Виховна година «Як заздрість душу роз'їдає»
Мета: формування основ моральної самосвідомості особистості - здатності молодшого школяра формулювати власні моральні зобов'язання, здійснювати моральний самоконтроль;
- обговорити з учнями, що таке людські пороки і як вони впливають на життя людини;
- допомогти учням усвідомити необхідність самовиховання;
- виховувати в учнів позитивні якості характеру.
Форма: бесіда з елементами дискусії та ситуативного практикуму.
Обладнання: мультимедійний проектор, презентація, аркуші білого паперу і фломастери, картинки із зображенням червивого яблука, засохлого дерева, змії, квітучого дерева, букета квітів, пораненого серця.
Інформація до роздумів:
Заздрість - отрута для душі людини.
Хід класної години.
Вступне слово вчителя
Учитель. Сьогодні на класній годині ми поговоримо, що заважає знайти людині своє місце в суспільстві, що таке людські пороки, як вони впливають на нас. Спробуємо зрозуміти, про що йде мова.
Сергій, веселий і радісний, пішов погуляти з друзями. Настрій прекрасний. Світить сонце, та й батько обіцяв взяти з собою на риболовлю ... Повернувся з прогулянки злий, роздратований, грюкнув дверима. Коли мама запитала про те, що сталося, щось невиразне буркнув у відповідь. Мама повторила своє питання, і тоді зі сльозами на очах Сергій пробурмотів: «Вовки комп'ютер купили!». Мама посадила сина і спробувала йому пояснити, що немає в родині можливості купити комп'ютер, це річ дорога, та й батько тільки-тільки на роботу влаштувався: «Ти ж займаєшся в школі в комп'ютерному класі. Давай будемо потроху відкладати гроші і спробуємо вирішити питання ». Але Сергій відвернувся від мами і не став розмовляти.
Що сталося з хлопчиком?
Він позаздрив одному.
Значить, це заздрість.
Отже, ви правильно визначили основну проблему класної години - «Заздрість».
Чи змінилося настрій Сергія?
Спробував чи Сергій зрозуміти маму?
Як ви вважаєте, вагомі чи причини в сім'ї для того, щоб не купувати комп'ютер?
Заздрість - отрута для людської душі.
У словнику С. І. Ожегова читаємо: «Заздрість - почуття досади, викликане благополуччям, успіхом іншого».
Поділіться з нами, кому і чому ви заздрили? (Відповіді дітей).
Спробуйте намалювати вираз обличчя Сергія до і після прогулянки
Сергій не зміг спати ніч, все думав, що вже у п'ятьох його друзів є комп'ютери, а у нього немає. Прийшов вранці в школу і не може дивитися на Вову. Що той же радісний, щасливий, всім розповідає про подарунок. На уроці математики Сергія запитали. Він нічого не міг відповісти і отримав двійку. На перерві обізвав дівчинку з класу: просто так, у нього поганий настрій, а вона весела така. Взагалі, день був зіпсований.
Учитель. Як заздрість діє на людину ?.
Можливі відповіді учнів:
● шкодить іншим людям;
Виберіть символи до слова «заздрість» (робота в групах) із запропонованих картинок.
Хлопці можуть вибрати:
● поранене серце і т.д.
Малюнки прикріплюються до дошки, і вчитель організовує обговорення символів.
Але виходимо ми слезамі-
Нікнут крила від туги.
Це заздрість. Це заздрість.
Рветься серце на шматки ...
Згадайте, кого з героїв відомої казки заздрість привела до «розбитого корита»?
Російський народ не залишив без уваги це людське почуття, створив багато прислів'їв і приказок, щоб показати наслідки і вплив цього пороку на наше життя. Давайте зіграємо в гру і з'єднаємо дві частини однієї прислів'я.
Хто чуже бажає - той своє втратить.
Злий плаче від заздрості, а добрий від жалю.
Всіх ласощів НЕ переешь, всього добра не переносиш.
Яка причина заздрості?
Егоїзм, байдужість. Можливо, що хлопці в якості причини назвуть бідність. Учитель обов'язково зверне увагу на це, сказавши, що зараз наша країна переживає такий період, коли у багатьох людей невелика зарплата. Чи означає це, що всі люди - заздрісники? Щастя не залежить від кількості грошей, а від того, що у людини в душі і як він вміє радіти.
Іноді людина не може розібратися в своїх почуттях.
Напевно ви від дорослих чули терміни «чорна заздрість» і «біла заздрість». Чорна заздрість - найстрашніша. Це доля невдах. Людина озлобляється, намагається щось зробити, щоб об'єкт заздрості зазнав невдачі. Ця заздрість провокує бійки, сварки, чвари іноді війни і навіть призводить до смерті.
Як ви розумієте вислів «біла заздрість»?
Ця заздрість допомагає докласти людині чимало зусиль і праці, щоб досягти такого ж успіху.
Які ви знаєте способи досягнення бажаного?
Можливі відповіді дітей: заробити, накопичити, зайняти, вкрасти і т.д. учитель фіксує відповіді дітей на дошці.
«Давайте відзначимо законні способи знаком« + », а незаконні знаком
Чи може заздрість привести людину на лаву підсудних?
Як ви думаєте, чи можна зупинити людину-заздрісника тільки за допомогою закону, якщо він сам не намагається боротися зі своїм пороком?
Чи приємно спілкуватися з заздрісником?
Які якості потрібні людині, щоб законним способом досягти мети?
Можливі відповіді учнів: воля, працьовитість, цілеспрямованість, терпіння.
Що ви порадите Сергію?
Сергій повинен сам боротися з таким пороком, як заздрість, проявляти силу волі, цілеспрямованість.
На закінчення сьогоднішньої розмови про життя я хочу вам розповісти притчу.
Колись давно старий індіанець відкрив своєму онукові одну життєву істину.
- В кожній людині йде боротьба, дуже схожа на боротьбу двох вовків. Один вовк представляє зло - заздрість, ревнощі, жаль, егоїзм, брехня ... Інший вовк представляє добро - мир, любов, надію, істину, доброту, вірність ...
Маленький індіанець, зворушений до глибини душі словами діда, на кілька миттєвостей задумався, а потім запитав:
- А який вовк в кінці перемагає?
Старий індіанець ледь помітно посміхнувся і відповів:
- Завжди перемагає той вовк, якого ти годуєш.
То якого ж вовка ви будете годувати?