Інструменти і обладнання ......................................................... ..11
Техніка безпеки…………………………………………………………. 11
Коротке формулювання завдань .......................................................... 14
1. Історія ручного ткацтва.
При всьому багатстві та розмаїтті декоративно-прикладного мистецтва народів Росії немає жодного історичного чи краєзнавчого музею, де не були б представлені зразки народного візерункового ткацтва. Мистецтву візерункового ткацтва навчали з дитинства, навички передавали з покоління в покоління. Зараз воно в більшості своїй забуте через відсутність досвідчених майстринь.
У Новопокровському шкільному музеї
Пояси є основними виробами ручного ткацтва. Пояс був обов'язковою приналежністю чоловічого і жіночого костюма і протягом століть відігравав важливу смислове роль: охороняв вразливу частину тіла - живіт, дітородні органи від ворожого меча, злих духів і пристріту. І тому ставлення до нього було особливе: дуже трепетне і серйозне. Не випадково у наших предків існував звичай: взявши в полон ворога, в першу чергу, зняти з нього пояс, а вже потім - зброю, що означало - збезчестити його, перетворити з вільної людини в раба. Звичай цей зберігся до сих пір в армії, коли порушив статут військовослужбовця відправляють на гауптвахту. З глибини століть дійшла до нас і вираз: «він зовсім розперезався» - що значить: веде себе не гідно. Існувало повір'я, що в людини, який зняв пояс, може вселитися злий дух сатани, тому православний люд ходив НЕ розперезалися, навіть вдома, а жінки не знімали пояса і вночі. Особлива роль відводилася широкому поясу в весільному обряді. На ньому ткався орнамент Подолу сорочки, станухі, що виконує роль талісмана.
Домоткані пояса в Новопокровському шкільному музеї
Великими свого пояса прикрашалися в хатах божниці, в церквах - іконостаси. Народжену дитину свивали широким поясом-сповивачів, а після хрещення хресні дарували свого хрещеника хрест, сорочку і пояс, який був обережний, носився на протязі всього життя. Визнано, ткані, плетені пояси є гідною прикрасою і сучасного костюма.
У Новопокровському шкільному музеї є два пояси з дарчим написом
2. Обгрунтування виниклої проблеми.
Я давно цікавлюся культурою російського народу, його традиціями, народними промислами. Буваючи в гостях у бабусі, я бачила у неї кілька цікавих речей: клаптева ковдра, пояса і рушник. Мене дуже зацікавила техніка виконання поясів. Бабуся мені розповіла, що ці пояси залишилися від її мами, яка зробила їх своїми руками. Сходові в шкільний музей, я дізналася про мистецтво візерункового ткацтва. Саме в цій техніці були виконані пояса. І я захотіла сама зробити такий же пояс.
Мета: виткані пояс-оберіг в стилі російських народних традицій
1.Изучить значення пояса-оберега в традиціях російського народу.
2.Ізучіть російські традиційні способи ткацтва.
3.Вибрать найбільш цікавий спосіб ткацтва.
4.Разработать технологічну карту виготовлення пояса-оберега.
5.Виполніте роботу за технологічною картою.
3. Пошуковий етап.
Пояси є основними виробами ручного ткацтва. Я захотіла зробити такі пояси, які б актуально вписувалися в побут сучасної молоді, тому вирішила виготовити ремінь для літніх штанів.
4. Можливі варіанти.
№ 1 Плетіння круглого пояса.
№ 3 Плетіння на дощечках.
5.Вибор техніки плетіння.
Я вирішила вибрати техніку плетіння № 2 ткацтво на бердишке, так як вона дуже цікава, найбільш підходить для виготовлення задуманих мною виробів.
У нашому шкільному музеї є ткацький стан, до складу якого входить бердо. На стані можна ткати пояс, але простіше його виткати на бердишке, на окремій деталі стану (бердишко зменшувально пестливо від слова бердо). Ткацький стан знаходиться в робочому стані, ми зібрали його з окремих деталей. показала нам весь процес підготовки табору до роботи від снования до отримання полотна.
