Всі файли> Виховна година Дитинство обпалені войной..docx
Класний годину на тему:
«Дитинство, обпалені війною».
Ми - діти, обпалені війною,
ми - діти, осяяні Перемогою.
А. Макаров
(Слайд №4) Ведучий:
У перші ж години війни на призовні пункти йшли тисячі, а то й десятки тисяч
людей, які бажали піти на фронт добровольцями. Кожен з них хотів врятувати свою Батьківщину
від полчищ німецько-фашистських окупантів і наблизити перемогу! Ні у кого не було
сумніву в тому, що ворог скоро буде розбитий!
Напад фашистів було раптовим і втрати Радянського Союзу в перші дні
війни були значними. Але просування гітлерівців не можна було назвати легкою
прогулянкою. За місяць боїв в нашій країні фашисти втратили в два рази більше солдатів і
офіцерів, ніж за 2 роки боїв в Європі.
ведучий:
Згадаймо всіх поіменно,
Горем згадаємо своїм -
Це потрібно не мертвим,
Це треба - живим.
Згадаймо гордо і прямо
Загиблих в боротьбі ...
(Слайд №5) Ведучий:
Це був час, одночасно героїчне і трагічне. Воно чеканило характери
вчорашніх школярів рішуче і жорстоко. Прямо зі школи вони зробили крок у безсмертя.
Дев'ятикласник Саша Чекалін, боєць винищувального батальйону, розвідник, співав на
ешафоті. Юна зенітниця Марія Барсукова вступила в нерівний бій з фашистами. полум'я
поглинуло дівчину раніше, ніж замовк її кулемет. Навідник гармати Андрій Корзун у
час запеклого бою своїм тілом погасив полум'я, запобігши вибух ящиків з
боєприпасами. Він удостоєний звання Героя Радянського Союзу посмертно. "Це щастя -
померти за свій народ! », - кинула на допиті в обличчя катам Зоя Космодем'янська,
удостоєна звання Героя Радянського Союзу посмертно.
(Слайд №6) Ведучий:
Про будинок сержанта Павлова в Сталінграді знають всі. Фашисти піддали будинок
нищівному артилерійському і мінометного обстрілу, бомбили його з повітря,
безперервно атакували, але його захисники стійко відбивали незліченні атаки ворога і не
дозволяли гітлерівцям прорватися до Волзі на цій ділянці. «Ця невелика група, -
зазначає командувач армією В.І. Чуйков, - обороняючи один будинок, знищила ворожих
солдат більше, ніж гітлерівці втратили при взятті Парижа ».
ведучий:
Йшов дитинство, достигла полуниця ...
Нам день обіцяв тишу.
І було безглуздо і дико,
Що раптом оголосили війну.
Ми чекали гостей. Наша мама,
Почавши клопотати біля столу,
Дивилася так пильно прямо
І сліз утримати не могла.
І болем величезного зростання
Набат піднімався, як крик.
І було нам, дітям, непросто
Зрозуміти цієї скорботи мову.
ведучий:
Далі - виття сирен, бомбардування, притулку, спалені, розорені будинку, втрата
близьких, робота нарівні з дорослими. І жагуче очікування перемоги. Багато з них не
просто чекали перемоги, але і боролися за неї. Тисячі школярів випускали озброєння
і боєприпаси, вносячи свій внесок в священну справу боротьби з фашизмом. Часто до верстата
прилаштовували підставки, щоб юний робітник міг дотягнутися до важелів управління.
Вони працювали по 12-14 годин на добу: стояли у машин і верстатів, випускаючи продукцію,
потрібну фронту і тилу, сіяли, збирали урожай, рили окопи, допомагали гасити пожежі
і розбирали завали після бомбардувань. Хлопчики та дівчатка рвалися на фронт, багато
приписували собі зайві роки, щоб довести своє право на боротьбу. Багато дітей
воювало на фронті в складі діючих армій, багато хто йшов в партизани. вони
хотіли стояти в одному строю з батьками й старшими братами, адже вони чоловіки, а
Батьківщина в небезпеці! Їх було багато. Звичайні школярі, що стали солдатами,
підпільниками, партизанами, які віддали життя за те, щоб ви могли спокійно вчитися
і жити. Сьогодні ми будемо говорити про них, про їхні подвиги. Слухаючи розповіді, які
підготували ваші товариші, спробуйте поставити себе на місце цих героїв - вистачило
б у вас сили духу і мужності винести те, що винесли вони?
ведучий:
Сьогодні у нас в гостях ветеран праці, .... І зараз вона розповість нам про своє важке
військовому дитинстві. (Розповідь гостя)
ведучий:
Ці хлопці та дівчата не грали у війну - вони показували чудеса хоробрості і
мужності і гинули по-справжньому. Вони не були спеціально навченими смертниками і
здійснювали подвиги не за гроші, не за нагороди - просто вони дуже добре знали ціну таким
словами, як «патріотизм», «подвиг», «доблесть», «самопожертва», «честь»,
"Батьківщина". За радянських часів про дітей-героїв писали книги, вірші, співали пісні, знімали
художні фільми. Їх іменами називали вулиці, школи ... Адже жити - значить
залишатися у вдячній пам'яті людей! У наш час в моді інші цінності, інші
«Герої» стають зразками для наслідування. Колись один з керівників країни
запропонував поставити дітям-героям пам'ятник з бронзи і мармуру. Щоб люди, побачивши
цей пам'ятник, плакали і захоплювалися. Але до сих пір такого пам'ятника, відомого всій
країні, немає. Але це не означає, що ці хлопці повинні бути забуті. Це означає, що таким
пам'ятником повинна стати наша Пам'ять.
ведучий:
Чого ти хочеш від мене, війна?
Адже ти прийшла в салютах, в мідному грім
Великий перемоги. В чому моя провина?
Заступилися за честь країни,
Не забувайте свист снарядів,
І будьте пам'яті вірні!
Не забувайте про солдатів,
Що билися з останніх сил,
У бинтах стогнали в медсанбатах
І так сподівалися на світ!
Не забувайте про солдатів!
Той мить, коли він гинув,
Чи не похоронки скорботною датою -
Мовчання хвилиною став!
Слайд №13 (на тлі метронома «Ми пам'ятаємо»).
ведучий:
На згадку про тих, хто склав голови на фронтах Великої Вітчизняної війни,
оголошується хвилина мовчання.
(Слайд №14)
ведучий:
Щороку до нас знову приходить переможна весна.
Але ті, хто вже ніколи не побачать святкового салюту - не постаріють в нашій пам'яті.
Вони вічно залишаться молодими. Перемога не старіє.
Ведучий: Пройде 50 і 100 років, а вона буде в серцях народу такий же молодий, як в
світлому сорок п'ятому.
(Слайд №15)
