Дуже мало батьків беруть дітей в кафе або ресторан. В особливо важких випадках вони не можуть собі дозволити навіть візит в гості до друзів. Чому? Все просто - діти некеровані за столом. Вони пукають, блює, кидаються їжею, плюються, розмазують її по собі і по скатертини. І якби ж то це робили однорічні карапузи. Це дозволяють собі цілком уже розумні двох-трилітки.
Батьки лише розводять руками і смиренно чекають, поки дитятко доросте. Немов на дитину має зійти осяяння згори, і він несподівано зрозуміє, що потрібно бути ввічливим і акуратним. Зазвичай инсайта дочекатися не виходить. Те, що робить дитина в рік, продовжує робити і в п'ять, іноді навіть з більшою інтенсивністю.
Як ми можемо це змінити? Чи реально зробити так, що вже з однорічною дитиною буде комфортно в ресторані? Давайте подивимося, як це робиться. Адже все починається ще в момент введення прикорму.
Сподіваюся, ви пам'ятаєте, що у процесу введення прикорму є кілька цілей:
1. Заповнити недолік поживних речовин
2. Сформувати здоровий харчової інтерес
3. Дати можливість познайомитися з різними смаками їжі
4. Прищепити культуру поведінки за столом
5. Навчити навичкам самообслуговування
Сьогодні нас цікавлять останні дві.
Важливо: то, що заборонила мама, повинні заборонити і тато, і бабуся. Знайдіть можливість домовитися.
Якщо дитина поводиться неприйнятним для вас чином, відразу забирайте у нього тарілку. Але не мовчки. Проговорите малюкові (вони все прекрасно розуміють): «Ти вже не їж, ти балуєшся. У нашій родині так робити за столом не прийнято. Це їжа. Вона для їжі, а не для гри ». Якщо дитина продовжує хуліганити, то він висаджується з-за столу. Поїсть значить іншим разом. Від того, що він пару годин походить голодним, харчової інтерес потім буде тільки краще. Поведінка складніше виправляти.
Важливо вчасно побачити, коли їжа перетворилася в гру
Говоріть з дитиною рівним і спокійним голосом. Чи не підвищуйте тон, не сваріться. Будь-яка поведінка, в яке ви вклали емоції (неважливо хороші або погані), закріплюється. Будьте уважні самі і поясніть це близьким.
Зараз згадую, як моя 8-мімесячная дочка почала за столом бити ложкою по тарілці з кашею. Зрозуміло, каша полетіла на всі боки. Бабусі це здалося дуже милим, і вона голосно розсміялася. Дочка збагнула, і стала махати ложкою ще активніше. Бабуся пішла, а я боролася з цим поведінкою ще тиждень. Звичайно, і з донькою, і з бабусею була проведена виховна робота. Тепер бабуся намагається не сміятися у відповідь на небажану поведінку.
Якщо дитина поводиться за столом, як треба, якщо щось нове здорово вийшло, похваліть дуже яскраво і емоційно. Тоді він буде робити це знову і знову на радість батькам. Якщо поводиться неадекватно, рівно і спокійно припиняйте дії, не вкладаючи емоцій. У цьому випадку йому буде нецікаво повторювати свій вчинок.
Найголовніше, не пропускайте неприпустимі вчинки. Припиняйте їх відразу. Тому буде складно переучувати. Якщо щось було можна, то чому зараз не можна? Дитина довго буде чинити опір і буде правий.
Всі члени сім'ї повинні вести себе однаково. Якщо щось не можна дитині, то це не можна і татові. Домовтеся про правила. Якщо тато пукає за столом, дідусь сякається в скатертину, то «маленька мавпочка» видасть вам все. Адже вони відмінні наслідувачі. Скопіюють все зі стовідсотковою точністю.
Введіть в трапезу нові елементи. Прикрасьте стіл, користуйтеся серветками. Виховання малюка зробить вашу сім'ю краще. А в гостях ваш годовасік продемонструє такі манери, що все обзавидуются.
навички самообслуговування
Батьки створюють собі багато труднощів, вважаючи, що діти маленькі і нічого не вміють. Насправді вже в 5 місяців дитина проявляє інтерес до столових приладів. Його обов'язково потрібно задовольнити. Малюки, яким дають свободу дій, дуже швидко вчаться самі їсти ложкою і пити з чашки.
У кожну трапезу всім дається тарілка, ложка і чашка. І малюкові теж. Він робить з ними, що хоче. Звичайно, в рамках розумного. Знайомитися, вивчає можливості предметів і способи їх використання. Спочатку все дається пусте.
Потім можна покласти туди їжу. Тарілка перед дитиною. Це його тарілка, вона доступна для нього. Мама бере ложку собі, другу ложку дитині. Мама годує дитину, малюк теж намагається себе нагодувати. Можна брати його ручку в свою або притримувати за лікоть і годуватися разом. Часто хваліть його, хлопайте в долоні. Будьте щирі і емоційні.
