Ж ажда пізнання навколишнього середовища - одна з могутніх рушійних сил, закладених в людині. Це вона змушує людину, незважаючи на неймовірні труднощі і злигодні, прагнути до полюсів планети, підійматися, ризикуючи життям, на найвищі гірські вершини, опускатися в океанські безодні і кратери вулканів, штурмувати космічний простір.
У ходять в шлях в пошуках підземних скарбів невтомні геологи, прокладають нові траси в тайзі і пустелях дослідники, борознять блакитні простори океану мореплавці і рибалки, а неспокійне плем'я туристів спрямовується в далекі подорожі по хоженого і неходженим стежках.
До азалось б, в наше століття технічної революції, коли створені численні і різноманітні засоби захисту від несприятливого впливу великих висот і низьких температур, коли технічна досконалість повітряного і морського транспорту забезпечує безпеку людині в польоті і на водних просторах, а засоби зв'язку дозволяють подати сигнал про допомоги з будь-якої точки планети, мандрівникам, мореплавцям і землепроходцам не може загрожувати трагічна доля Георгія Брусилова і Володимира Русанова, Роберта Скотта і Джона Франкліна, Соломон а Андре і Руала Амундсена.
Н про як ні далеко ступив технічний прогрес, не стали тепліше арктичні хуртовини, все також вражають своєю міццю урагани, які не подобрішали океанські шторми і тайфуни, все також безжалісний висушує спеку пустелі.
І трапляється часом, що волею обставин людина опиняється в критичному положенні - один на один з природою.
У світовій пресі можна прочитати повідомлення про моряків, які зазнали корабельної аварії і опинилися на човнах і плотах серед бурхливого океану, про рибалок, яких віднесло на уламку крижини у відкрите море, про подорожнього, захоплених бураном, про туристів, що збилися з маршруту і заплутали в тайзі або пустелі . І нерідко до приходу допомоги потерпілим доводиться існувати автономно, тобто за рахунок своїх обмежених запасів їжі, води, використовуючи наявне спорядження для підтримки життя.
Б лагопріятний результат автономного існування залежить від багатьох причин: фізичного і психічного стану людей, запасів води, їжі, ефективності аварійного спорядження і ін.
У ажное значення для життєдіяльності людини в умовах автономного існування має зовнішнє середовище, її фізико-географічні умови. Активно впливаючи на організм людини, вона збільшує або скорочує терміни автономного існування, сприяє або перешкоджає успіху виживання. Фактори зовнішнього середовища, що впливають на людину, вельми різноманітні і численні. Це температура і вологість повітря, вітер, сонячна радіація і багато іншого.
А рктіка і тропіки, гори і пустелі, тайга і океан - кожна з цих природних зон характеризується своїми особливостями клімату, рельєфу, рослинного і тваринного світу. Вони і обумовлюють специфіку життєдіяльності людини, що опинилася в тій чи іншій зоні: режим поведінки, способи добування води та їжі, будівництво притулків, характер захворювань та заходи щодо їх запобігання, пересування по місцевості і т.д.
Про днако ступінь важливості кожного питання буде визначатися географічним розташуванням району.
Н апример, в пустелі ведучими будуть дії щодо захисту від теплових поразок і з добування води, в Арктиці на перше місце виступить боротьба з холодом, в джунглях зусилля людей повинні бути в першу чергу спрямовані на попередження тропічних захворювань і т.д.
Про пит підказує, що люди здатні переносити найсуворіші природні умови протягом тривалого часу. Однак людина, незвичний до цих умов, що потрапляє в них вперше, випадково, в результаті обставин, що склалися, виявляється в значно меншому ступені пристосованим до життя в незнайомому середовищі, ніж її постійні мешканці.
П оетому, чим жорсткіше умови зовнішнього середовища, тим коротше виявляються терміни автономного існування, тим більшої напруги вимагає боротьба з природою, тим суворіше повинні виконуватися правила поведінки, тим дорожче ціна, якої оплачується кожна помилка.
