Головна | Про нас | Зворотній зв'язок
Боротьба протилежностей виступаетвнутреннім джерелом змін, в тому числі # 822; рушійною причиною розвитку. На питання про механізми розвитку, про те, як воно відбувається, дає відповідь закон переходу кількісних змін у якісні і назад.
Якість-це характеристика внутрішньої визначеності об'єкта, єдності його істотних властивостей. Розгляд окремих властивостей об'єкта без урахування їх взаємозв'язку виявляє лише певні сторони якості об'єкта і не дозволяє отримати цілісну характеристику об'єкта. Тільки інтегральна сукупність властивостей становить якість об'єкта. Втрата об'єктом істотних властивостей веде до того, що предмет втрачає свою якість, перестає бути самим собою, т. Е. Перетворюється на щось якісно інше.
Кількісна визначеність предмета встановлюється шляхом порівняння складових його елементів. Будь-яке кількість в об'єктивно-реальному світі є кількість певної якості.
Розрізняють кількісні характеристики екстенсивних та інтенсивних величин. Екстенсивне кількість передбачає адитивність величин (властивість величин, що складається в тому, що значення величини, відповідне цілого об'єкту, дорівнює сумі значень величин, відповідних його частинам при будь-якому розбитті об'єкта на частини). Наприклад, теплота, обсяг, площа - кількісно характеризуються величинами, які можна складати. Неаддитивну величини - температура, питома вага, напруженість поля в точці і т. П. Значення інтенсивних величин не може бути визначено безпосередньо. Для встановлення кількісної визначеності таких величин потрібне попереднє звернення до екстенсивним величинам. Наприклад, для визначення довжини предмета або відстані між предметами потрібно спочатку зафіксувати величину вимірювання довжини (сантиметри, дюйми, версти, кілометри і т.п.), т. Е. Екстенсивну величину. Для визначення температури використовується така величина, як градус, а також температурні шкали (Цельсія, Реомюра або Фаренгейта).
Нерозривний зв'язок якості і кількості, їх єдність виражається в філософії поняттям заходи. Міра є збереження даної якості в межах певного інтервалу при кількісних змінах предмета, процесу, явища. Так, для конкретного речовини існує інтервал температур (кількісна характеристика), в межах яких дана речовина залишається твердим (характеризується певним якісним станом). Вихід за межі вказаного інтервалу веде до якісно нового стану речовини - воно стає рідким і цей стан також зберігається в деякому інтервалі температур. Подальше підвищення температури веде до газоподібного стану, для якого теж є своя міра. Вихід за цей захід веде до термічного розкладання речовини, воно перестає бути самим собою, перетворюючись в якісно інший об'єкт. Рубіж переходу від однієї якості до іншого називається кордоном заходи.
Наведений приклад ілюструє закон переходу кількісних змін у якісні. Як видно з прикладу, перехід від старої якості до нової при виході за межі заходи відбувається стрибком. В ході перетворення в нову якість має місце перерва поступовості у розвитку. Безперервні кількісні зміни змінюються стрибкоподібним зміною властивостей.
Розрізняють скачки, що протікають в особливо швидкому темпі (стрибки вибухового типу), і скачки, що здійснюються поступово. Наведений вище приклад характеризує скачки вибухового типу. Інші приклади таких стрибків: механічне пошкодження тіла внаслідок удару, резонансне посилення коливань, утворення нових хімічних сполук, термоядерний вибух і т. П.
При поступовому переході до нової якості, незважаючи на цю поступовість, відмінність старого і нового якостей досить чітко, хоча межа, яка відокремлює нове від старого, виражена нечітко, розмито. Разом з тим процес переходу в нову якість займає відносно невеликий час порівняно з інтервалами, в межах яких зберігається ця риса. Дана обставина виправдовує вживання терміна «стрибок» стосовно поступового переходу в нову якість. Прикладом стрибка поступового типу є утворення Сонячної системи з протопланетного хмари, зміна клімату, антропогенез, формування буржуазних виробничих відносин і ін.
Закон заперечення заперечення
Процес розвитку як перехід до принципово нового не можливий без відмирання старого. Старе заперечується новим, але в подальшому це нове стає гальмом розвитку і також заперечується. У світі має місце нескінченний ланцюг заперечень. На певних стадіях змін з'являються якісно нові об'єкти і процеси.
