Якось влітку у нас на дачі гостювала німецька сім'я. Сабіна, Гернет і 3-х-річний Роберт. Ось у них я і "підгляділа" чудове сімейне правило, яке, до цього знайомства, ми у себе не застосовували.
Четверо разноязикіх дітей 2-4-х років, що носяться по ділянці - це не дуже просто. Але, коли б і з чим би Роберт ні звернувся до батьків - будь це рев або прохання, або просто захотілося щось сказати-поділитися - завжди (хоч би чим були зайняті в цей момент батьки) йому було гарантовано 30 сек. найпильнішої батьківської уваги. Колись справа обмежувалася парою секунд, колись була потрібна хвилина або дві - але жодного разу батьки не сказали синові: "Ти нам заважаєш".
Жан Ледлофф
Чи повинна мати завжди задовольняти потреби малюка в її присутності та уваги? Є побоювання, що надмірна увага веде до розбещеності.
Еволюція забезпечила немовлят сигналами і жестами, які забезпечують здоровий розвиток, і найрозумніше на них реагувати. Будучи батьками, ми повинні слідувати своєму імпульсу поспішати до своїх малюкам, коли вони плачуть, посміхатися їм у відповідь, розмовляти з ними, коли вони белькочуть, і т. Д. Немовлята біологічно готові до того, щоб направляти нас у відношенні досвіду, який їм 'необхідний, і наші відносини з ними будуть розвиватися найбільш сприятливим чином, якщо ми підемо їх підказкам.
Як було показано, цю позицію підкріплюють дослідження Ейнсуорт та інших вчених. Прихильність однорічних малюків до батьків була сильною, якщо ті сенситивним і швидко реагували на сигнали своїх немовлят. У домашній обстановці ці малюки плачуть рідше, ніж інші діти, і відносно незалежні. Мабуть, у них виробляється почуття, що вони завжди можуть домогтися уваги батьків в разі необхідності, тому вони можуть розслабитися і досліджувати навколишній світ. Звичайно, такі немовлята стежать за тим, де знаходяться батьки; система прихильності занадто сильна, щоб бути повністю виключеною. Але навіть в новій обстановці вони не виявляють надмірного занепокоєння з приводу присутності матері. Навпаки, вони використовують її в якості надійної відправної точки своїх досліджень. Вони наважуються відходити від неї, щоб вивчити навколишнє оточення, і не дивлячись на те, що оглядаються і, можливо, повертаються до неї час від часу, через короткий час відновлюють свої дослідження. "Ця картина, - говорив Боулбі, - свідчить про вдалий рівновазі між дослідженням і прихильністю" (1982, р. 338).
Батьки, за словами Боулбі. можуть виховати розбещеного і зніженого дитини. Але це відбудеться не в результаті їх зайвої сенситивности і чуйності на сигнали малюка. Якщо ми подивимося уважно, то побачимо, що батько бере всю ініціативу на себе. Батько може добитися близькості до дитини або вилити на нього любов, хоче того дитина чи ні. Батько не орієнтується на дитину (р. 375).
Батьки можуть принести більше користі, стверджують Ейнсуорт і Боулбі, якщо будуть давати дітям можливість слідувати їх власним інтересам. Часто батьки можуть це робити, просто опиняючись доступними для дитини, забезпечуючи його надійної відправною точкою в його дослідженнях. Наприклад, коли маленька дівчинка хоче піднятися на великий камінь або зануритися в морський прибій, присутність батька необхідно заради безпеки дитини та надання допомоги, якщо вона буде потрібно. Але дитина не потребує нагляд і настановах батька. Все, що йому потрібно, - це доступність терплячого батька. Одне це надає йому необхідну впевненість "щоб сміливо освоювати нові види діяльності і самому досліджувати світ.
