Відзначаючи недолік спостережливості, творчої вигадки у деяких першокласників, психологи часто ставлять діагноз «Не дограв», тобто не натренував свою фантазію і уяву в непередбачуваному і радісному процесі «створення гри». Як правило, такі діти не вміють зайняти себе у вільний час і на навколишній світ дивляться без подиву і особливого інтересу, як споживачі і творці.
Існує й інша проблема, хвилююча педагогів і психологів. У період адаптації у багатьох першокласників виникають страхи, зриви, загальмованість, а в інших, навпаки, розв'язність і метушливість. У дітей часто відсутні навички довільної поведінки, недостатньо розвинені пам'ять і увагу. Найкоротший шлях емоційного розкріпачення дитини, зняття скутості, навчання відчуванню і художньому уяві - це шлях через спів, гру, фантазування і творчість. Все це може дати музична і драматична діяльність.
З давніх часів різні форми театрального дійства служили самим наочним і емоційним способом передачі знань і досвіду в людському суспільстві. Пізніше театр, як вид мистецтва, став ще й школою морального і естетичного виховання підростаючих поколінь. Долаючи простір і час, поєднуючи можливості декількох видів мистецтв - музики, живопису, танцю, літератури і акторської гри, театр має величезну силу впливу на емоційний світ дитини.
Цей напрямок здатне об'єднати дітей з різними схильностями і інтересами. Музично-драматичне творчість виховує в дітях такі якості особистості, які в майбутньому допоможуть їм досягти успіху в будь-якому обраному ними виді діяльності. Наприклад, творче ставлення до життя, художній смак, вміння доводити почате до кінця, почуття відповідальності за колективне справу, вміння працювати самостійно та в групі, пам'ять, увагу, вміння володіти своїм тілом, не губитися при публічному виступі, грамотно і виразно говорити, чути і відчувати музику, співати, красиво рухатися і багато іншого.
До студії «Музична казка» приймаються всі бажаючі діти віком від 5 до 15 років. Програма включає групові та індивідуальні заняття, а також репетиції малими групами по 2-3 людини. Це дозволяє здійснити індивідуальний підхід і об'єднати в колективі дітей різного віку.
Основна форма роботи з дітьми - комплексне заняття, коли чергуються різні види діяльності. Наприклад, вокальні, рухові і мовні вправи з іграми на увагу, координацію і взаємодію і, власне, постановкою музичного спектаклю. Крім навчальних занять передбачені концертна діяльність як підведення підсумків, а також свята, ігрові програми. Активно беруть участь у творчості не тільки діти, а й їхні батьки.
Ми не готуємо професійних акторів, а формуємо гармонійного, тобто думаючого і відчуває, любить і активної людини, готового до творчої діяльності в будь-якій області.