Для кожного вчителя його предмет - найважливіший. Ніхто з них, задаючи на будинок, не думає про те, що стільки ж зададуть ще п'ять вчителів! Якщо сказати їм про це, вони ображаються і в помсту задають ще більше. А ми ламаємо голови над тим, як нам з цим впоратися! І в даному випадку від кількості дуже страждає якість.
Особливо стомлюють завдання на неділю - єдиний наш вихідний на тиждень. Деякі вчителі так і кажуть: «Спеціально даємо завдання на цей день. Ось якраз буде у вас багато часу і встигнете зробити! ». Встигати щось встигаємо, але тільки годин на відпочинок і на якісь інші справи і інтереси абсолютно не залишається. Тому нерідко перед нами стоїть вибір: добре підготуватися з усіх предметів або погуляти, почитати, відрепетирувати танець. До того ж дуже хочеться виспатися!
З початку року починається залякування іспитами. Як же іноді ми бажаємо почути від вчителів: «Не бійтеся, у вас все вийде», а не «Половина з вас не здасть»! Серед моїх однокласників є дуже емоційні дівчатка і хлопчики, яких можна легко довести до істерики. Моя мама говорила, що інші батьки розповідали, як у дітей в дев'ятому та одинадцятому класах і волосся вилазили, і апетит пропадав, а потім вони навіть потрапляли до лікарні! Ні вона, ні я не розуміємо, навіщо це треба. До чого такі жертви? Адже попереду доросле життя, в якій буде ще багато стресів.
Існує таке поняття, як вчительська солідарність, з якої випливає негласне правило: «Якщо вчитель неправий, він все одно прав, якщо учень прав, він все одно неправий». Що б не трапилося, вчителі завжди захищають і виправдовують один одного! Навіть якщо ти бачиш, що вони вірять саме учневі, а не своєму колезі.
В один день запросто можуть поставити три контрольних! Ніякі доводи не допомагають. «Я не можу в інший день. І я не можу. І я »- ось такі аргументи.А що ми потім виходимо з класу« ніякі », а на третій контрольній взагалі нічого не міркуємо - це нікого не хвилює.
Багато вчителів люблять робити замах на маленьке вільний час учнів - зміну. Хоча якщо вони чогось не встигли пояснити - це не наші проблеми. Скажімо, вчитель біології знає про умовний рефлекс, а тому ніколи нас не затримує. А іншим хочеться сказати: «Вам щось полювання щось говорити тим, хто вас просто вже не слухає, а думає про те, що хоче піти в їдальню і поїсти ?!»
Нам не дозволяють дивитися класний журнал. Був випадок, коли я несла його по коридору в учительську і відкрила, а проходила мимо вчителька, побачивши це, вирвала журнал у мене з рук! Нам постійно твердять, що журнал - це «спеціальний документ», тільки для вчителів. Тому ми не маємо шансу подивитися свої оцінки, які іноді виставляються помилково! В електронний щоденник половина вчителів їх просто не вносить, тому що колись. А як тоді бути нам ?!
Оцінки, які виставили помилково, дуже важко виправити. Іноді доводиться шукати вчителів по всій школі, просити подивитися журнал, та ще й пред'явити доказ того, що ти маєш рацію! Правда, великий плюс в тому, що вчителі дозволяють учням виправляти двійки і трійки. Ось за це - велике спасибі!
Майже у кожного вчителя є «любимчики». Я не відмінниця, просто всі роки перебування в школі провчилася без трійок. У «улюбленці» потрапити не прагнула, хоча їм живеться набагато краще. Вони витрачають вполовину менше зусиль для того, щоб отримати хорошу оцінку, ніж це доводиться робити таким, як я. Бували випадки, коли я порівнювала зошит відмінниці зі своєю. Всі один в один, але у неї стоїть «п'ять», а у мене «чотири». А все тому, що, наприклад, я далеко не ідеально знаю математику. Тобто напевно у вчителя виникла підозра, що я просто десь і щось списала. А чому? Хіба я не заслужила цю оцінку?
Трапляється, вчителі зривають на нас свій поганий настрій. Скільки разів чула команди: «Так, сіли, дістали підручники, відкрили!». А ми всього лише прийшли на перший урок, та ще чи не цілком прокинулися. Ще у мене є звичка крутити в пальцях ручку. Наслухалася з цього приводу: «Припини! Прибери ручку! Тобі допомогти? »А можна, просто не звертати на це уваги. Адже я не роблю нічого поганого ...
Чомусь в школі те, що дозволено одному, що не дозволяється іншому. Хтось і перші уроки прогулює, і рвані джинси носить - і нічого! Інший візьме номерок до лікаря в навчальні години, просто тому що іншого не було, а ось зуб захворів, або одягне вузькі брюки - і отримає по повній програмі! Ще: комусь не знижують оцінки за виправлення в самостійних і контрольних роботах, а кому-то знижують. Питання: чому?
Індивідуальні особливості особистості майже ніколи не враховуються. Скажімо, мені не дається усний рахунок. Я гуманітарій, і у мене розвинена саме зорова пам'ять. Так дозвольте спокійно порахувати в стовпчик, на папірці! Невже усний рахунок так принципово важливий в житті ?!
На фізкультурі, замість того щоб займатися в залі (особливо коли він був на ремонті, що чомусь відбувалося взимку, а не влітку!), Нас часто ведуть гуляти. У мороз, сльоту, дощ. І ось іде вчитель і тягне за собою низку незадоволених школярів. Відійшли за пару кварталів - ніхто нікого вже не бачить і не зловить, так відпустіть! Ні. Продовжуємо місити мокрий сніг. І в чому сенс?
У класі нам говорять одне, а нашим батькам на зборах - інше. Я знаю про це, тому що мама завжди розповідає мені про те, що там було. До речі, в свою чергу я теж ділюся з нею і з татом своїми проблемами і завжди кажу про те, що трапилося в школі. Наприклад, нам ніхто не доповідав, що якщо в дев'ятому класі не здаси іспит за вибором, то тобі буде виставлена річна оцінка! А чому б і не сказати? Відповідальні діти все одно б стали готуватися. При цьому було б менше стресів.
Мені здається, дуже важливо, якщо саме в молодших класах вчитель встановлює сувору дисципліну. А то страшно уявити, що зараз творять «дрібні»! І кричать, і бігають, як божевільні, і матом лаються на весь коридор, і грублять старшокласникам і навіть вчителям. Ми собі такого не дозволяли! У початкових класах необхідно дати зрозуміти, хто такий вчитель, тому що якщо відразу не буде дисципліни, потім це зашкодить всім. Скільки разів стикалася: пишеш самостійну роботу, а навколо стоїть галас, який не дає зосередитися.
Здебільшого між батьками і дітьми встановлена вікова дистанція. Світ дорослих і світ дітей майже не перетинаються. Тати та мами моїх однокласників стурбовані тільки тим, як вчаться їхні діти і ким вони стануть, при цьому їм не приходить в голову задуматися про внутрішні проблеми своїх дочок і синів.
Я розумію, що сказала багато «поганого». Разом з тим поки моє життя пов'язане в основному зі школою, і я щиро вдячна тим людям, які дали мені знання, підтримували мене і любили! Я всього лише хотіла розкрити перед вами деякі сторони шкільного життя з позиції учениці.