Заняття 3, контент-платформа

Тема: «Другорядні члени речення».

Мета: відпрацювання технології знаходження і характеристики другорядних членів речення.

Визначення - це другорядний член речення, який позначає ознаку, якість, властивість предмета і відповідає на питання який? чий? Котрий?

Як визначення найчастіше виступають име-на прикметники. причастя, порядкові імена чис-лительного; присвійні, вказівні і визна-лительного займенники.

Визначення бувають узгодженими і несогласо- ванними.

Узгоджене визначення ставиться в тому ж ро- де. числі і відмінку, що й визначається слово.

Неузгоджене визначення пов'язане з пояснює-мим словом управлінням або примиканням.

Неузгоджене визначення може бути Вира-жено іменниками в непрямих паде-жах, особистими займенниками, інфінітивом, наречі- їм, стійким словосполученням.

До деяких словами можна задати два різних пи-роса, і відповідно ці слова можуть виконувати в реченні роль різних другорядних членів:

Особливий вид визначення - додаток, тобто визначення, виражене ім'ям существітель- ним. Додаток по-новому характеризує предмет, даючи йому інше названі е.

Додаток і визначається слово вживаються в одному відмінку. Якщо додаток і визначається слово виражені загальним іменником, то між ними ставиться риска (дефіс).

Однак риска не ставиться, якщо ім'я влас-ве варто після загальної назви.

Доповнення - це другорядний член перед-розкладання, який позначає предмет, відповідає на питання непрямих відмінків і найчастіше відноситься до присудка.

У ролі доповнення зазвичай виступає существітель-ве або займенник, що відповідає на питання непрямих відмінків. Доповнення може бути виражено також ім'ям числівником; інфінітивом; нерозкладними словосполучення і фразеологізмами

Пряме доповнення = перехідний дієслово + форма слова в знахідному відмінку без прийменника.

Всі інші доповнення називаються непрямими.

Обставина - це другорядний член речення, який пояснює, за яких грунтовний-ствах відбувається дія, або вказує спосіб, міру, ступінь прояву дії або ознаки.

Обставини виражаються прислівниками, деепр-частин, дієприслівниковими зворотами, Інфініті-вом, іменниками в непрямих відмінках з перед- балками і без них, деякими фразеологізмами.

Обставина може бути виражено порівняльним обігом.

Порівняльні обертів з спілками немов, ніби, ніби, як, точно, ніж, ніж, що і ін. Виділяються комами:

Звідкись тягнуло затхлойсирост'ю. точно в погребі.

Коми не ставляться, якщо порівняльний оборот виступає в ролі присудка:

Ми з ним наче давні друзі; Весела пісня що крилата птиця.

Завдання 4 вимагає пояснень.

Ставок як дзеркало (кома перед союзом ЯК не ставиться, так як порівняльний оборот входить до складу присудка).

Завдання 5 є завданням підвищеної складності.

Інтерактивні тести для тренування дивитися тут:

1.Як членаміі пропозиції яв- ляется виділені слова?

1. Він любить сорочки навипуск:

2) узгоджене визначення;

3) несог ласованное визначення;

2. Батьки порадили мені поїхати на курорт:

1) Обст ятельство;

3) неузгоджене означення:

3 Я відмови всь від думки навчити його писати:

2) неузгоджене означення;

3) Обст ятельство.

4 Величезна собака на прізвисько Бокс лякала всю округу:

1) неузгоджене означення;

2) узгоджене визначення;

5. Всі чомусь вдихнули з полегшенням:

6 Сестра постарше сама відчинила двері:

3) неузгоджене означення;

4) узгоджене визначення.

7. У разі відмови їм у погрожували силою.

3) неузгоджене означення.

8. На застиглої воді лежали опале листя:

1) узгоджене визначення;

2) неузгоджене означення

9. До мна та викладачів була порожня.

1) доп ол ня;

2) несогласова н ве визначення;

2. Вказати вид визначення.

1) Суниця завбільшки з горіх визирала з трави.

2) Чиїсь коні стоять біля двору.

3) Парк при будинку відпочинку був чудовий.

4) Друге зір нам дає розлука.

3. Чим в реченні є причастя?

1) Долоня - це життя зліпок, років пролетіли слід.

2) Я почав пильно придивлятися до окру жающему,

2) Кульбаба змальований з сонця.

3) Минуле проходить переді мною.

4. Пояснити постановку розділових знаків.

А за ними вздовж паркану скаче бабуся Федора.

Пушкінська казка - пряма спадкоємиця казки народної.

Нянька з добродушністю розповідала казку про Емеле- Дурач до е.

Добре б, як гілками верба, перекинутися в Розо-с- вод,

Поезія Пушкіна як спів птахів в гаю.

5. Яке з наведених нижче типів обставин міститься в сліду ющем пропозиції? Виберіть правильну відповідь.

Це дружніх наших стосунків анітрохи, втім, не засмутило; бо я, співчуваючи його слабкості і згубного недбальство, загальним молодим на-шим дворянам, щиро любив Івана Петровича.

3) способу дії

6. Скільки доповнень міститься в наступному реченні?

Т отчас ж ліг на воду вогонь прожектора з міноносця.

7. Вкажіть номери трьох пропозицій, що містять прямі доповнення.

1) Я не Олю мала на увазі.

2) Ця ноша виявиться для неї непосильною!

3) Давно я вважаю помилкою бідну книгу мою.

4) Оля може прийняти всю провину на себе.

Схожі статті