Урок № 2: Колиска ісламу.
Ознайомити дітей з історією виникнення та поширення ісламу.
Розвивати творчу і пізнавальну активність.
Формувати шанобливе ставлення до культурної спадщини свого народу.
Матеріали: фотографії та ілюстрації по темі. презентація, електронний додаток до навчального посібника.
Хід уроку:
Організаційний момент.
1) Повідомлення теми і мети уроку.
Учитель: Тема уроку «Колиска ісламу». Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся:
- Що таке іслам?
- Хто такі мусульмани?
- У кожного народу виникла ісламська релігія?
Учитель: Ви - мої співведучі. Мені важливо ваше ставлення до уроку. В кінці уроку опустіть в ящик один з шаблонів з написом:
Було цікаво;
Було зазвичай;
Було незрозуміло.
Формування нових знань.
Розповідь вчителя. (Слайди 1, 2)
Учитель. Хлопці, як ви думаєте, що об'єднує такі терміни, як мечеть. Коран, намаз, Аллах, Мухаммед і інші? (Передбачуваний відповідь - всі ці поняття нерозривно пов'язані з ісламом). (Слайд 3).
Іслам - одна з трьох світових релігій (поряд з християнством і буддизмом). (Слайди 4, 5). Це наймолодша зі світових релігій. Її назва в перекладі з арабської мови означає «покірність, віддання себе Богу». Послідовників ісламу називають мусульманами. Виникла ця релігія на початку 7 століття на території сучасної Саудівської Аравії. До цього місцеві племена арабів були язичниками, тобто поклонялися безлічі самих різних богів. У той же час в Аравію активно проникали ідеї християнства і іудаїзму (релігія євреїв). З ними був знайомий і засновник ісламу пророк Мухаммед. Іслам багато в чому склався на базі двох попередніх релігій - християнства і іудаїзму. Наприклад, з іудаїзму в іслам потрапив заборона зображати живих істот і вживати свинину. З християнства і іудаїзму - ідея очікування прийдешнього Месії.
(Слайд 6). Близько 30 біблійних персонажів увійшли в Коран: Адам і Єва, Каїн / Кабіл, Ной / Нух, Авраам / Ібрагім, Мойсей / Муса, Йосип / Юсуф Марія / Маріам, Іоанн Хреститель, Ісус / Іса, архангели Гавриїл / Джабраїл та інші. Мусульмани вважають Ісуса звичайною людиною, а не сином бога і заперечують смерть на хресті.
Представники всіх цих 3-х релігій часто шанують одних і тих же святих людей, одні і ті ж святі місця і т.д. Тому, іслам вчить з повагою ставитися до «людям писання» (тобто християнам і юдеям). (Слайд 7). В Єрусалимі - третьому священному місті мусульман на Храмовій горі знаходиться Мечеть Омара (688-691) або Купол Скелі. 8- вугільна мечеть прикрашена куполом з золота (діаметр - 20 м, висота - 34 м). Тут колись знаходився знаменитий Соломонів храм євреїв, зруйнований римлянами.
(Слайд 8). Скала, яка перебувала під куполом мечеті Омара, однаково священна для іудеїв. християн, мусульман. Вважають, що саме тут Авраам хотів принести в жертву Богу сина Ісаака. Мусульмани вважають, що саме звідси піднявся на небеса Мухаммед в ніч Вознесіння. На камені збереглися сліди стопи пророка і відбиток копита його коня. Скала оточена дерев'яними перилами. У мечеті зберігається 3 волоса з бороди пророка.
Головні принципи ісламу викладені в Корані. (Слайд 10). Коран (араб. Кур'ан, букв. - читання), головна священна книга мусульман. збори проповідей, обрядових і юридичних встановлень, молитов, повчальних розповідей і притч, виголошених Мухаммедом у Мецці і Медині. Основні догмати - поклоніння єдиному богу - всемогутньому Богу-Аллаху і шанування Мухаммеда пророком - посланником Аллаха. Мусульмани вірять у безсмертя душі і загробне життя. Перекладати з арабської мови не можна - втрачається святість. «Справжній» Коран друкується в одному з міст Саудівської Аравії, в спеціально освяченою друкарні.
Іслам тримається на «п'ять стовпів» - основні правила, які повинен дотримуватися кожен мусульманин. (Слайд 11).
Шахада - віра в те. що немає Бога, крім Аллаха, а Мухаммед є посланник Аллаха;
Намаз - щоденна 5-кратна (з світанку і до заходу) молитва. Жінки і діти читають його будинку. Хлопчики з 12 років в мечеті.
Зякет - Благодійність на користь бедних- 1/40 частину річного доходу.
Пост в місяці Рамадан (зі світанку до заходу)
Хадж - 6 денний паломництво в Мекку (хадж), що здійснюється хоча б один раз в житті.
