Наталя Беденіна
Заняття-досвід «Чому дерево не тоне»
Цей досвід ми проводили на занятті з математики, коли відправлялися в математичне подорож.
Для досвіду знадобиться: таз з водою, шматочок дерева, камінь і залізяка, ганчірочка.
Постановка дослідницького завдання
_-З чого повинна бути зроблена човник, щоб вона змогла плисти? (З дерева) Чому? А чому не з каменю або з заліза?
Прогнозування результату. (Камінь і залізяка потонуть, а дерево немає). А звідки ви знаєте? А хочете переконатися? Всі збираються навколо столика експериментування, на якому стоїть таз з водою, шматочок дерева, камінь і залізяка.
Уточнення правил техніки безпеки
Коль з водою маємо справу
Рукава засукаємо сміливо.
Пролив воду - не біда,
Ганчірка під рукою завжди.
Фартух - друг, він нам допоміг,
І ніхто тут не промок.
-Ось перед вами шматочки дерева, заліза і каміння. Спробуйте опустити в воду. (Діти занурюють у воду шматочок дерева, заліза і камінь і спостерігають.) Видно, що дерево плаває по поверхні води, а камінь і залізяка тут же пішли на дно.
_-Давайте проговоримо, що нам знадобилося для досвіду і що у нас вийшло. (Діти промовляють, вихователь показує схему. Давайте зарісуем схему в нашій зошити для дослідів.
Ми попливемо на дерев'яній човнику, бо дерево не тоне.
«Читання потешки« Водичка, водичка ... », досвід:« Тоне, не тоне - плаває ». В 1 мл. групі. ЧИТАННЯ потішки «Водичка, водичка ...». ДОСВІД «ТОНЕ - НЕ ТОНЕ, ПЛАВАЄ». ВИДИ ДИТЯЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ: пізнавально - дослідницька, ігрова.