У міру того як діти дорослішають, вони можуть успішно проводити все більш тривалий час в повному відриві від своїх основних опікунів. П'ятирічні діти можуть йти в школу на півдня і навіть більше, а підлітки здатні проводити тижні або навіть місяці далеко від дому. Однак всі ми долаємо життєві труднощі з найбільшою впевненістю, коли знаємо, що у нас є домашнє вогнище, що зберігається нашою родиною або компаньйонами, до якого ми можемо повернутися. "Всі ми, від колиски до могили, щасливі найбільше, коли життя організована у вигляді серії екскурсій, довгих або коротких, від якоїсь надійної відправної точки, яка забезпечується нашим (і) об'єктом (ами) прихильності" (Bowlby, 1988, р, 62 ).
розлучення
Боулбі, як ми бачили, був одним з перших, хто привернув увагу до потенційно небезпечних ефектів розлучення з батьками. Його робота з Джеймсом Робертсоном на початку 1950-х рр. переконала багатьох, що приміщення маленького дитини в лікарню при рідкісних контактах з батьками викликає у дитини сильні страждання, і з роками все більше і більше лікарень стали дозволяти матерям і батькам жити в одній палаті зі своїми маленькими дітьми.
Робота Боулбі має також значення для підбору прийомних батьків та вихователів. Якщо нам необхідно перемістити дитини з однієї сім'ї в іншу, ми повинні взяти до уваги стадію прив'язаності малюка. Якщо можливо, найбільш розумним, мабуть, буде приміщення малюка в постійні домашні умови протягом перших кількох місяців життя, до того як він почне направляти свою любов на якогось одного людини. Розлучення, швидше за все, буде найбільш болючим у віці між 6 місяцями і 3-4 роками. У цей час у дитини інтенсивно формується прихильність і відсутні незалежність і когнітивні здібності, що дозволяють впоратися з розлученням в адаптивної манері (Ainsworth, 1973).
інтернатська депривація
Як зазначалося, Боулбі також одним з перших привернув увагу до потенційно шкідливих наслідків виховання в дитячих будинках. На початку 1950-х рр. він зауважив, що в багатьох дитячих будинках контакти між дітьми і дорослими настільки рідкісні, що діти не здатні прив'язатися до кого-небудь з дорослих. Праці Боулбі справили позитивний вплив і на цю сферу.
У 1970 р продовжуючи ту ж традицію, педіатри Маршалл Клаус і Джон Кеннеллі стали доводити, що звичайний лікарняний догляд за новонародженим малюком вже є різновидом інтернатівський депривації. До цього в пологових будинках новонароджених, як правило, тримали окремо від матерів протягом тривалого часу. Малюк перебував в дитячій палаті, і його годували раз на 4 години. Ця практика служила запобігання інфекцій, але основним ефектом, згідно Клаусу і Кеннеллі (Klaus Kennell, 1970), було позбавлення матерів можливості почати встановлювати зв'язок зі своїми немовлятами. Це особливо небажано тому, що перші кілька днів можуть становити "сенситивний період" в процесі формування зв'язку.
Клаус і Кеннеллі (Klaus Kennell, 1970, 1983) вказали, що на. Протягом значної частини людської еволюції матері носили новонароджених на собі і в цій материнській середовищі у малюків виявлялися реакції і якості, які з самого початку полегшували формування прихильності. Новонароджені широко розкривають очі і пожвавлюються на короткий час, перестають плакати, коли виявляються на плечі у дорослого, радіють тому, що їх доглядають, і вражають батьків своєї розкошах. Подібні реакції і якості негайно пробуджують у матері почуття любові. Вона любить свого малюка, який уважно дивиться на неї, якого втішають її обійми, який насолоджується її грудьми і який виглядає так чарівно. Тим самим, мати відразу ж починає встановлювати зв'язок з малюком - чи починала до появи сучасних пологових будинків.
Денний догляд (ясла по американськи)
Зараз, коли все більше число американських матерів працюють поза домом, сім'ї починають звертатися за допомогою до центрів денного догляду і віддають в них своїх дітей у все більш ранньому віці. І дійсно, денний догляд за немовлятами (дітьми до 12-місячного віку) став уже цілком звичайним явищем.