(Слайд 12). Іслам є другою за чисельністю релігією в світі (після християнства) і найшвидше поширюється релігією планети. Сьогодні мусульмани проживають більш ніж в 120 країнах. У 35 країнах мусульманами є велика частина населення.
Одна з цих країн розташована відразу і в Європі, і в Азії (Туреччина).
Одна - в Європі (Албанія).
16 країн - в Африці (Єгипет, Алжир, Судан, Марокко і ін.).
26 країн в Азії (Саудівська Аравія, Іран, Ірак, Афганістан і інші).
У Росії іслам - це друга за чисельністю (після православ'я) релігія. У нашій країні є три регіони, де серед віруючих переважають мусульмани. Це Північний Кавказ, що включає в себе шість республік з переважно мусульманським населенням: Чечня, Інгушетія, Кабардино-Балкарія, Дагестан, Адигея і Карачаєво-Черкесія, Татарська республіка і Башкирська республіка. У всіх великих містах Росії, де серед віруючих переважають православні, разом з тим є мусульмани і мусульманські мечеті.
2) Робота за підручником.
- Словникова робота (іслам, мусульмани, язичники, ідоли, араби-бедуїни. Караван, храм, куб, плем'я, пророк).
Сьогодні на уявній машині часу ми відправимося в далеке минуле на 1310 років тому. Саме з тих пір бере свій початок одна з найпоширеніших світових релігій - іслам.Іслам - це світова релігія, і сьогодні на земній кулі проживає майже 1 мільярд 5000 мільйонів її послідовників. Багато з них живуть в нашій країні - Російської Федерації. Слово іслам в перекладі з арабської мови означає «світ і покірність Богу». Людей, які прийняли іслам, називають мусульманами, тобто «покірними Богу».
Бога в ісламі називають Аллахом. а головна священна книга мусульман називається Коран. Як сказано в Корані, Аллах обрав найкращих з людей своїми посланцями до людей, щоб вони несли вчення істини і віри. Останнім посланником став Мухаммед, з якого почалася історія ісламу.
Колискою ісламу є Аравія. Аравійський півострів розташований в західній частині Азії. Він омивається водами Червоного і Аравійського морів і Перської затоки. Клімат на півострові важкий для життя. цілий рік там панує пекучу спеку. Майже вся Аравія - це пустеля, де мало води. Зрідка випадають дощі. Лише де-не-де можна знайти глибокі колодязі з водою.
Жителі пустель - араби-бедуїни. Споконвіку вони розводили верблюдів і овець, які харчувалися кволими чагарниками і травою. Жителі пустелі круглий рік кочували від одного пасовища до іншого. Частина арабів жила в містах. Найбільшими з них в давнину були Мекка, Ясриб (Медіна), Таїф. Жителі міст займалися ремеслом і торгівлею. Деякі з них здійснювали далекі подорожі з торговими караванами.
На чолі арабських племен стоялівожді. які відрізнялися хоробрістю і відвагою. Члени кожної окремої сім'ї і для всіх нащадків захищали один від одного. Вони жили за правилом «один за всіх, всі за одного». Головними в племені були чоловіки. А жінки підкорялися їм.
Араби були язичниками. Вони поклонялися різним божествам і вважали ідолів у вигляді каменів, скель, дерев, тварин і зірок. Ідоли були не тільки у кожного племені. але і в кожній хаті. Для того щоб догодити своїх богів, араби віддавали їм частину врожаю і приносили в жертву домашніх тварин.
Своїх головних ідолів кожне плем'я приносило в Мекку. Це місто з'явився завдяки тому, що тут у давні часи став бити з-під землі священний джерело Замзам. Поява джерела було пов'язано з іменами пророка Ібрахіма (Авраама) і його сина Ісмаїла (Ізмаїла). Ібрахім і Ісмаїл побудували в Мецці храм, який носить назву Кааба. (Слайди 13, 14, 15, 16, 17, 18). Він зроблений з каменю і має форму куба. В стіну храму був вправлений особливий камінь, який спочатку був білим, а потім, як думають віруючі. почорнів від людського горя і сліз. Тепер він так і називається - Чорний камінь Кааби. Саме сюди язичники привозили зображення своїх богів. До 7 століття, коли з'явився іслам, в Каабі налічувалося більше трьохсот ідолів.
У Мецці здавна проживало арабське плем'я курайшитів. головним заняттям якого була торгівля. Крім того, у племінної знаті зберігалися ключі від Кааби. Курайшитам було доведено поїти і годувати подорожніх, щорічно прибували в Мекку для поклоніння ідолам.
- Інтерактивні моменти (2).
- Контроль (3 завдання)
4) Додатковий матеріал по темі. (Зв'язок з життям: спостереження дітей, фотографії, розповіді дорослих і т.д.) (Слайди 19, 20)
5) Домашнє завдання.
- За бажанням підібрати цікавий матеріал по темі.
- 6-7 сторінки підручника (читати).
- Що нового дізналися на уроці?
- Опустіть свої шаблони з написом в ящик.