Сучасна міська жінка знаходиться в замкнутому просторі з дитиною, без знань і досвіду, з купою суперечливої інформації і сумнівів.
Але є спосіб цю прогалину заповнити і усвідомити свій материнський потенціал.
Цей тренінг - занурення в особливу, навчальне середовище, яка сприяє зближенню людей і розуміння один одного. Усвідомити, якими почуттями керується жінка, і направити їх в сторону любові до дитини - одна з найважливіших завдань тренінгу. Освоїти на практиці прийоми визнання і побудови структури взаємин.
Завдання тренінгу ЗБЛИЖЕННЯ
Відтворити позитивний материнський досвід, якого нам дуже не вистачає в житті, і усвідомити свої взаємини з дитиною.
В процесі тренінгу учасниці будуть отримувати можливість розрізняти межі свого впливу на дитину. І стає очевидним перевага підтримує оточення, яке надає регулюючий вплив на поведінку дитини в хорошому сенсі цього слова. Якщо у вас мінімальні проблеми (таке можливо), то процес усвідомлення себе в ролі матері також необхідний. Мета - корекція поведінки дітей - є допоміжною, а не основний.
Для того, щоб вибудувати нормальні відносини в материнській групі, необхідно також отримати певний досвід.
Щоб впоратися з проблемами у взаєминах, їх треба виявити. Це можливо в процесі побутової діяльності і бесід-обговорень.
Як правило, мами приїжджають на тренінг з дітьми, які займають домінуючу ієрархічну роль. А у дітей поки немає особистісних даних для того, щоб цю роль виконувати. Піддаючись тиску матері та інших близьких, які намагаються всіма силами привласнити йому роль керуючого в родині, дитина змушений її на себе брати, і це є для нього непомірним навантаженням, може підривати його дитячу психіку.
Наше завдання побудувати адекватні відносини, в яких дитина займає властиве йому дитяче положення. Таке ієрархічне місце відповідає її віку, досвіду і вродженим очікуванням. Тому така перебудова буде для нього, безумовно, позитивною. Якщо при цьому жінка отримує підтримку, і вона сама вірить в себе, то процес відбувається ефективно.
Отримати великий досвід і побачити мотивацію поведінки дітей і дорослих
Велика кількість різних побутових ситуацій в житті групи за кілька днів значно урізноманітнює ваш материнський досвід.
Ви почнете розуміти мотивацію дітей і дорослих, добре побачите причини поведінки людини навіть тоді, коли вони приховані від нього самого.
Освоїти метод «Я роблю це тому, що люблю тебе»
Всім потрібно буде усвідомити мотиви своєї поведінки по відношенню до дитини.
- доглядати за дитиною з любові до нього;
- доглядати за дитиною з почуття жалості;
- доглядати за дитиною з почуття страху.
Усвідомити, яким почуттям керується жінка, і направити в бік любові до дитини - одна з найважливіших завдань тренінгу.
Оскільки цей прийом по відношенню до дітей ви в сучасному світі майже не побачите, то важливо освоїти і усвідомити його дію під керівництвом досвідченого інструктора.
Зрозуміти, що виховання дитини йде тільки через виховання себе, і визначити напрямок подальшої роботи
«Не виховуйте дитину, він все одно виросте схожим на вас. Виховуйте себе ». Цей принцип ми доносимо до всіх наших учасниць ще на підготовчих заходах. Цей принцип відстежується в базовому курсі центру «Діти. Виховувати або вирощувати ». і курсі «Мамина Школа. Дитина від року до трьох років ». Але на курсах дається теорія. Практика може бути пройдена лише в побутовому житті, організованої на тренінгу, або в тривалій роботі з грамотним психотерапевтом.
Основою цього принципу є роль жінки в соціумі і в родині. Це служить фундаментом для впевненості в собі, як особистості, здатної до дорослих, відповідальним вчинків.
Розвинути і закріпити в собі жіночі якості
Для кого-то це - здатність любити і поважати чоловіка, для кого-то - сервіровка столу до обіду на 20 чоловік. Потреби виявляться різні. Вечірні жіночі посиденьки, які можуть затягуватися до 2-х годин ночі, торкнуться приховані почуття і допоможуть знайти в собі Жінку-Матір.
Побачити і усвідомити зв'язок між позицією матері і поведінкою дитини
Поведінка дитини тісно пов'язане з позицією мами щодо його виховання. Якщо мамі свідомо чи несвідомо подобається вимогливість, нахабство дитини, значить, вона власноруч дає дозвіл на істеричне, безсоромне поведінка, і стає на шлях спотворення у вихованні. Якщо мама прагне виховати повноцінну людину, їй буде необхідно працювати над собою, змінити свою позицію, і цілеспрямовано розвивати в дитині розумність і осмисленість.
Освоїти навички виховання дітей
Ці навички учасниці починають набувати з першого дня тренінгу. Це не тільки спеціальні прийоми, на яких на тренінгу загострюється увага. Наш тренінг - це занурення в особливу, навчальне середовище, яка навчає поволі, непомітно.
Головне, на що треба бути налаштованою, це на створення комфортних відносин в групі і на подолання конфліктних ситуацій мирним шляхом. Тоді між батьками і дітьми панує мир і злагода. У цій ситуації діти нічого не вимагають, вони тільки інформують і просять. Вони не грубіянять і не грубить, вони слухають дорослих, виявляють до них повагу. Вони дійсно чують дорослого з першого разу, і вони готові до зворотного зв'язку.Кожен день буде освоєння нових прийомів, і відточування їх. Наприклад, має стати частиною життя погладжування дитини, а також система взаємних дотиків, яка є для дитини перших трьох років життя засобом повноцінного спілкування. Таке спілкування є невербальною мовою, за допомогою якого дитина спілкується із зовнішнім світом.
Відчути себе впевнено у провідній ролі
Важливий результат, який ми повинні отримати на тренінгу - це формування впевненості в ролі матері. Осмислена зайнятість мами просто необхідна. Активна діяльність допомагає зрозуміти взаємини з дитиною, дає можливість виправити деформації відносин, вирівняти їх і облагородити.
Здатність ставити завдання і вирішувати її до кінця - це позитивні якості, властиві впевненому людині.
Тут мало теорії - в основному практика з щоденними вечірніми зборами, обговореннями, завданнями на майбутній день. Протягом дня учасників підтримують і направляють провідні інструктори тренінгу.
Заміський тренінг «ЗБЛИЖЕННЯ» проводиться в 3-поверховому затишному котеджі в п.Рибачій в 30 хвилинах їзди від міста
Учасниці тренінгу умовно діляться на «основних» і «підтримку». Основний склад - вперше виїжджають на тренінг. Підтримка - ті, хто вже пройшов подібний тренінг, і їде повторно для підкріплення отриманих результатів і доопрацювання невирішених питань, а заодно своїм прикладом підтримати учасниць основного тренінгу.