Виховувати любов до рідного краю з дитинства
Бути патріотом своєї країни - значить приймати близько до серця її інтереси, турботи, прикрості і радості, відчувати себе відповідальним за все те, що в ній відбувається. Ставлення до батьківщини, її культури, історії, мови передається від батьків.
Старший дошкільник повинен знати, яку користь суспільству приносить праця його матері і батька, які успіхи у них на виробництві.
Саме батьки повинні показати дитині пам'ятки рідного краю, рідного міста. Розповідати про подвиги їх героїв, показувати вулиці і площі свого міста, названі їхніми іменами.
Діти задають багато питань, що стосуються явищ суспільного життя: про космос, війні, праці людей.
З огляду на інтереси і допитливість дитини, дорослий повинен керувати цим процесом. Батьки розширюють сферу інтересів своєї дитини, заздалегідь обмірковуючи, які йому дати знання, з якими подіями його знайомити.
З величезного потоку інформації батькові важливо виділити ті знання, на основі яких можливо виховати любов до рідного краю, її традицій.
Відвідування з дитиною музеїв, виставок, пам'яток міста, столиці теж допомагають пробудити патріотичні почуття.
Тому що саме в дошкільному віці закладаються всі передумови для виникнення і розвитку патріотичних почуттів, а це дуже важливо в наш нелегкий час.
Перевірте, чи впізнає ваша дитина з фотографій або ілюстрацій міста Кумертау, Уфа, Москва. Чи знайомий він з визначними пам'ятками рідного міста і краю.
Наприклад, чи вважаєте Ви за потрібне показувати дитині пам'ятники старовини, відвідувати з ним картинні галереї, краєзнавчі музеї?
Які пам'ятки нашого міста Кумертау знає Ваша дитина?
Чи часто Ви робите сімейні прогулянки, екскурсії в музей, виїзди за місто.
Чи може Ваша дитина сказати, в який республіці живе? Назвати столицю?
Чи знає він національного героя своєї республіки?
Батьки повинні знати, що дитина емоційно сприймає навколишні його явища, тому саме дошкільний вік - благодатний грунт для формування у дитини необхідних людських якостей.
Саме з цих років людина починає пізнавати красу, розрізняти добро і зло. У нього розвиваються більш складні моральні почуття і якості, як гуманізм, добросердечність, співчуття.
«Будь сином своєї батьківщини, глибоко відчуй свій зв'язок з рідною землею, синівської стався до неї, поверни сторицею те, що отримав від неї», - писав К.Д. Ушинський.
«Без відчуття своєї країни - особливою, дуже дорогий і милою в кожній її дрібниці - немає справжнього людського характеру ...» - писав К.Г. Паустовський.
А це були великі патріоти своєї країни.
Дітям старшого дошкільного віку вже доступні для розуміння складні і різноманітні знання.
Необхідно навчити дитину не тільки дивитися, а й бачити, не тільки слухати, але і вслухатися, берегти навколишню красу.
Не можна знайомити дитину з громадським життям тільки по дорозі в дитячий сад або додому, не можна завжди «йти за дитиною», його інтересами. Так можна привчити формальності у всьому. Естетичне невігластво негативно впливає на інтелектуальне й естетичне розвиток дитини. Все спілкування дитини з оточуючим, пізнання її законів, зв'язків повинно бути направлено на виховання емоційної чуйності, уміння помічати і оцінювати красу.
Чи є у вашому будинку тварини, рослини?
Чи приймає Ваша дитина участь у догляді за ними? Чи знає він, як треба доглядати?
Працює Ваша дитина в городі, в саду? Як він це робить: охоче, з радістю або байдужий до праці?
«Краю мій»
Ліс липовий,
Вишнева гора,
І вулиця, поросла травою ...
І хуртовин лихих морозна пора ...
Тут я народився.
Тут край рідний мій ...
Пройшов весь світ я вдосталь поперек,
Але всі мої манівці
мене ведуть
Знову на той поріг,
Звідки я мав нагоду вдалину йти.
Ліс липовий,
Вишнева гора,
І вулиця поросла травою,
І хуртовин лихих морозна пора
Мене знову кличуть до себе додому.
Повернуся - і молодію в той же час,
Втома всю знімає як рукою,
Нешкідлива пил рідної землі для нас,
Цілюще цей повітря-
Він - рідний!
І якщо на біду нарвуся, друзі,
Мій край завжди, у всьому допоможе мені!
Того і людиною кликати не можна,
Хто про рідний забуде стороні.
Ангам Атнабаев