Наріне Саргсян
Заняття «Для чого потрібна вода?»
Попередня робота. Ознайомити дітей з глобусом. Дидактична гра «Кому потрібна вода?» Читання художніх творів. К. І. Чуковський «Федорина горі»; Б. В. Заходер «Кіт і Кот»; Е. Н. Успенський «Якщо був би я дівчиськом».
Матеріал. Пляшки із зображеними на етикетках рікою, мінеральним джерелом, краном. Фільтр, марганцівка, вата, аркуш паперу, активоване вугілля. Для експерименту (на кожну дитину) стаканчик або баночка з водою, активоване вугілля, таблетки, печиво, чай, кава, цукор і картинки з їх зображенням.
хід заняття
Вихователь. Хлопці, сьогодні на заняття я хочу з вами поговорити про ... (Лунає стук у двері) Зараз я подивлюся, хто до нас прийшов! Зустрічайте, це Глобуснік. Подивіться, як він цікаво виглядає. сам круглий, в калошах, в одній руці парасольку, а в іншій він тримає щось цікаве для нас. Давайте запитаємо, навіщо він прийшов до нас.
Глобуснік. Я хочу розповісти вам про воду. Вода - це рідина без запаху, смаку і кольору. При температурі нуль градусів - перетворюється на лід, при ста градусах - в пар. Подивіться на мене, вода займає сімдесят один відсоток поверхні землі, а решта - це суша. Воді належить найважливіша роль в природі і в житті людини. Без води неможливе існування живих організмів (близько шістдесяти п'яти відсотків людського тіла становить вода). Особливо чиста вода необхідна у виробництві продуктів харчування і в медицині. До води потрібно ставитися дуже дбайливо. Як ви думаєте, чому? (Відповіді дітей). Хлопці, послухайте вірш:
Джерело вичерпався, струмок ослаб,
А ми з крана - Кап, кап, кап.
Міліють річки і моря,
Не витрачайте воду - Даремно, даремно, даремно
А то мине небагато років
І немає водиці - Ні, ні, ні.
А тепер дайте відповідь на питання. навіщо потрібно економити воду. (Відповіді дітей). Зараз я подивлюся свій мішечок, але перед тим, як дістати з нього те, що там лежить, я хочу, щоб ви сказали. де можна взяти воду? (З річки, з колодязя, купити в магазині, з крана). Де найсмачніша вода. (В джерелі.) Яку воду можна пити? (Куплену в магазині, джерельну, з крана, якщо її прокип'ятити.)
Глобуснік дістає зі свого мішечка різні пляшечки, на яких наклейки-малюнки. мінеральна вода. брудна вода з піском з річки. з крана.
Подивіться, хлопці, яку воду ви могли б випити відразу? (Мінеральну).
Чому? (Відповіді дітей). Зараз я пригощу вас цією водою. Сподобалося?
Як береже і псує здоров'я вода. (Відповіді дітей).
Хлопці, можна пити брудну воду? Чому ні? (Можна зіпсувати своє здоров'я.)
Навіщо воду кип'ятять? (Щоб її можна було пити.)
Давайте проведемо експеримент - візьмемо пляшку з водою з річки і профільтруем її, подивимося, що станеться з водою.
Глобуснік проводить експеримент, показуючи дітям, як можна очистити воду.
Глобуснік. А як ще можна очистити воду? (Відповіді дітей.) Давайте зробимо фільтр самі. візьмемо папір, вату, марганцівку або активоване вугілля і очистимо воду. Тепер вода чиста. Хлопці, вам подобаються мої досліди? Я хочу, щоб ви теж спробували. Перед кожною дитиною на столі стоїть банка з водою і лежать чаїнки, вугіллячко, марганцівка, печиво. На столі вихователя лежать картинки, на яких намальовані банку кави, пачка чаю і печиво. Діти самостійно встановлюють, що розчиняється у воді, а що ні. Глобуснік запитує дітей, що у кожного вийшло, і пропонує вибрати картинку в залежності від отриманого результату. Глобуснік.
Хлопці, тепер ви знаєте, для чого і кому потрібна вода. (Відповіді дітей.)
Хлюпається в море,
Мерехтить в колодязі.
І растенья напоїть
І дощиком чистим
Всю землю вмиє.
У річці, в океані
Під душем і в ванні Теплом зігріває.
Потрібна вона всім на землі і завжди
Прозора, чиста ця вода!
Мені пора. До побачення, хлопці!
Вихователь. Хлопці, сподобалося вам грати з Глобусніком? Що їм сподобалося? (Відповіді дітей.) Ви тепер знаєте, навіщо потрібна вода. (Відповіді дітей.)
Що таке артикуляційна гімнастика і для чого вона потрібна? Ми всі добре знайомі з гімнастикою для тіла. Вона тренуємо м'язи: щоб вони стали спритними, сильними, рухомими. Мова, губи, м'яке піднебіння.
Що таке хатха-йога і для чого вона потрібна дошкільнику? Дошкільний вік - важливий період вдосконалення основних функцій організму, становлення життєво-необхідних рухових умінь, навичок.
Конспект НСД по пізнавальному розвитку в молодшій групі «Для всього потрібна вода?» Конспект НСД по пізнавальному розвитку в молодшій групі на тему: «Для всього потрібна вода?». Мета: Формувати і уточнити уявлення.
Конспект заняття «Бережіть воду! або Всім потрібна вода! »для дітей другої молодшої групи Мета: Розвиваюча: - Розширювати і поглиблювати знання та уявлення дітей про навколишній світ формувати початок екологічної культури.
Консультація для батьків для чого потрібна артикуляційна гімнастика? Для чого потрібна артикуляційна гімнастика? Консультація для батьків Люди правильно вимовляють різні звуки завдяки добрій рухливості.
