План роботи тижні образотворчого мистецтва.
Загальношкільна виставка малюнків, виконаних в будь-якій техніці і на будь-яку тематику «Наш чудовий вернісаж» (вивішує всі роботи учнів школи, роботи висять весь тиждень. Наприкінці тижня підбиваються підсумки, нагороджуються переможці).
1. Лекція для учнів 5 - 11 класів про майстрів образотворчого мистецтва м Липецька і Липецькій області. Знайомство з їх роботами.
(Н-р: Н.Н.Жуков - уродженець м Єльця).
2. Захист рефератів членами гуртка образотворчого мистецтва: «Андрій Рубльов», «Іконопис Давньої Русі» і ін.
3. Олімпіада для учнів 5-11 класів.
4. Художньо-дидактичні ігри:
а) намалюй музику: легку, важку, танець.
б) наряди ляльку (намалювати одяг на ляльці-Голишко).
в) намалюй дерева на передньому плані і на задньому плані (на швидкість і правильність),
г) «Новий вимір» - бестселер (щоб повірити, треба побачити на власні очі з'являється об'ємне зображення, тобто застосувати метод «наскрізного бачення»).
5. Малюємо на комп'ютері. Конкурс.
P. S. При собі мати кольорові олівці, простий олівець, ластик.
1. Лекція для учнів 1 - 4 класів «Пейзаж. Малюємо повітря ».
2. Олімпіада для учнів 1 - 4 класів.
3. Художньо-дидактичні ігри:
а) виклади килим з мозаїки,
б) наряди ляльку (намалювати одяг на ляльці-Голишко),
в) виріж сніжинку,
г) вгадай кольору (різноманітна палітра кольорів): теплі, холодні.
P. S. При собі мати простий олівець, кольорові олівці, фломастери,
До В Н. Учасники - члени гуртка образотворчого мистецтва.
Беруть участь дві команди: «Місто майстрів» і «Самоцвіти».
Добрий день, дорогі друзі, доброго дня!
Зібралися ми сьогодні з нагоди,
Що б не тільки роботи свої показати,
Але в очах ваших стати ще краще!
Адже художник, друзі, це та людина,
Хто не терпить зовсім байдужості.
Для того, що б у всьому розгледіти красу,
Він таланти має в наявності.
2. Подання команд.
Команди в основному складаються з членів гуртка образотворчого мистецтва. Вони всі дуже люблять малювати і хочуть навчитися робити це ще краще. Я впевнена, що кожен з них в недалекому майбутньому прославить нашу школу, і ми будемо ними пишатися.
3. Подання журі.
А тепер, дорогі гості і учасники, дозвольте представити наше вельмишановне журі: це ...
4. Увага! Увага!
Ми починаємо КВН!
(Звучить музика як набат «Ми починаємо КВН»)
5. Перший конкурс - привітання команд.
(Це домашнє завдання, 5 балів).
Нікого надійніше в світі немає,
Чим друзі в команді «Самоцвіти».
Кожен тут талановитий, кожен смів,
Тобто не боїться різних справ.
Кожен тут бажанням женемо
Поділитися радий умінням своїм.
Кожен ніколи не сумує,
Від душі удачі всім бажає.
І, звичайно ж, привіт послати готовий
Всій команді «Місто майстрів».
Ми, хлопці все прості.
Ми без діла не сидимо,
Що-небудь та робимо.
Ми завжди щось малюємо,
За роботою - співаємо.
Вирізаємо, клеїмо, ліпимо.
Якщо треба, то зшиємо!
Кожен відвідати готовий
Славне місто майстрів!
Ради ми послати привіти
Всій команді «Самоцвіти»!
6. Другий конкурс.
Що таке крок? Як не дивно, це «контрольоване падіння» - тобто втрата і відновлення рівноваги.
Ходи можуть бути різними: скрадлива, спокійна хода, швидка хода, біг і навіть хода з пританцьовування.
Так ось наші учасники повинні продемонструвати своє вміння зображати танцюючих чоловічків.
(Кожен учасник зображує одного скакав чоловічка).
7. Третій конкурс.
Всім прекрасно відомо, що неможливо стати знаменитим художником, якщо не дізнаєшся всієї історії; зокрема історії образотворчого мистецтва, її видатних особистостей.
І так, для цього конкурсу мені потрібні по 1 учаснику від кожної команди, які зможуть назвати якомога більше прізвищ відомих майстрів образотворчого мистецтва.
Учасники називають по черзі. Перемагає той, хто назве більше прізвищ знаменитостей.
8. Четвертий конкурс.
Музика! Музика! Вона супроводжує людину від перших днів його життя до останніх. І людина ставиться до неї як до чуда. Вона своїми таємничими звуками пробуджує різні емоції в людині. Слухаючи її, людина може відчувати прилив почуття радості або печалі, натхнення або пригніченості.
А чи знаєте ви, що музику можна намалювати? Так, безперечно. Але це дуже важко!
Давайте запропонуємо це нашим учасникам КВН. Вони повинні прослухати три варіанти музики: важку, легку і танкову, розпізнати її і намалювати. (Кожен вид музики малюється на окремому аркуші паперу фломастерами і, після закінчення малювання, дається пояснення намальованому).
