Мета: продовжувати знайомити школярів зі спортивними іграми; ознайомити з російською народною грою в городки; сприяти бажанням займатися спортивними іграми;
завдання:
-сформувати знання про активний спосіб життя;
-викликати інтерес до народних ігор;
-познайомити з правилами гри в городки;
-навчити побудови городки фігур;
-познайомити з технікою кидка в грі;
-виховувати працелюбність, дисциплінованість.
Розгортка з предметів:
Кінематограф і мультиплікація
Історія
технологія
Спорт
Охорона здоров'я
Психологія
Виїжджаючи на пікнік, люди намагаються якомога більше часу проводити на природі. А провести час цікаво і з користю для здоров'я допоможе вам цікава старовинна гра в городки. Містечка - це російська народна спортивна гра, на жаль, останнім часом незаслужено забута. Але ж гра в городки - це чудова альтернатива боулінгу, для якої не потрібно складного обладнання, спеціального залу і взуття. Та й інвентар для містечок не складно зробити з непотрібних дерев'яних черешків для лопати. Ця гра дуже проста і захоплююча, як для дітей, так і старшого покоління.
Грати в цю гру можна на дачі, на галявині в лісі і на інших відкритих просторах. У цій грі необхідно з певних відстаней збивати палицею фігури, складені по-різному і званих «містечками». А сам процес побудови в городки фігур подарує вам багато цікавих хвилин.
Кінематограф і мультиплікація
Я впевнена, що ви знаєте цю гру і іноді граєте в неї. А багатьом з вас, напевно, ця гра асоціюється з мультфільмом «Ну, постривай!», В якому вовк заважав бегемоту розбивати городки фігури.
завдання:
У яких старих популярних фільмах є фрагменти гри в городки? Які мультфільми та художні фільми ви дивилися, де персонажі грають в городки?
Грою в городки населення захоплюється вже кілька століть і перша згадка про неї відноситься до історії Стародавньої Русі.
Цією популярною грою свого часу захоплювалися і Петро I, і Суворов, Ленін, Сталін, Калінін, Ворошилов. В містечка любили грати такі знаменитості, як академік Павлов, генетик Тимофєєв-Ресовський, співак Шаляпін, композитор Стасов, письменники Толстой і Горький. Спочатку гра в городки була просто цікавим проведенням часу, а в 1923 році стала видом спорту з певними правилами. У 1928 році містечка включили в програму Всесоюзної Олімпіади. А в 1933 році були затверджені нові правила, в яких були визначені 15 фігур. Починаючи з 1936 року в СРСР стали проводити чемпіонати з городків.
Але до 80-90-х років популярність цієї гри почала падати і тільки в XXI інтерес до городкового спорту відновився і стали проводитися щорічні розіграші Європи з городків.
Домашнє завдання:
Напишіть есе-роздум на тему, чому в городки спорт втратив актуальність після розвалу СРСР.
завдання:
Чи користується ця гра популярністю в Україні?
У чому ж полягає суть гри?
Кидками біт необхідно вибити з «міста» по черзі певну кількість фігур, складених з 5 містечок - циліндричних стовпчиків з берези, липи, бука і затратити на вибивання 15-ти фігур якомога менше кидків. Перемогу здобув той, хто за підсумками трьох турів використовує найменше кількість спроб.
завдання:
З яких 15 фігур складається партія гри в городки? Зробіть малюнок відсутніх фігур.
Давайте розглянемо зображення внизу і спробуємо відпрацювати техніку кидка біти:
Містечка, як вид спорту з єдиними правилами, був сформований в 1923 році методистом фізкультури С. В. Сисоєва, який і розробив перші правила змагань. У 1928 році в городки спорт увійшов в програму першої Всесоюзної Олімпіади. В даний час існує Російська і Міжнародна Федерації городошного спорту. Офіційні змагання з городкового спорту проходять як в Російській Федерації, так і в інших країнах. На цих змаганнях гравці отримують спортивні звання.
завдання:
Яке обладнання та інвентар повинен бути присутнім в городки спорті? На які вікові групи діляться учасники змагань? Чим відрізняється городки спорт серед дорослих від змагань юніорів?
Домашнє завдання:
Назвіть види змагань в городки спорті і дайте коротку характеристику кожному з них. Як визначають результат змагань?
Містечка - це не тільки цікава і захоплююча гра, але можливість зміцнити своє здоров'я, розвинути влучність, силу, спритність і координацію рухів. Ця народна гра доступна і демократична і в неї можна грати в будь-який час року і майже в будь-якому місці, незалежно від віку і фізичної підготовки. Завдяки грі в городки, ви зможете підвищити гостроту зору, поліпшити свій окомір, так як під час гри ми вчимося правильно, оцінювати відстань, визначати точку попадання киданої палиці. А так як містечка є і рухомий грою, то у гравця розвиваються м'язи передпліччя і плеча. Гра в городки позитивно впливає на мускулатуру шиї і спини, зміцнює зап'ястя.
