Конспект ігрового заняття для дітей 1-ї молодшої, ясельної групи дитячого садка, тема: «Казка« Кіт, лисиця і півень »
устаткування:
Фігурки для настільного театру. Дитячий музичний інструмент «гуслі».
Картинка-фон з намальованими темними силуетами і кольорові силуетні картинки кота, півня, лисиці і хатинки.
Картинка-фон з намальованими стручками, вирізані з зеленого картону стручки чотирьох розмірів.
Картинка-схема із зображенням кота з геометричних фігур, вирізані з помаранчевого картону ці геометричні фігури.
Горох (нелущений), мішечки, ложки, квадрати з оксамитового паперу. Солоне тісто зеленого кольору.
Підноси з манною крупою.
Картинка-заготовка із зображенням будиночка і півника, пластилін зеленого кольору.
Картинка-заготовка з зображенням гороху, пальчикові фарби зеленого кольору, кольорова Силуетна картинка «півник», клей.
Картинка-заготовка «гуслі», олівці.
Різнокольорові прищіпки, вирізані з щільного картону силуетні зображення півника без хвоста.
Ґудзики різних кольорів, двох різних величин; картинка «хатинка» з відкриваються віконницями і наклеєними колами, відповідного гудзиків кольору і величини.
Складені вдвічі стручки з зеленого картону з намальованими всередині колами (чотири, три і два), зелені кола-горошини.
Молодий зелений горошок в стручках.
Аудіозаписи: пісня «Півник», музика, що виконується на гуслях.
Хід заняття:
Гра-привітання «Наші розумні головки»
Наші розумні головки
Думатимуть багато, спритно.
Вушка будуть слухати,
Ротик чітко говорити.
Ручки будуть плескати,
Ніжки будуть топати.
Спинки випрямляються,
Один одному посміхаємося.
Показ настільного театру «Кот, лисиця і півень»
У лісі в маленькій хатинці жили-були кіт да півень. Кот рано вранці вставав, на полювання ходив, а Петя-півник залишався будинок стерегти. Все в хатинці прибере, підлогу чисто подметёт, вскочет на жердинці, пісні співає і кота чекає.
Бігла мимо лисиця, почула, як півень пісні співає, захотілося їй півнячого м'яса спробувати. Ось вона сіла під віконце та й заспівала:
Півник, півник,
Золотий гребінець,
Вугільної в віконце -
Дам тобі горошку.
Петушок виглянув у віконце, а вона його - цап-царап - схопила і понесла. Петушок злякався, закричав:
- Несе мене лисиця за темні ліси, за високі гори. Котик-братик, виручи мене.
Кот недалеко був, почув, помчав за лисицею що було сил, відняв півника і поніс його додому.
На другий день збирається кіт на полювання і каже петушку:
- Дивись, Петя, чи не визирає у вікно, не слухай лисицю, а то вона тебе понесе, з'їсть і кісточок не залишить.
Пішов кіт, а Петя-півник в хатинці все прибрав, підлогу чисто підмів, скочив на жердинці - сидить, пісні співає, кота чекає. А лисиця вже тут як тут. Знову сіла під віконце і заспівала:
Півник, півник,
Золотий гребінець,
Вугільної в віконце -
Дам тобі горошку.
Петушок слухає і не визирає. Лисиця кинула в віконце жменю гороху. Петушок горох склював, а в вікно не визирає. Лисиця і говорить:
- Що це, Петя, який ти гордий став? Дивись, скільки у мене гороху. Петя виглянув, а лисиця його - цап-царап - схопила і понесла. Петушок злякався, закричав:
- Несе мене лисиця за темні ліси, за високі гори. Котик-братик, виручи у мене.
Кот хоч далеко був, а почув півника. Погнався за лисицею що було духу, наздогнав її, забрав півника і приніс його додому. На третій день збирається кіт на полювання і каже:
- Я сьогодні далеко на полювання піду, і кричати будеш - не відповім. Не слухай лисицю, що не визирає у вікно.
Пішов кіт на полювання, а Петя-півник все в хатинці прибрав, підлогу чисто підмів, скочив на жердинці - сидить, пісні співає, кота чекає.
А лисиця знову тут як тут. Сидить під віконцем, пісеньку співає. А Петя-півник НЕ визирає. Лисиця і говорить:
- Бігла я по дорозі і бачила: мужики їхали, пшоно везли, один мішок дірявий був, все пшоно по дорозі розсипано, а підбирати нікому. З вікна видно, ось подивись.
Петушок повірив, виглянув, а вона його - цап-царап - схопила і понесла. Як півник ні плакав, як не кричав - не чув його кіт, і забрала лисиця півника до себе додому.
Приходить кіт додому, а півника-то немає. Погоревал, погоревал кіт - робити нічого. Треба йти виручати товариша, напевно, його лисиця потягла.
Пішов кіт на базар, купив там собі чоботи, синій каптан, капелюх з пером та музику - гуслі. Справжній музикант став.