9. П'ятий конкурс - капітанів.
Наші капітани трохи старше інших учасників команди. Відповідно у них більше досвіду і таланту. І, звичайно ж, знань. Ось це вони нам зараз і доведуть.
Конкурс капітанів (кожному капітану по три питання).
1) .Назвать види пейзажу.
(Сільський, міський, парковий, морський, індустріальний, архітектурний)
2) .Який сенс може нести пейзаж?
(Героїчний, історичний, романтичний, епічний)
3) .Назвать основні види образотворчого мистецтва.
(Живопис, графіка, скульптура)
4) .Назвать основні образотворчі і виразні засоби графіки.
(Лінія, штрих, тон)
5) .Об'ясніть, як працює закон лінійної перспективи.
(Всі предмети, розташовані близько, малюються більшими, чіткими, з промальовуванням дрібних деталей, а чим далі, тим предмети малюються менше, лінії контуру їх менш чіткі і дрібні деталі вже майже або зовсім не промальовувалися)
6) .Об'ясніть, як працює закон повітряної перспективи.
(Всі довколишні предмети малюються яскравими, виразними, кольори більш насичені, а всі вилучені предмети малюються блідими, їх кольору приглушені. Вони, як би прикриваючись повітряної серпанком, набувають відтінки цієї димки: фіолетовий, блакитний, синій або білуватий).
10. Шостий конкурс.
Все що з нами відбувається, викликає у нас різні емоції. Наші почуття бувають зрозумілими і без слів завдяки нашим жестам і виразу обличчя. Реакція м'язів обличчя називається мімікою.
І так, всім учасникам потрібно буде намалювати вірну міміку колобка на кожному етапі його руху. Але для цього потрібно спочатку відчути те ж саме, що відчуває колобок, тобто уявіть, що ви той самий колобок ....
11. Сьомий конкурс - жартівливий
Це домашнє завдання, підготовлене кожною командою.
Зараз учасники покажуть, що художники - це дуже веселі та кмітливі люди!
(Жартівне домашнє завдання)
Якщо взяти трохи фарби
І намалювати кружок,
Те, друзі, прошу зауважити,
Я ще гуртків додам.
Це - вушка, ось - живіт:
Я три очі намалюю.
Це - відкритий рот:
Я роги йому додам.
Позаду - крокодиловий хвіст.
Лапок - вісім! Що так мало?
Бо не підріс!
Так, друзі, в звірятку нашої
Щось є від колобка,
І підставлені роги.
А тепер йому назву
Кожен би придумати зміг.
Кроко - чебу - коло - ріг!
(Жартівне домашнє завдання іншої команди)
Я малюю деревинку.
Поровней і покруглее:
Як змія зігнулася шия!
І шипить! Ну, точно 0 змій!
Ніс у тій змії свинячий:
Хвостик теж поросячий:
Як спіраль, внизу - гачок:
Як у щура будуть вуха,
Лапки, шерстка і очі.
Він гризе що може!
І для кішок він - гроза!
Так виходить в нашому класі
Він в кутку дірку прогриз?
Як звуть його? Да просто:
Змії - лисий - свинячо - щурів!
12. Підведення підсумків конкурсу.
Поки наше вельмишановне журі підводить підсумки конкурсу, послухайте, будь ласка, пісню-заклик у виконанні всіх учасників КВН (на мотив пісні «Плакала береза ...»)
Якщо тебе нема чим зайняти
І тугу нічим вгамувати,
Ти, друже, на нас подивися,
На гурток образотворчого мистецтва приходь.
З нами ти зрозумієш красу
І вона затьмарить порожнечу.
З нами ти зрозумієш білий світ.
І чого тільки в ньому немає.
Тільки лише подивися на полотна,
Раптом помітиш і ти:
Приспів: Як, плакала береза жовтими листами,
Плакала осика червоними сльозами
І кидала листя. І летіли листя.
От би разом з вами падати, листя.
З пензликом подружишся ти,
Нею намалюєш квіти,
Намалюєш річки, лісу
І кришталеві небеса.
Нам твої розкажуть полотна,
Що сьогодні відчуваєш ти,
Як і чим сьогодні живеш
І які пісні співаєш.
Навіть пісню, що співав ти тоді
Розглянемо без праці:
Приспів: Як, плакала береза жовтими листами,
Плакала осика червоними сльозами
І кидала листя. І летіли листя.
От би разом з вами падати, листя.
13. Оголошення підсумків конкурсу.
14. Нагородження переможців.
(Вручення нагород і призів учасникам КВН)
Друзі мої, велике вам спасибі!
Ах, як приємно ці рядки говорити!
Всім гравцям в нагороду за вміння
Дозвольте солодкий приз вручити!
знайомство з умінням і талантами учнів, вчителів, батьків і навіть сторонніх людей.
«Місто майстрів» працює кожну зміну і після уроків.
Тут може кожен поділитися своїм умінням або сам навчитися чогось.
Кожен умілець повинен принести з собою необхідні прилади і матеріали для своєї вироби.
Кожен бажаючий може взяти собі на пам'ять вподобану саморобку.