Працівники ОУ (як і будь-якої організації, підприємства) складають трудовий колектив. Думка колективу враховується при плануванні заходів безпеки і прийнятті необхідних рішень, документів. Кожен член колективу під час трудового процесу вступає у взаємодію з іншими працівниками. Стан цих взаємин і думка членів колективу (педрада) також впливають на безпеку ОУ. Позитивний вплив посилюється, коли в колективі складається розуміння вимог безпеки і доброзичлива обстановка. Члени колективу повинні свідомо підтримувати трудової і технологічної дисципліни, бути зацікавленими у виконанні всіх вимог безпеки. У колективі повинен бути позитивний психологічний клімат і спокійне, ділове ставлення до не завжди зрозумілим і часом дратівливим вимогам численних відомств і перевіряючих з різних видів безпеки.
На поведінку членів колективу великий вплив робить поводження керівників. Вони повинні бути завжди дисципліновані, акуратні, ніколи не порушувати встановлених вимог і бути прикладом для працівників і учнів. Це необхідний захід профілактики небезпечних і надзвичайних ситуацій.
Безпека освітніх процесів забезпечується також наступними організаційними рішеннями колективу працівників ОУ:
- вибором освітніх програм;
- вибором необхідного обладнання;
- вибором прийомів і режимів роботи;
- розподілом функцій і обсягів роботи;
- професійним відбором і навчанням працівників;
- застосуванням засобів захисту учнів і працюють;
- вибором засобів реалізації вимог безпеки і методів контролю їх виконання.
За участю працівників та обліком їх узгоджених думок освітній процес організовується так, щоб по можливості убезпечити або виключати безпосередній контакт працівників і учнів з матеріалами, процесами і явищами, що виявляють шкідливий вплив. Керівники і лідери трудового колективу повинні вибирати і створювати такі умови, в яких не можуть виникати небезпечні і шкідливі виробничі фактори або в яких ці фактори мають найменшої інтенсивністю.
Наприклад, в лабораторіях, на практичних заняттях необхідно впроваджувати дистанційне керування небезпечними приладами і процесами, забезпечувати герметизацію устаткування і застосовувати засоби захисту. Що застосовується в ОУ обладнання повинно бути справним і відрегульованим для виконання призначеної роботи (операції). Розміщувати обладнання потрібно так, щоб воно не створювало шкідливих вібрацій, шумів, запахів і т. П.
Навчальні та робочі місця повинні бути освітлені відповідно до встановлених норм. Вони повинні відповідати вимогам ГОСТ, існуючим вимогам безпеки, а також ергономічним вимогам.
Використовувані в навчально-виробничому процесі методи, інформаційні та інші матеріали не повинні мати шкідливого впливу на учнів. З метою профілактики стомлюваності і захворювань слід раціонально організовувати працю і відпочинок учнів і працівників.
Особи, які допускаються до виконання роботи, повинні мати необхідну професійну підготовку, включаючи підготовку з питань безпеки. Тому керівники разом з трудовим колективом ОУ повинні виховувати у працюючих свідому дисципліну і звичку постійно здійснювати самоконтроль дотримання вимог безпеки: вони постійно знаходяться на виду у учнів, які порівнюють деклароване і фактичне ставлення своїх педагогів до питань безпеки.
Свій вплив на системи забезпечення безпеки ОУ члени трудового колективу можуть і повинні надавати шляхом прийняття рішень, звернень на профспілкових зборах, педрадах, при укладанні колективних договорів, за участю в роботі різних комісій і контролюючих органів. При цьому доцільно враховувати думку не лише більшості, але і окремих фахівців, які добре знають свою справу і вносять, можливо, незручні, але спрямовані на загальне благо пропозиції та ідеї. Дуже важливо також, щоб в своїх пропозиціях керівництву ОУ з питань забезпечення безпеки члени трудового колективу враховували і відстоювали думки учнів і їх батьків, якщо вони не суперечать законодавству, до діючих інструкцій і здоровому глузду.
Якщо Ви помітили помилку в тексті виділіть слово і натисніть Shift + Enter