- Ознайомити дітей з декількома корисними копалинами (камені - лістовід, змійовик, кварц, кам'яне вугілля, пісок, глина).
- Показати їх застосування в житті людини.
- Ознайомити з властивостями піску та глини, порівняти їх.
- Викликати у дітей інтерес до корисних копалин.
Бесіда про корисні копалини.
- Наша країна Росія багата. У нас є нафта, золото, вугілля, граніт і т.д. Подивіться на карту, яку країну я зараз показую? На карті є різні значки, вони позначають корисні копалини (розглядаємо). Деякі корисні копалини це каміння. Ось про один з них я розповім казку (Казка про кам'яне вугілля). Чому вугілля називають головним каменем? - Ще є камені будівельні для спорудження будівель, доріг. У нас в Катайський добувають щебінь. Вироби камені - для скульптур та оздоблення приміщень. Дорогоцінні - для прикрас. Я хочу вам показати кілька уральських самоцвітів.
Розгляд лістовіда, змійовика, кварцу.
З мене куличок піч зручно,
Тільки є його не можна.
Я сипучий, жовтий, неїстівний,
Здогадалися, що я? (Пісок)
- Уважно розгляньте пісок і знайдіть якомога більше особливостей у піщинок (не однакові за розміром, за кольором, за ступенем блиску, зустрічаються прозорі і непрозорі) Пісок який? (Сипучий) Піщинки не скріплені між собою, розсипаються. Тому пісок швидко висихає від сонця і вітру.
Порівняння піску і глини.
- Я зараз всіх вас перетворюю в піщинки. Вітер подув, і вони розсипалися в різні боки.
- А зараз ви перетворитеся на дрібні частинки глини. Вони притулилися один до одного, міцно тримаються за руки, їх не розірвати.
В. Але всі ці предмети дуже тендітні. Тому поводитися з ними треба обережно.
В. Діти, що ви запам'ятали з заняття? Що вам сподобалось? Які корисні копалини ви запам'ятали? Як їх використовують в промисловості?