Діалектичне заперечення - це така заміна старого новим, при якій в новому стані утримується все позитивне і здатне до подальшого розвитку з старого. Метафізичне ж заперечення перед-вважає повне знищення старого і заміну його чимось абсолютно новим, не пов'язаним з минулим. Такого ні в природі, ні в суспільстві, ні в людині не відбувається в дійсності.
Тобто діалектичне розуміння отріцаніяне виключає, а передбачає наступність у розвитку. Перериваючи існування старого, нове вбирає в себе те позитивне, що було в старому, то, що потрібно утримати, зберегти для подальшого розвитку. Нове суспільство може виникнути лише на тій базі, яка дісталася від старого суспільства. Звичайно, не всі, що було в минулому, може використовуватися в нових умовах, а лише те, що життєздатне, що може далі розвиватися, сприяючи прогресу.
В ході розвитку може мати місце як би повернення до старого, хоча це не буквальне повторення того, що було. При цьому старе змінюється новим (перше заперечення), потім відбувається заперечення виник нового (друге заперечення). Як би повернення до старого, який має місце на деякому новому рівні, в умовах, що змінилися - це і є форма утримання в новому того позитивного, що було в старому.
Так, антична культура заперечується середньовічної культурою, на зміну якій приходить культура Відродження, яка хоча і відтворює багато особливостей античної культури, утворює своєрідний якісно новий стиль. Інтерес до античності органічно поєднується зі зверненням до народної культури. Діячі Відродження не просто вірять в творчі можливості людини, а звертаються до людини як вищої початку буття.
Часткове повернення до пройдених сходами іноді має місце в процесі пізнання. Так, хвильова теорія світла X. Гюйгенса заперечувалася корпускулярної теорії світла І. Ньютона. Надалі в рамках квантово-хвильового дуалізму відбулося повернення до хвильовим уявленням про світло, але вже не в руслі класичної фізики, а в зв'язку з уявленнями квантової механіки.
Часто на підтвердження прояви цього закону в природних умовах наводять приклад з зерном. Проросле в грунті зерно вже не є таким. Це вже рослини. Коли на стеблі виростають колоски, містять зерна нового врожаю, відбувається заперечення стеблинки, що дав життя безлічі нових зерен. Тут спостерігається не просто повернення до минулого, а підйом на більш високий (хоча б і в кількісному відношенні) рівень розвитку. Наведені приклади дозволяють нам побачити, що закон заперечення заперечення характеризує спиралевидное поступальний розвиток, як би повернення до старого, але на новому, більш високому якісному рівні розвитку.
Багатоаспектність і багатоплановість процесу розвитку.
Розвиток не є безперервним прогресом. Як вже зазначалося раніше, в розвитку може бути висхідна гілка, пов'язана з підвищенням ступеня організованості, і спадна гілка, що веде до занепаду, розпаду, розкладання. Один і той же процес може характеризуватися прогресивними і регресивними змінами, якщо розглядати його в різних відносинах.
Синергетика дозволяє розробити математичну модель процесу з урахуванням нелінійного характеру змін в країнах, що розвиваються системах і з урахуванням можливості різних траєкторій розвитку. Підкреслимо, що мова йде не про будь-яких, а про цілком певних траєкторіях. Тому підстав для індетермінізму синергетика не дає. В цілому, слід зазначити, що сучасна наука підтверджує евристичну значимість ідей діалектики і конкретизує розуміння процесу розвитку в світлі уявлень про самоорганізацію систем, що розвиваються.
1. У чому полягає протилежність діалектичної і метафізичної концепцій розвитку?
2. Назвіть основні принципи діалектики.
3. В яких формах може здійснюватися загальний зв'язок явищ?
4. Які ознаки характеризують процес розвитку?
5. Назвіть основні властивості руху.
6. Назвіть основні форми руху матерії.
7. Поясніть, в чому полягає незвідність вищих форм руху до нижчих.
10. Що таке детермінізм і індетермінізм?
11. Наведіть приклади динамічних і статистичних законів.
12. Що говорить закон єдності і боротьби протилежностей про джерело руху і розвитку?
13. Що говорить закон переходу кількості в якість про механізм процесу розвитку?
14. На яке питання в характеристиці розвитку відповідає закон заперечення заперечення?
15. Наведіть приклади дії основних законів діалектики в Вашій професійній діяльності.
16. Покажіть на прикладі можливість багатоаспектність і багатоплановості процесу розвитку.