I. Організаційний момент.
II. Перевірка домашнього завдання.
- Який розповідь на тему «Настала весна» ви склали? Прочитайте.
III. Робота над викладом.
1. Читання тексту дітьми самостійно.
н а дошці записаний текст.
Куди літо сховалося?
Колись тони землі не було зими. Круглий рік зеленіли листя на деревах.
Одного разу прийшла сувора зима. Вона стала літо гнати. Літо шукало укриття. Воно впало до землі. Мороз скував землю. Літо кинулося до річки. Річка вкрилася льодом. Літо гинуло. Нирки на деревах вкрили бідолаху.
Засвітило сонечко. Задзюрчали струмки. Стало тепло. Лопнули нирки. Зашуміли дерева листям. Викотилося літо на волю. (За Б. Сергуненкова.)
2. Читання тексту вголос 1-2 учнями.
3. Колективне складання плану тексту.
1) Круглий рік літо.
2) На землю спустилася зима.
4. Повторення вивчених орфограмм, промовляння підкреслених слів.
5. Переказ тексту за планом.
6. Самостійна запис тексту учнями.
Домашнє завдання. Вправа 610.
Примітка. Для викладу можна взяти текст вправи 609 «Наталчина висота».
Урок162. РОБОТА НАД ПОМИЛКАМИ,
допущеними в викладі
Мета. розвивати вміння виправляти помилки, редагувати текст.
I. Організаційний момент.
II. Перевірка домашнього завдання.
- Що таке дієслово?
- Для чого служить дієслово в нашій мові?
- На які питання відповідає дієслово?
- Як змінюється дієслово?
- Яким членом пропозиції найчастіше буває дієслово?
III. Робота над помилками, допущеними у викладі.
1. Повідомлення загальних результатів роботи.
2. Виділення типових помилок.
3. Редагування текстів.
IV. Закріплення пройденого матеріалу.
1. Орфографічна п'ятихвилинка.
У вечірній тиші, в літню ніч, радісне почуття, задивився на ведмежат, легка дорога, чуйний товариш, горбиста місцевість, широкий під'їзд, машина з Астрахані, в'є гніздо.
- Підкресліть дієслова, визначте їх час.
2. На дошці записані дієслова. йде, біжать, гуляє, шумить, сміється, плаче.
- З даними дієсловами складіть пропозиції так, щоб у першому реченні дієслово позначав дію живого предмета, в другому - дія неживого предмета.
3. На дошці записані слова. дідусь, переїзд, морський, дворик, стрілок, осикова, підберезник, приходив, веселить.
- Розберіть слова за складом.
- Чого вчилися на уроці?
Домашнє завдання. Написати по пам'яті словникові слова з ненаголошеній гласною про (10 слів).