Потрібно набратися терпіння. Це буде повільно і брудно (і малюк, і все навколо). Але зате дитина навчитися і далі мамі буде простіше. Їстиме сам.
Не сваріть за те, що неправильно тримає ложку. Зараз нехай тримає, як виходить. Пізніше навчитися, дивлячись на родичів. Нехай тримає ложку будь-якою рукою. Може їсти руками.
Дозвольте дитині пробувати є по-різному
Будь дуже уважні до своєї дитини. Імпульс до самостійності так само крихкий, як і харчової інтерес. Варто пару раз сказати різко: «Дай сюди ложку! Ти не вмієш, дивись, як брудно! »І все, він перестає навіть намагатися. Підтримайте дитя в його перших незграбних кроків у справі самообслуговування. Це окупиться сторицею.
Але не змушуйте. Якщо хоче, щоб ви його годували, робіть це. Для малюка це прояв вашої любові і турботи. Зазвичай це відбувається періодами: хоче сам, хоче, щоб мама годувала, потім знову сам. Слідуйте за імпульсами дитини, будьте уважні.
Годування - це творчість. Якщо дитина перестала їсти, став вередувати, психувати за столом, поспостерігайте, що він хоче насправді. Ще одна історія про мою дочку:
Коли їй було 7 місяців, вона відмовилася їсти кашу. Я варила їй трохи. До цього вона акуратно їла ложкою з моєю допомогою. А тут почала брати її руками, м'яти і кидати на підлогу. Ох, як мене це дратувало. Я билася три дні. У якийсь момент психанула, наварила повну каструлю каші і дала їй величезну тарілку - роби, що хочеш. Я ще ніколи не бачила її такою щасливою. Вона занурила обидві руки на саме дно тарілки і жадібно стала м'яти кашу руками. А через 10 хвилин стала лопати так, що я злякалася, чи не лусне дитина. Виявляється, їй хотілося вивчити консистенцію, повністю нею насолодитися. А каша на денці не давала їй повноти відчуттів ».
Іншим разом вона забажала їсти ложкою і тільки самостійно. Навіть за лікоть не можна було притримувати. Зрозуміло, в рот нічого не потрапляло. Тут мені довелося проявити неабияку кмітливість: що такого їй запропонувати, щоб воно без зачерпиванія саме до ложки прилипло.
Коли захотіла знову є руками, я придумала колобки каші, які легко було брати руками.
Чого тільки не було! Ви можете продавити свою дитину. А можете трохи подумати і створити таке середовище, щоб він і навчився і хоч щось до рота доніс.
Своя посуд зовсім не обов'язкова. Зазвичай дітям подобається отримувати таку ж тарілку, як у мами і тата. Але на перших порах ви можете запропонувати дитячий посуд. Тоді ви не будете боятися, що малюк пораниться або розіб'є. Зверніть увагу, щоб пластик був зроблений без токсичних матеріалів (важливо звернути увагу на маркування: не містить бісфенол А).
Окремо потрібно поговорити про чашці. Не давайте воду з сосок і поїльників. Ви дуже ускладніть собі життя. По-перше, і соска і навіть поїльник змінюють смоктання грудей. Малюк може почати травмувати груди. По-друге, на поїльник дитина привчається неправильно звертатися з кухлем, потім його доводиться перенавчати.
Що я маю на увазі? Щоб попити з поїльника, чашку потрібно сильно закинути. Коли ви знімете це пристосування, дитина продовжить закидати занадто високо. Навіщо вчитися заново в 2-3 роки, якщо можна в рік навчитися правильно?
Запропонуйте відразу чашку, спеціальну дитячу з двома ручками. Спочатку порожню. Потім налийте трохи води. Посадіть до себе на коліна. Дитина береться за ручки, а ви кладете свої руки поверх його ручок. І разом п'єте. Потім нехай пробує сам. Спочатку весь буде мокрий (тому пити краще голяка). Але зате швидко навчиться. До року дитина цілком здатний акуратно двома руками взяти зі столу склянку без спеціальних ручок, попити і також обережно поставити на місце. Це роблять не вундеркінди, а діти, яким дали можливість пробувати.
Відразу навчитися правильно легше, ніж переучуватися
Основні навички самообслуговування і охорони культурної поведінки за столом закладаються в ранньому дитинстві. Набагато раніше, ніж ми могли припустити. Навчити дитину ми можемо виключно особистим прикладом і послідовним поведінкою. Зверніть на це увагу зараз, вводячи прикорм, тоді в старшому віці ви уникнете багатьох проблем. Шлях в гості, кафе, ресторани буде відкритий і вам, і малюкові. І проста приємна чистота на кухні буде радувати око.
Як побачити грань? Поки рукою бере і в рот відправляє - їсть. Як тільки почав розмазувати, на підлогу кидати - грає. Виняток тільки якщо маму-тата годує.