 24. 1 2 25. 3 4 5 6
16. 1 26. 1 2 27. 1
I w Се А w
28. 1 2 30. 1 2 3 4 29. 1
31. 1 2 33. 1 2 3 4 5 32. 1 2
34. 1 2 36. 1 2 3 35. 5 6
37. 1 41. 1 2 3 4 5 38. 1 2 3
39. 1 44. 1 2 3 4 40. 5 6
42. 1 2 3 47. 1 2 3 4 5 43. 1
45. 1 2 3 50. 1 2 46. 4 5 6
48. 1 2 3 4 53. 1 2 3 4 49. 1
51. 1 2 3 54. 1 2 3 52. 5 6
Інспекція рахунку включає підсумовування числа збігів по кожній шкалі і подальше заповнення таблиць.
Джерело: Л.В. Фінькевич
Діагностика міжособистісного взаємодії: психодиагностический практикум