Про вирізання контурів (предметів, тварин) з чистого аркуша я вам розповідаю все час-ми вже багато чого вирізати навчилися. Пора вже і якусь узагальнюючу статтю написати.
Взагалі складні контури люди, як правило, спочатку малюють на аркуші і, лише переконавшись, що малюнок хороший, вирізають по лініях. Я сама вважаю, що це відмінний спосіб розвитку рук і окоміру. Але є нюанси. По-перше, якщо стоїть завдання намалювати і вирізати, то діти старанно малюють потрібну фігуру на аркуші так, як і взагалі малюють картинку: відступи від краю листа, рівновагу в композиції ... А потім цю фігурку з центру листа вирізають, отримуючи море обрізків. Ну, уявіть, як якщо б господині треба вирізати з розкачане тісто гуртки для пельменів, а вона кожен раз прицільно вирізає з середини, а решту тіста ... мне (і спасибі, якщо не викидає).
Але повернемося до вирізання з паперу. Я завжди навчаю економії матеріалів. Постійно вселяю дітям: якщо вирізаєте щось дрібне, то вирізуйте з краю, з кута листа. Якщо потрібно вирізати велику фігуру, то постарайтеся вирізати від краю до краю. Раніше я бачила, що це плутає дітей: то їй малюй красиво в центрі листа, то малюй від краю до краю. А то, що в першому випадку мова йшла про зображення-композиції, а в другому - про підготовку до вирізання, справи майже не змінювало: розуміння різниці давалося дітям з таким трудом, що явно не варто битися за це.
Бачачи, що я даремно напружую і плутаю учнів, стала привчати їх вирізати з паперу без малюнка. Так! Ніяких ліній, за якими слід було б вирізати, просто немає. Тому вирізати доводиться дуже усвідомлено - буквально прокладаючи собі маршрут. Запевняю вас, це того варте - окомір і просторову уяву дійсно здорово розвиваються. Зрозуміло прямо так відразу. без підготовки братися за теми на кшталт «виріжемо слона» не варто. В якому б віці ні починати освоювати вирізання з чистого аркуша без малюнка, починати і треніроваться- (так, не очікувати, що створиш шедевр з наскоку, а тренуватися до отримання хорошого результату). Починати з простого - вирізати листя. контури різних грибочків, коло. фрукти овочі. літери на зразок Н, П ... .Потім перейти до букв складніше: Т, І. Дивіться!
Вобщем, ідея зрозуміла. А якби букву спочатку малювати, то було б так: спочатку намалюємо красиву, але маленьку букву, потім зітремо (лист помнём) і намалюємо крупно.
Я своїх учнів на цьому шляху освоєння будь-якого нового і незвичного вміння підбадьорювати притчею про сушіння.
І, знаєте, при систематичному підході результати відмінні, зрозумівши і прийнявши ідею діти звикають вирізати крупно, економно і з самоконтролем якості виробу, чого і вам бажаю!
І, до речі, в вирізаних без малюнка фігурах чудово те, що на них немає слідів олівця (а вже тиснути щось на олівець. Да прати по кілька разів -для дітей саме звичайна справа). При вирізанні без малюнка цей етап пропускається. Ну як переконала я вас? Сама я вже так призвичаїлася що вирізаю без малюнка майже завжди. а ви вчитеся разом зі мною. Підписуйтесь на оновлення блогу Handykids.ru - "З" і "ручна праця" для дітей поштою За вирізання з чистого аркуша без малюнка ратують Handykids.ru.
Читайте також:
- Як вирізати риб з паперу
- Як намалювати симетричний предмет
- Як різати папір
- Зробимо акулу з кольорового паперу
- Вирізання нескладних контурів з паперу
- Аплікація ягоди - горобина
