Цвєткова Ольга Валентинівна.
Юлія Леонідівна Кисельова (Леонтьєва)
Універсальні навчальні дії - це термін новий, мало звичний. Сподіваюся, після плідної роботи творчої групи, створеної в нашій школі, УУД стануть рідними для вчителів)
Христина Олексіївна, я працюю в технологиии розвитку критичного мислення через читання та письмо. ТРКМЧП являє собою систему конкретних методичних стратегій і прийомів, спрямованих на досягнення певних освітніх результатів:
- вміння працювати зі зростаючою і постійно оновлюється інформаційним потоком в різних областях знань;
- вміння користуватися різними способами інтегрування інформації;
- вміння ставити запитання, самостійно формулювати гіпотезу;
- вміння вирішувати проблеми;
- вміння виробляти власну думку на основі осмислення різного досвіду, ідей і уявлень;
- вміння висловлювати свої думки (усно і письмово) ясно, впевнено і коректно по відношенню до оточуючих;
- вміння аргументувати свою точку зору і враховувати точки зору інших;
- здатність самостійно займатися своїм навчанням (академічна мобільність);
- здатність брати на себе відповідальність;
- здатність брати участь в спільному прийнятті рішення;
- здатність вибудовувати конструктивні взаємини з іншими людьми;
- вміння співпрацювати і працювати в групі та ін.
"Критичне мислення не є окремий навик або вміння, а поєднання багатьох умінь» (Темпл Ч. Мередіт К. Стіл Дж. Посібник «Як вчаться діти: Звід основ»).
На мій погляд, дана технолгія оптимальний засіб для розвитку УУД.