Д ля підтримки свого життя людина потребує певних умовах; їжі, воді, житлі і т.д. Разом з тим, будучи членом суспільства, він звикає до думки, що багато його потреби забезпечують навколишні люди, що хтось постійно дбає про задоволення його потреб, що в тій чи іншій несприятливу екологічну ситуацію він завжди може розраховувати на чиюсь допомогу. І дійсно, в повсякденному житті людині не доводиться ламати собі голову над тим, як сховатися від спеки або холоду, чим і де вгамувати голод і спрагу. Заблукавши в незнайомому місті, він без праці отримає потрібну інформацію, захворівши, звернеться за допомогою до лікарів.
П ри автономному існуванні в безлюдній місцевості подібна життєва філософія, вироблена цивілізацією, є абсолютно неприйнятною, так як задоволення навіть самих звичайних життєвих потреб іноді перетворюється в важковирішувану проблему. Всупереч придбаному багаторічному досвіду життя людини стає залежною немає від звичних критеріїв (освіти, професійних навичок, матеріального становища і т.п.), а від зовсім інших чинників (від сонячної радіації, сили вітру, температури повітря, від наявності або відсутності водойм, тварин , їстівних рослин).
Б лагопріятний результат автономного існування багато в чому залежить від психофізіологічних якостей людини: волі, рішучості, зібраності, винахідливості, фізичної підготовленості, витривалості та ін. Але їх одних, нерідко, виявляється недостатньо для порятунку. Люди гинуть від спеки і спраги, не підозрюючи, що в трьох кроках знаходиться рятівний водоисточник; замерзають у тундрі, не зумівши побудувати укриття із снігу; гинуть від голоду в лісі, що кишить дичиною, стають жертвами отруйних тварин, не знаючи, як надати першу медичну допомогу при укусі.
Про знову успіху в боротьбі з силами природи - вміння людини виживати. Виживати - це означає активно, доцільно діяти, застосовуючи свої знання, досвід, винахідливість, використовувати з максимальною ефективністю існуюче спорядження і підручні засоби для захисту від несприятливого впливу факторів природного середовища та забезпечення потреб організму у воді та їжі.
Г оловний постулат виживання - людина може і повинен зберегти здоров'я і життя в найсуворіших фізико-географічних умовах, якщо він зуміє використати в своїх інтересах все, що дає навколишня природа.
Н про для цього необхідні певні теоретичні знання і практичний досвід. Вирушаючи в далеку мандрівку, людина повинна мати уявлення про фізико-географічних умовах району майбутньої експедиції: про рельєф і вододжерела, рослинний і тваринний світ, про кліматичні чинники, які можуть несприятливо впливати на організм (холод, спека, сонячна радіація і ін.), особливості цього впливу і методи захисту. Він повинен навчитися орієнтації на місцевості по небесним світилам та інших природних явищ, розпізнаванню їстівних рослин, добування вогню без сірників та запальнички, приготування їжі без кухонного посуду.
Р азносторонняя інформація, отримана в процесі навчання, і придбані практичні навички не тільки допоможуть в боротьбі з труднощами, що виникли з тих чи інших причин, але і підвищать впевненість людини в своїх силах, внушат переконаність в тому, що він зможе впоратися з будь-якими негараздами, бо знатиме, що і як треба зробити.
Д ля непідготовленої людини довкілля здається джерелом усіх можливих небезпек. Він знаходиться в постійному тривожному напруженні, бо не знає звідки чекати небезпеки, а якщо і знає, то не здатний правильно оцінити її ступінь.
Е то стан може тривати від хвилин до багатьох діб, і чим менше обізнаний людина про умови, в яких опинився волею обставин, тим воно триваліше. Таким чином, не менш важливе завдання навчання - психологічно підготувати людину до подолання можливої аварійної ситуації, підвищити його емоційно-вольову стійкість, навчити правильно розуміти і оцінювати ситуацію, що склалася і діяти відповідно до неї.
І все ж, як би добре не був навчений людина методам життєзабезпечення в умовах автономного існування, яким би досконалим спорядженням не розташовував, час, протягом якого організм може протистояти впливу високих або низьких температур, переносити відсутність води та їжі залежить від швидкості змін фізіологічних функцій , від глибини їх порушень і оборотності процесів. Можливості людського організму, як і всього живого, обмежені і знаходяться в досить вузьких межах.