Містечка - це унікальна гра, в якій поєднуються сила, спритність і окомір. Тому користь від цієї народної гри величезна, адже це не тільки цікаве захоплення, дозвілля на природі, а й користь для нашого здоров'я.
Домашнє завдання:
Вивчивши малюнок, виконайте на уроці фізкультури або будинку нескладні вправи на координацію рухів.
завдання:
З курсу анатомії, згадайте, що таке координація рухів? Як ви думаєте, як гра в городки впливає на ваш вестибулярний апарат? Чи приносить ця гра користь вашому хребту?
При грі в городки ми візуально оцінюємо, наскільки сильно виявиться зруйнованою конструкція, яким чином розпадуться елементи конструкції. При всьому при цьому ми спираємося на свою пам'ять і уява. В результаті у нас тренується зорова пам'ять. Наші очі привчаються рухатися так, щоб за мінімальний час охопити всю панораму подій і виділити з побаченого найсуттєвіше і запам'ятавши все до найдрібніших подробиць.
Давайте пройдемо цікавий тест і потренуємо свою зорову пам'ять. Уважно подивися на картинку і спробуй її запам'ятати. Після перегортання сторінки відповідай на поставлені внизу питання.
завдання:
Скільки проводів займають ластівки? Скільки птахів на верхньому дроті? Скільки ластівок на середньому проводі? Яка кількість птахів на зображенні?
завдання:
За допомогою секундоміра постарайтеся на швидкість знайти числа від 11 до 35 за таким правилом: 11 помаранчеве, 11 чорне, 12 помаранчеве, 12 чорне. 35 помаранчеве, 35 чорне.
Якщо ваш результат до 3 хвилин, то вас можна привітати, у вас хороша зорова пам'ять. Граючи в городки на свіжому повітрі, ви постійно перебуваєте в русі, гартувати і оздоровлює свій організм. Тому народна гра в городки благотворно відбивається на трудову діяльність і навчання людей, що займаються в городки спортом.
5. Де брати інформацію для кейса:
сайт.
сайт ............................... ...
сайт ............................... ...
підручники ............................
книги ..................................
журнали ............................
консультації коуча .............
інше………………………….
6.Локація проведення уроку-кейсу:
Урок-кейс проходить в класі. Можливе проведення заняття в музеї, парку, бібліотеці.
7.Соревновательность:
Команди хлопчиків і дівчаток.
Рахунок змагання між командами становив: .........
Завдання їм: .............
8. Завдання додому:
Виходячи з отриманих знань, напишіть хотіли ви стати лікарем швидкої допомоги і чому.
10.Можливість схеми заняття з учнем-дублером:
Урок веде вчитель / коуч
11. Отримані результати та вироблені компетенції:
- вміння швидко знайти необхідну інформацію по темі і навколо неї;
- вміння креативно користуватися здобутою інформацією в практичних цілях;
- засвоєння конкретних знань з області економіки, богатомікі, історії, географії, а також розширеного курікулум;
- вміння конструювати «нові знання» на основі отриманих знань та їх сегментів;
- апгрейд інтелектуальних і комунікаційних здібностей.
12. Теги:
Вдань кейсі містяться посилання на розділи і уроки, що відповідають шкільній програмі:
Біологія: координація рухів, вестибулярний апарат, очі
Історія: Стародавня Русь, СРСР, Всесоюзна Олімпіада
Література: Толстой
Примітка:
Ідеальні уроки складаються таким чином, щоб в кожному з них були присутні знання, які повністю відповідають чинній шкільній програмі. Для цього в кожному кейсі робляться посилання на ті параграфи зі шкільних підручників, в яких наводиться повний навчальний матеріал.
Наприклад, в одному з кейсів в розділі «Хімія» є посилання на хімічні елементи: срібло, йод, магній. В іншому кейсі - на хлор, золото, калій. У третьому - ще на кілька елементів і хімічні реакції. Таким чином, кілька десятків кейсів дозволяють заповнити всю таблицю Менделєєва.
Таким же чином в одному з кейсів робляться посилання, наприклад, на тему з фізики, пов'язану з електромагнітними коливаннями. В іншому - на хвильовий рух світла, в третьому - на «тиск» і т. Д. Кілька десятків кейсів дозволяють охопити всю шкільну програму з фізики.
Таким чином ідеальні уроки-кейси побудовані так, щоб поєднати 2 в 1, а саме: не тільки дати теоретичні базові знання про науки, а й їх взаємоув'язки разом з практичним застосуванням цих знань.
Приймали участь в апгрейді кейсу:
Совенко Е. С.
Додай свій матеріал
Напиши лист в Гіпермаркет Знань
Перехід на сайт xvatit.com