ВІДКРИТИЙ УРОК по навколишнього світу ПО ТЕМІ
«Про кішок і собак»
2 клас
Підручник Плешакова
Учитель початкових класів ГБОУ ЗОШ №405
Кузнєцова Олена Вікторівна
1.Орг. момент.
Продзвенів для нас дзвінок,
Починається урок.
Привіт, сідайте на свої місця. Давайте перевіримо вашу готовність до уроку.
На партах повинні лежати:
Підручник і робочий зошит,
Пенал і кольорові олівці
Щоб попрацювати від душі!
2.Сообщеніе теми уроку.
Сьогодні ми вирушимо в гості до деяким тваринам .Але коли я увійшла сьогодні в клас, то виявила на доске- замок і на столі мішечок. Давайте подивимося, що в ньому! (Вчитель відкриває мішечок і дістає диск). Хлопці, тут диск! Давайте його послухаємо!
Запісь№1 (противним голосом)
Я- велика Дюдюка!
Я- вреднюка,
Я ж злюка.
Нікуди вас не пущу
А ключі я потягну.
Лихо їх перемішати,
Ось як я вам заважатиму!
А відкрити такий замок,
До сих пір ніхто не зміг!
(Учитель розглядає замок, який висить на дошці).
Так, і ключів то до нього багато А ось тут в мішечку ще дещо є! Це загадки! Якщо ми їх розгадаємо, то зможемо підібрати правильні ключі! Я в вас вірю. ви обов'язково впораєтеся із завданням.
Загадка №1 (один учень знаходить потрібний ключ, після відгадування загадки).
М'якою ходою ходжу,
За шерсткою дбайливо стежу.
Позевать біля віконця,
Молочка лизну трошки,
Замурличу, я ж .......... (Кішка)
Загадка №2 (другий учень виходить до дошки і підставляє потрібний ключ)
Сторожу квартиру. хата,
А друзям вільну хвостом.
Миску з кісткою сторожу,
Нікого не прогляжу.
Я зовсім забіяка
Ваша вірна ......... (собака)
Ключі підібрані до замку. Замок відкритий! Ви хлопці молодці! Давайте подивимося, до яких же тваринам ми відправимося в гості. (На дошці з'явилися картинки-відгадки (кішка і собака).
3.Мета і повідомлення нових знань.
Ми вирушаємо в гості, в стану наших улюбленців, котів і собак.
Згадаймо про звички цих тварин, познайомимося з різними породами. (Екран. Мультимедійна установка)
Але про кого ж нам почати говорити першим? Адже хтось любить більше кішок, а хтось собак.
Пропоную вирішити цю проблему так.
Відкрийте робочі зошити до підручника на стор.32, №2
Запісь№2 Дюдюка
Ха! Нічого у вас не вийде! Я картинки все стерла, залишивши лише одні розлучення. Ось так.
Хлопці, я впевнена, що ви впораєтеся і з цим завданням. (Робота з зошитом)
Знайдіть перший прямокутник і вкажіть на ньому олівцем (учитель проходить і перевіряє). Придивіться уважніше. На картинці є фігури, які відзначені точками. Зафарбуйте тільки ці фігури. Тільки виконувати це завдання необхідно швидко і акуратно. а то Дюдюка ще якусь перешкоду перед нами побудує.
Яка тварина вийшло в першому прямокутнику? (Взаимопроверка. Учитель відкриває ліву стулку дошки. Там зображення кішки). Перше тварина, до якого ми вирушимо в гості, буде кішка.
А тепер настав час нам відпочити. Встали близько своїх парт. Зараз звучить музика, а ви повторюйте руху за мною.
Звучить запис №3 ПЕСЕНКА «Не дратуйте собак. Не лякайте кішок. ... .. »
А тепер повернемося до наших зошитів стор. 32 №2.Закрасім фігури в другому прямокутнику, але не забувайте, зафарбовує лише ті, які відзначені точкою. Будьте уважні!
Яка тварина вийшло? Перевірте, чи так зробив ваш сусід по парті. Відкладіть зошит і присуньте учебнік.Стр.77, розгляньте собак. Хто з вас знає назви порід цих тварин? Чим вони відрізняються один від одного?
У світі близько 400 порід собак. Собака друг людини. Недарма так кажуть! На півночі їздові собаки перевозять вантажі і упряжки з людьми. Сліпим людям надійно служать собаки-поводирі. У воєнний час собаки рятували поранених, доставляли боєприпаси і донесення.
Зараз ми з вами вирушимо на виставку собак і ближче познайомимося з деякими породами.
Дряпається, гавкає, кусає, гарчить, охороняє, нявкає, муркоче, шипить.
ЗАПИС Дюдюка (просить вибачення)
Спілкування з тваринами приносить нам радість. Коли ми бачимо цих тварин на вулиці або у кого-небудь в гостях, які у нас бажання виникають? (Бесіда з ОБЖ)
Перш, ніж погладити тварину або взяти його в руки, треба запитати дозвіл у господаря. У тварин, як і у людей різні характери. Вони по різному реагують на чужих людей. Будьте обережні, дбаючи про тварин.
Як же людина піклується про тварин?
Як служать тварини людині?
Які ж породи собак і кішок вам запам'яталися найбільше і чому?
Відкрийте робочий зошит на стор.32 №1
Запишіть 3 породи кішок, які запам'яталися вам найбільше. (Перевірка). (Для довідок можна використовувати породи, які написані на дошці).
Запишіть 3 породи собак, які запам'яталися вам найбільше. (Перевірка). (Для довідок можна використовувати породи, які написані на дошці).
При списуванні зверніть увагу на правильне написання слів.
У багатьох з вас живуть вдома кішки і собаки. А деякі хочуть завести цих прекрасних тварин. У вас на парті лежить листочок з планом. Прочитайте його і складіть розповідь за цим планом про кішку або про собаку. (Слухаємо кілька оповідань).
Ми повернулися з гостей.
Багато знаємо новин.
Продзвенить зараз дзвінок
І закінчиться урок.
Спасибі вам велике за заняття. За вашу увагу, допитливість, активність. Ви дуже добре попрацювали!
отримати свідоцтво
.
створити портфоліо
створити блог
.