Натяг ниток основи
Протягування ниток крізь Ніти
Протягування ниток крізь бердо
Перевірка відповідності нітов і берда
Початок процесу ткацтва
Таїсія Василівна розповіла нам про бердишке, на якому за старих часів ткала пояса. Вона розповіла про те, як виглядає бердишко. Робили його раніше з дерева. Робота ручна, кожне бердишко мало свої особливості.
Нас зацікавив процес ткацтва на бердишке, ми попросили нашого однокласника Комарова Василя зробити бердишко в шкільній майстерні.
Перше бердишко вийшло у Васі не дуже красивою і не дуже міцним. Воно зламалося.
Друге бердишко було набагато краще. Ми вирішили для Васі в знак подяки виткати пояс.
6.Опісаніе зовнішнього вигляду.
Ремені для брюк: виконані в яскравій кольоровій гамі з напіввовняної пряжі з додаванням уточнив нитки, пряжка металева, край пояса - кисть. Техніка плетіння - ткацтво на бердишке. Ми виконали сім ременів
7. Матеріали для виготовлення виробу
1. Оргскло для виготовлення бердишка,
2. Напівшерстяні нитки для в'язання різних кольорів.
8. Інструменти і обладнання.
9. Техніка безпеки.
1. Правила техніки безпеки при роботі з ножицями.
· Ножиці передавати кільцями вперед, тримаючи за зімкнуті леза.
· Ножиці повинні зберігатися в спеціальному чохлі.
· Чи не класти ножиці на край столу.
· Леза ножиць повинні бути зімкнуті.
10. Технологічна карта.
1. Зробити бердишко за описом: на бердишке має бути 12 прорізів і 11 круглих отворів.
2. Підготувати нитки для задуманого узору
3. Нитки основи по черзі протягнути в отвори: одна нитка в проріз, інша в круглий отвір і так далі.
4. З одного боку всі нитки закріпити.
5. З іншого боку всі нитки закріпити.
6. Натягнути нитки.
7. Між верхніми і нижніми нитками прокласти тонку смужку картону для фіксації першої поперечної нитки і ввести її.
8. Бердишко опускаємо вниз рукою. Всі нитки, протягнуті в прорізи, піднімаються вгору, а в круглих отворах залишаються внизу.
9. Знову вводимо утокову нитку і прибиваємо до краю витканого полотна.
10. Процес повторювати до кінця пояса.
11. Виткане виріб оформляється пензликами або пряжкою.
11. Коротка формулювання завдань.
12. Економічна оцінка.
Невеликі клубочки пряжі різного кольору у мене є. Пряжка для ременя у мене є. Спеціально для виготовлення поясів було зроблено бердишко в шкільній майстерні безкоштовно. У нас вийшли гарні, яскраві безкоштовні пояса для літніх штанів.
Вироби виконані з екологічно чистих матеріалів і не завдають шкоди людині і навколишньому середовищу.
Працюючи над цим проектом, я отримала величезне задоволення. Думаю, моя прабабуся пишалася б мною. Надалі я хотіла б освоїти інші техніки плетіння поясів. В даний час мало хто цікавиться російськими народними промислами. Я хочу, щоб сучасна молодь займалася відродженням російської культури. Своєю роботою я довела, що і в сучасному побуті можливе використання ручного ткацтва. Наше виріб - яскравий пояс дуже сподобалося ученицям десятого класу, вони захотіли його купити. Ми вирішили подарувати дівчатам пояса і навчити їх процесу ткацтва на бердишке.
14. Джерела інформації
2. Архів Новопокровського шкільного музею: спогади 1933 р.н.. 1930р. р. 1930р. р. 1914р. р, 1940р. р. 1932 р.н..
3. Усні спогади 1931 р.н..
