Вимоги до оформлення щоденника
1. Щоденники учнів слід вести з другого класу.
‡, 021 / 11-13 «Про організацію навчання в першому класі чотирирічної початкової школи»).
Допускається ведення щоденників учнів першого класів другому півріччі навчального року виключно для фіксації розкладу уроків і домашніх завдань.
2. «. Домашні завдання учням початкових класів даються з урахуванням можливості їх виконання в наступних межах:
в 1-му класі (з другого півріччя) - до 1 години;
3. Обсяг і ступінь складності домашніх завдань повинні строго соответствоватьСанПіНу по кожному класу сказано, що «... Обсяг домашніх завдань з усіх предметів в сукупності дається учням з урахуванням можливостей їх виконання в встановлених межах: не повинен перевищувати 50% обсягу аудиторської навантаження і за змістом не повинен бути складніше класно-урочної матеріалу ».
Необхідно врахувати, що в максимальні норми входять всі завдання усного та письмового характеру. Також дані норми розраховані на всіх учнів з різним потенціалом. Звідси випливає, що норми домашніх завдань припускають диференційований підхід до кожного школяра (обсяг, характер і ступінь складності домашніх завдань, включаючи іноземну мову).
4. За предметів регіонального компонента базисного навчального плану (це ті навчальні предмети, які не входять до номенклатури навчальних предметів для початкової школи) домашні завдання не задаються.
У номенклатуру навчальних предметів за базисним навчальним планом входять:
Результати контрольного підрахунку повинні строго відповідати нормативам і не допускати перевантаження учнів.
Дана вимога стосується всіх навчальних предметів (в тому числі і в першу чергу, з іноземної мови) незалежно від кількості годин за навчальним планом на тиждень.
7. Записи домашніх завдань і розклад уроків в щоденниках повинні бути записані чітко, безпомилково і повно. Назва місяця і назви навчальних предметів записуються з маленької літери. Скорочення слів при написанні в щоденниках розкладу уроків і домашніх завдань має відповідати програмним вимогам.
Якщо вчитель ставить позначку «2», то він зобов'язаний у щоденнику учня на тому самому рядку зробити позначку, за що (вид, характер і обсяг роботи) відбулося таке значне зниження позначки.
Фактичний стан поведінки учнів на уроці і поза уроком не повинно вліятьна оцінки (відмітки) за усні відповіді та письмові роботи.
У щоденник (або в зошит) учня вчитель може виставити дві позначки (наприклад, 5/4) за правильність виконання навчального завдання (відмітка в чисельнику) і за загальне враження від роботи (відмітка в знаменнику).
Зниження позначки «за загальне враження» допускається, якщо:
- в роботі є не менше 2-х неакуратних виправлень;
- робота оформлена недбало, погано читається, в тексті багато закреслень, невиправданих скорочень слів, відсутні червоні рядки).
12. Відмітки в щоденниках учнів, зошитах для контрольних робіт, класному журналі повинні збігатися. Розклад уроків в щоденниках має відповідати навчальним планом, СанПіН та загальношкільним розкладом уроків.
14. Всі записи в щоденниках учнів повинні вестися акуратно, чітко і безпомилково. Учитель (класний керівник) зобов'язаний виправляти всі орфографічні, пунктуаційні та стилістичні помилки, тому що дана робота є складовою і невід'ємною частиною формування досвіду грамотного листи і роботи над помилками. Так само це слід робити (за фактом проведення уроку) всім вчителям - предметників. які працюють в даному класі (музика, образотворче мистецтво, фізична культура, іноземна мова). Всі записи в щоденниках учнями і викладачами повинні проводитися тільки синім чорнилом.
Не допускається виставлення поточних і підсумкових оцінок в щоденниках самими учнями і завірення їх підписом вчителя або класного керівника.
15. У щоденниках також слід акуратно, чітко і безпомилково заповнювати титульний лист. розклад уроків, дзвінків, факультативів, секцій, гуртків і режим роботи ГПД і ШПД.
16. У кінці кожного тижня класний керівник і батьки учнів (особи які їх замінюють) перевіряють щоденники і ставлять свої підписи на правій стороні розвороту щоденника.
17. У кінці навчальної чверті (або триместру) позначки з кожного предмета виставляються класним керівником в підсумковій відомості успішності на відповідній сторінці щоденника. Також проставляється кількість пропущених уроків за чверть. після чого класний керівник і батьки учнів (або особи які їх замінюють) ставлять свої підписи.
18. Всі види і форми позакласних заходів. в яких задіяні учні, повинні бути зафіксовані в щоденниках (позаурочні заняття, свята, екскурсії, інші види діяльності.) Особливо це відноситься до тих заходів, які проводяться поза розкладом уроків і пов'язані з підвищеною небезпекою для учнів (екскурсії та ін.).
19. Всі записи, зауваження, звернення до батьків, пропозиції, зафіксовані
учителем у щоденнику школяра, повинні бути коректними, грамотними і відповідати нормам етики та поваги до всіх учасників освітнього процесу.
20. За весь навчально-виховний процес у початковій школі та його якість відповідає штатний заступник директора з НВР в початковій школі, тому всі питання, що стосуються організації УВП, діагностики, ВШК, нормативно-правового та методичного забезпечення освітнього процесу, відносяться в його веденні.
Всі питання, пов'язані з дозуванням домашнього завдання, діагностикою та якістю викладання іноземної мови в початковій школі, узгоджуються заступниками директора по обох напрямках, тому що іноземна мова є структурною частиною змісту освіти школи 1 ступеня і тому підлягає контролю з боку заступника директора по початковим класам.
21.Контроль за якістю ведення щоденників учнів здійснюють:
а) щодня - вчителі-предметники за своїми предметів;
б) щотижня - класний керівник;
в) щомісяця і раз в чверть - заступник директора школи першого ступеня.