У ранньому віці ускладнюється спілкування з дорослим, розширюється доступна сфера діяльності. НОВЕ засіб спілкування - МОВА!
Активно використовувати мова спонукає потреба у спільній діяльності з дорослим. Розвиток комунікативної і узагальнюючої функції мови.
3 періоди в становленні комунікативної функції мови:
1. головний компонент - ПРЕДМЕТ.
2. головний компонент - ДОРОСЛИЙ
3. головний компонент - СЛОВО.
Поступово зникає автономна мова.
1,2 м - 1,3 - наслідування дорослому з ініціативи дитини, р. повторює за дорослим слова, фрази. Слово не має узагальненого значення (чашка - це конкретна чашка).
1,6 - з'являється позначення словом групи подібних предметів. З'являються дієслова (пов'язано з розвитком предметної діяльності).
2 м - численні запитання про назви предметів.
3 м - узагальнена значення слова.
1,3 - 1,8 - слово виконує функцію цілого пропозиції: "мама" + жест рукою = мама, дай чашку.
1,8-1,10 - двоскладного пропозицію: "Мама, ням-ням". Потім більш 2-х слів.
Закінчення слів змінюються.
На 2-му році життя - ситуативна мова. мова, зрозуміла тільки в конкретній ситуації.
2 роки - описова мова - дитина називає все, що бачить (в діяльності, грі).
Активно розвивається розуміння мови дорослих. До 2 років дитина сприймає і розрізняє всі звуки рідної мови.
На 3-му році життя мови починає виконувати регулюючу функцію (загальмовують дію). Розвивається мовне увагу, зосередженість на зміст промови.
До 2 м дитина починає впізнавати себе в дзеркалі (приклад з червоною плямою на носі). Впізнавання - найпростіша, первинна форма самосвідомості.
Потім дитина починає називати себе по імені в третій особі, а потім (до 3 м) з'являється займенник "Я".
З'являється первинна самооцінка, вона залежить від успішності діяльності. Дитина себе оцінює завжди позитивно: "Я - хороший", тобто оцінка завжди завищена.
Характеристики кризи 3-х років (Л.): негативізм; впертість, непокірність; свавілля, деспотизм, ревнощі, знецінення дорослих.
Тема 6. Психічний розвиток дитини дошкільного віку
(3-4 - мл. Д \ в; 4-5 - пор. Д \ в; 5-7 - ст. Д \ в).