Йде по лісі, побачив хатинку, а там лисиця грубку топить. Ось котя-коток встав на ганок, вдарив в струнушкі і заспівав:
Трень, брень, гусельки,
Золоті струнушкі.
Чи дома лисиця?
Виходь, лисиця!
Самою лисиці не можна від печі піти, а послати нікого. Ось і говорить вона петушку:
- Іди, Петя, подивись, хто мене кличе, та мерщій повертайся!
Петя-півник вискочив на віконце, а кіт схопив його та побіг додому з усієї сили.
З тих пір знову кіт да півень живуть разом, а лисиця вже більше до них не показується.
Дидактична гра «Знайди тінь»
- Розставте героїв казки і їх фігурки на відповідні тіні.
Конструювання «Кот»
- Хто рятував півника? Кіт. Викладіть з геометричних фігур оранжевого кольору фігуру кота.
Дидактична гра «Хатинка кота і півня»
- Посадіть півника на віконце. Закрийте віконниці, щоб лисиця до нього не добралася.
Викладіть різнокольорові гудзики на круги відповідного кольору і величини.
Образотворча діяльність «Горох для півника»
- Ось скільки багато виросло гороху. Посадіть півника на верх горохової гори і приклейте. А тепер домалюємо пальчиками ще горошини.
Спостереження за музичним інструментом «Гуслі»
- Подивіться, ось це гуслі - музичний інструмент. У гуселек є струни, ось вони. Якщо зачепити струни, вони зазвучать.
Малювання олівцями «гусельки»
- Намалюйте олівцями струни гусельки.
Слухання музики «Гра на гуслях»
Вихователь ставить аудіозапис гри на цьому музичному інструменті.
Гра з прищіпками «Півник»
- Зробіть з різнокольорових прищіпок гарний хвостик петушку.
Малювання на крупі «Частування для півника»
- Намалюйте горошки, залишаючи круглі відбитки пальчиками.
Динамічна пауза «Півник»
Діти ходять по кімнаті, високо піднімаючи коліна і роблячи махи руками під пісню «Півник».
Ігри з горохом
- Це горох. Ще можна сказати - горошок. Скільки горошку у вас в тарілочках? Багато. А тепер візьміть пальчикам одну штуку. Як назвати цю одну штучку? Горошина.
Посуньте ближче до себе килимки з кольорового паперу. Якого кольору у тебе килимок? А у тебе? У тебе? Такий папір називається - оксамитова папір. Проведіть долонею по папері, а тепер пальчиками. Яка ця папір навпомацки? Вона шорстка, лоскоче долоньку і пальчики. Ви запам'ятали, як називається цей папір? Оксамитова. Повторіть це слово і постарайтеся запам'ятати.
Послухайте вірш про дітей:
Вдома ми одні нудьгували,
Жменя горошин дістали.
- І ми візьмемо жменю горошин. Візьміть всіма пальцями і долонею горошини. Ось так. Це і називається - жменя. Візьміть всі жменю горошин зі своїх тарілочок і покладіть на килимок з оксамитового паперу. Ось ми дізналися ще одне нове слово - жменя. Повторіть його і запам'ятайте. А тепер слухаємо вірш далі і граємо з горохом.
Покатаємо ми в руках дрібні горошки,
Станьте спритними скоріше, пальці і долоні.
Накрийте долонькою зверху горошок і покатайте. Ось так: вперед-назад, круговими рухами - малюємо гурток.
Щоб гру нам продовжувати,
Треба пальчику сказати:
«Пальчик, пальчик, мій хороший,
Притисни до килимка горошок ».
- Давайте скажемо всі разом ці слова: «Пальчик, пальчик, мій хороший, притисни до килимка горошок». Повторимо ще раз, все разом, дружно. Ось тепер можна пальчиком притиснути горошок пальчиком до килимка.
Малювання на крупі «Частування для півника»
- Намалюйте горошки, залишаючи круглі відбитки пальчиками.
Дидактичне вправу «Розклади горошини в стручки»
- Розкрийте стручок і вкладіть в нього горошини. Скільки горошин помістилося в маленькому стручку? Три горошини. А скільки горошин помістилося в великому стручку? Багато горошин.
Дидактична гра «Горохові стручки»
- Знайдіть місце кожному горохового стручку.
Ліплення барельєфна «Вугільної у віконце - дам тобі горошку»
- Відривайте шматочки від зеленого пластиліну, робіть з них горошини і придавлюйте їх до картинки.
Ручна праця «Стручки»
- Розкачайте зелене тісто так, щоб вийшли стручки. А тепер візьміть горошини і втисніть їх в стручок.
Вправа «Наповни мішок пшоном»
- Хлопці, візьміть ложечки і акуратно наповніть ці мішечки пшоном.
Дегустація молодого зеленого горошку в стручках
Вихователь роздає зелений горошок в стручках і проводить дегустацію.
Про все на світі:
В наші землі картоплю в був завезений досить пізно, на самому початку 18-го століття, коли вся Європа вже давно вживала цей продукт. Перші бульби привіз з-за кордону відомий новатор Петро I, якому до душі припали різні страви.