5.Показ презентації «Собаки -самі кращі друзі людини».
6. Гімнастика для очей.
7. Знайомство з породами собак в «Атласі-визначнику» .с.198-201.
8.Работа за підручником на с.42.
б) По картинках опишіть ситуації с.43.
в) Як правильно гуляти з собакою? Р.т. с.27.
д) Розповідь вчителя і читання пам'ятки «бульдога поради господареві».
Бульдожа ПОРАДИ господаря.
2. Дай мені час зрозуміти, що ти від мене хочеш.
Внуши мені довіру, я живу їм ... Не сердься на мене занадто і не закривай мене в покарання.
3.Каждое розставання з тобою для мене болісно.
У тебе є робота, розваги, друзі. А у мене є тільки ти!
4. Розмовляй зі мною. Прийми турботу про мене як належне. Я це ніколи не забуваю.
7. Подбай про мене, коли я буду старим.
Одного разу ти теж їм будеш.
9.Чтеніе учителем вірша
«ЗАЛЕЖИТЬ ВІД ДОБРИХ РУК».
На світлі безліч собак
І на ланцюгу і просто так.
Собак службових- прикордонних.
Дворових Шариков звичайних
І молодих полохливих шавок.
Що гавкати люблять з-під лавок,
І тих розпещених болонок.
Чий ніс кирпатий, а голос тонкий.
І ні на що вже не придатних.
Бродячих псів, завжди голодних.
У будь-який момент готові до бійки
Пси забіяки і забіяки.
Пси зверхники та недоторки
Спокійно сплять на порозі.
Все лижуть з будь-якого посуду ...
Не дарма собака тих кусає,
Хто камінь дарма в неї кидає.
Але якщо хто з собакою дружить,
Тому собака вірно служить.
Але вірний пес - хороший друг
Залежить від хороших рук.
10.Рассказ вчителя про підготовку проекту «Мої домашні вихованці».
Чому ми любимо кішок і собак?
Що потрібно кішкам і собакам для нормального життя?
Оцініть свою роботу на уроці за допомогою светофоріков.
Послухайте дуже цікаву пісеньку «Не дратуйте собак. Не лякайте кішок. »