- познайомити учнів з основними частинами розповіді;
- на основі матеріалу до твору закріпити вивчене про дієслово (вид, час),
- повторити особливості оформлення прямої мови і діалогу;
- закріпити знання про оповіданні як одному з типів тексту;
- розвивати усне та писемне мовлення учнів.
1. Організаційний момент. Слово вчителя.
- Мета нашого сьогоднішнього уроку згадати, чим відрізняється текст-розповідь, спробувати створити свій текст за сюжетними картинками. Попутно ми повторимо те, що вже знаємо про дієслово.
2. Робота над теоретичними поняттями. Знайомство з розповіддю, як одним з видів розповіді.
Розповідь - це літературний твір, в якому, як правило, мова йде лише про одне дуже важливу подію в житті героїв.
- Які частини виділяють в оповіданні?
В оповіданні виділяються 3 частини:
Зав'язка - подія, з якого починається дія, від якого залежить розвиток подальших дій;
Кульмінація - момент найбільшої напруги в розвитку дії розповіді;
Розв'язка - заключне дію, яке стало результатом розвитку подій.
- Згадаймо розповідь І. С. Тургенєва "Муму". Де в ньому зав'язка, кульмінація, розв'язка?
3. Робота з упр. 623, стор. 233. працюємо з питань вправи.
- В якому часі ми будемо ставити дієслова, розповідаючи цю історію?
4. Поставте дієслова в минулий час, визначте вид.
Вирішити повісити на стіну -
5. Введення діалогу або прямої мови в текст. Повторення п. 47, 48, с. 93, 96.
- Запишіть пропозиції (або розстановка знаків пунктуації за вже готовим текстом). Папа сказав: "Давайте повісимо портрет на стіну"
"Це здорово", - відповіла мама.
"Зараз я принесу сходи і молоток", - сказав батько.
"Можна я буду вам допомагати?" - запитав син.
- Переробити записані пропозиції в діалог, запишіть.
6. Робота з упр. 624.
Жест - рух рукою або інше тілорух, щось означає або супроводжує жест.
Міміка - рух м'язів обличчя виражає внутрішній душевний стан.
- Спробуйте підібрати словосполучення, що передають міміку, жести героїв.
Додаткова лексика, що виражає жести і міміку.
Схопився за голову, сплеснула руками, вдоволено посміхався, особа зморщилося від болю, ніжно гладила по голові, показувала рукою на портрет, гірко заплакав, злякано дивився на батька.
8. Спробуйте скласти розповідь і розповісти його усно.
Домашнє завдання: написати розповідь по картинках.