Виховна година «Ми - значить клас»
Вступне слово вчителя:
Для створення психологічного настрою на початку заняття учням пропонується: посміхнутися сусідові зліва, сусідові справа, потиснути один одному руки, взятися за руки зі своїм сусідом і вимовити дружно хором «здоровому-ству-ТЕ!».
Учень читає вірш:
Сергій дуже відлюдник,
Ох, як би подружитися з ним?
А, може бути, марна справа?
Його не дарма їжаком звуть.
Дівчата просять: «Їжачок!»
Дай складаний ножик.
А Коля крикне всіх смішачи.
- Чи не укол про Їжака!
Але Їжак як ніби глухий і німий,
Сидить, не говорить ні з ким!
- Сергію, взяти квиток в кіно?
А він сердито буркнет: «Ні!
- А на ковзанах підеш кататися?
- Ні, мама буде хвилюватися!
А ось уже під Новий рік
що Їжачок з матір'ю живе
У підвальному поверсі.
Що немає батька, а мати хвора,
Давно вже не встає вона.
І Їжачок ходить за обідом,
І топить піч удвох з сусідом.
І повинен в кімнаті прибрати,
А іноді і випрати.
Звичайно, важко одному
Вирішив Альоша: ми йому
Всі разом - ка допоможемо.
Друзі стукають у дверей
- Відкрий, Сережа, скоріше!
Ми в нашому провулку
Тобі купили булки.
І цукор взяли заодно
А тут в пакетиках - пшоно!
Давай готувати вечерю.
Сергій був збентежений.
Чи не здавався він їжаком,
Він став зовсім колючий.
Швидше за чайником пішов,
Дістав посуд з полиці.
Тепер хотів би він дружити
Мабуть, з цілим світом.
Коли комусь важко жити -
Повинні ви знати про це!
Вікторина «Що ж ми знаємо про свій клас?»
1) Скільки у нас хлопчиків і скільки дівчаток?
2) Назвіть найкоротший ім'я хлопчика? Дівчатка?
3) А найдовше?
4) У кого день народження раніше всіх в році?
5) У якому місяці у нас найбільше іменинників?
Класний керівник організовує дискусію, зачитуючи висловлювання, а учні називають прізвища учнів, на їх погляд підходять під названу фразу.
У нашому класі самим самостійним є ...
Часто мене приємно дивував ...
Життя - це складна штука, але в ній, на мою думку, ніколи не пропаде ...
Хулігану дуже не пощастить, якщо на його шляху зустрінеться ...
Сама обдарована особистість в нашому класі - це ...
Краще за всіх вміє в класі вислухати, зрозуміти і підтримати ...
Якщо в класі нудно, то значить, в ньому відсутній ...
Мені цікаво спостерігати, як біля дошки відповідає ...
Можливо, ми дуже скоро побачимо в відмінників ...
Найчастіше мені буде снитися ...
Окрасою класної дискотеки є ...
Найдобрішим людиною в класі, можна назвати ...
В політики доцільно рекомендувати ...
Щедрість не знає кордонів у ...
Скромність завжди прикрашає ...
Веселіше в класі, коли приходить ...
Ляскають всі присутні;
Тільки ті, хто любить смачно поїсти;
Тільки ті, хто спізнюється на уроки;
Тільки ті, хто добре вчиться;
Тільки ті, хто не любить канікули;
Тільки ті, хто любить солодке;
Тільки ті, кому подобається грати в футбол;
Тільки ті, у кого прекрасний настрій.
Давайте, хлопці, згадаємо такі добрі слова кота Леопольда з мультфільму «Давайте, хлопці, жити дружно!». Подивимося уважно один на одного, посміхнемося і подаруємо дружні шаржі.
Звучить пісня «Від посмішки» (потім учитель демонструє деякі шаржі).
Ну а тепер трохи відпочинемо. Вправа називається "КОМПЛІМЕНТИ"
Сидячи в команді, всі беруться за руки. Дивлячись в очі сусіду, треба сказати йому кілька добрих слів, за щось похвалити. Приймаючий киває головою і каже: "Спасибі, мені дуже приємно!" Потім він дарує комплімент своєму сусідові. Вправа проводиться по колу.
Учитель: Ось уже ви разом 6-й рік. Що ви знаєте один про одного? Складіть розповідь. спираючись на питання, про своє однокласника (однокласниці)
1. Його (її) ім'я, і що воно означає в перекладі на російську мову?
2. День народження. Знак зодіаку.
3. Чи є у нього (неї) брати, сестри: (як звати)
4. Які домашні тварини живуть у них вдома?
5. Чим захоплюється у вільний час?
7. Чи є у нього (у неї) інша в школі?
8. Чи можна на нього покластися в скрутну хвилину?
9. Що б ти побажав (а) йому (їй) в день народження?
Висновок учителя: Я думаю, що тепер ви зверніть увагу на своїх однокласників, сусіда або сусідку по парті, постараєтеся дізнатися про нього (про неї) як можна більше. Адже з цього складається велика дружба. Мені, як дорослій людині, радісно чути, що ви стали один до одного звертатися по іменах. І щоб ви про це не забували, я хочу подарувати вам сердечка з тлумаченням ваших імен.
(Класний керівник зачитує ім'я, його тлумачення та вішає сердечко учневі)
Наш класний годину підійшов до кінця. Давайте візьмемося за руки і відчуємо підтримку один одного. Разом ми - сила, тому що ми - друзі!
Дружба справжня в школі починається,
Щоб не кінчатися ніколи.
Дружба справжня серцем перевіряється
І залишається з нами назавжди!
Схожі документи:
Класснийчас в 7 класі Дружний клас як маленька планета Мета: досягнення. значить. в ньому відсутня ... - Мені цікаво спостерігати, як біля дошки відповідає ... - Можливо, ми дуже.
уявлення. Хід классногочаса 1. Вступне слово. Класний керівник. Хлопці, сьогодні класснийчасми вирішили присвятити Дню. що «Сміх - великий лікар». Ведучий 1. А значить і клас наш став сильніше і здоровіше. Ведучий.
Класснийчас в 4 класі на тему «Сім'я і сімейні. щаслива? (Слайд №5) 4. Фізкультхвилинка. -Давайте і ми з вами трохи відпочинемо. 1,2,3,4,5, - Починаю я вважати. сім`ї пануватимуть: мир і злагода. А значить. всі будуть щасливі. 6. Робота в.
Класснийчас в 4 класі "Піраміда здорового харчування" Форма проведення. Чому? Чому хворіти - погано? - Значить. здоровим бути краще. А скажіть мені. нас має наше харчування. - І сьогоднішній класснийчасми присвятимо саме цієї, надзвичайно актуальною.
Класснийчас «МИ РАЗОМ ?!» (для учнів 6 класу) Цілі: виховувати колективізм; формувати. саморефлексії і адекватної самооцінки. Що значить бути вихованою людиною? Якими. з ним спілкуватися і дружити! »Що означає вміння поводитися? Адже саме.