Ігровий класна година про правила спілкування для учнів початкової школи
Ігровий практикум з етикету для молодших школярів «Привітаємо один одного»
Цілі і завдання заняття:
• закріплення знань школярів про правила вітання, прийомах вітання з ровесниками, старшими і молодшими;
• виховання етичних норм поведінки і загальної культури особистості молодшого школяра.
Опис заняття (нетрадиційного уроку, класної години)
Добрий день і добрий час,
Я вітаю всіх вас,
Вері гуд, Салам алейкум,
Бона сера, вас з дас.
Дорогі хлопці, скажіть, будь ласка, на скількох мовах я з вами привіталася? (Учні називають свої варіанти.) Правильно, на чотирьох. І того, хто першим дав правильну відповідь, прошу підійти до мене, так як у мене для вас приготований сюрприз.
Тому, хто першим дав правильну відповідь, вручається приз.
А тепер, як вітання, нам допоможе пісенька Ю. Тарана «Доброго ранку».
Вранці до нас в віконце.
Стрибнув зайчик сонячний
До нас з тобою в долоньки.
Доброго ранку! Вітаю!
Добридень! Добрий вечір! -
Нам з тобою зовсім не лінь
Говорити при кожній зустрічі.
Нехай погода хмуриться -
Чи не зіпсує радості.
Дощ залишить калюжки,
Але подарує веселку.
Варіант ігрового практикуму. Виконання приспіву побудовано на діалозі вчителя з хлопцями.
Учитель: «Доброго ранку!» - хлопці: «Здрастуйте!» Учитель: «Добрий день!» - хлопці: «Добрий вечір!» Все інше виповнюється тільки вчителем.
Цей практикум можна використовувати як ігровий прийом вибору учасників для гри або конкурсу.
Учитель: Дорогі хлопці, пам'ятайте у поета: «Я прийшов до тебе з привітом, розповісти, що сонце встало. »Я теж прийшла до вас з привітом, але мій привіт необхідно зловити.
Починає звучати весела ритмічна музика.
Учитель: Ляскаючи в долоні в такт музиці, ловите мої привіти. А кому вдасться стати володарем мого привіту, тих я запрошу стати учасниками нашого наступного захоплюючого конкурсу з не менш цікавими призами.
Далі вчитель під дружні ритмічні оплески під музику, підходять то до одного, то до іншого потенційного гравця в момент, коли той ляскає, швидко проводить свою долоню між долонями хлопающего. Останній в свою чергу намагається бавовною «зловити привіт», т. Е. Руку вчителя. Той, кому це вдається, запрошується для участі в грі. Таким чином, набирається потрібна кількість гравців.
Жартівлива гра «З рогами - во!»
Спробуйте провести цю гру, вона проходить дуже весело і забавно, але перш за потренируйтесь самі, так як виконати це не так вже й просто.
Провести цю гру можна під музику, підійде будь-яка ритмічна, але найкраще використовувати марш. Для різноманітності до рухів рук можна додати і руху ніг - прітоптиванія в такт музиці. Проводити гру можна сидячи, стоячи і в русі. Проявіть фантазію, внесіть в гру щось своє, і вона принесе задоволення всім граючим.
Жартівливі ситуації «Привітай друга»
Учитель запрошує до класної дошки по два учні - хлопчика і дівчинку. Кожній парі протягом двох хвилин треба обіграти ситуацію:
• привітатися в переповненому автобусі;
• привітати друга з перемогою в спортивних змаганнях;
• привітатися рукостисканням;
• привітати один одного, проходячи по міському бульвару;
• привітатися один з одним, перебуваючи на різних рядах крісел в театрі.
Підбиття підсумків. Учитель дякує активних учасників і проводить заключний діалог з хлопцями:
• Які вітання вам знайомі?
• Наведіть ситуацію, в якій молодший повинен привітатися з батьками, бабусею і дідусем. З кого треба почати? Обгрунтуйте свій вибір.
• На вашу думку, скільки разів треба вітатися з дорослими, якщо за день ви їх бачите кілька разів?
• Чи потрібно вітатися вранці і прощатися вечорами (перед сном) з батьками? Чому?