Олена Клінська
Конспект заняття «Службові собаки» (підготовча група)
Конспект ООД по пізнавальному розвитку в підготовчій групі
Мета. продовжувати активізувати пізнавальні здібності по темі «Домашні тварини»
- розширювати знання дітей про свійських тварин;
-дати уявлення про службові собаках;
-познайомити з деякими породами собак;
- показати, яку допомогу собаки можуть надавати людині;
- формувати знання про те, що людина повинна вміти доглядати за тваринами, яких він приручив;
-прищеплювати інтерес і любов до тварин;
-дати елементарні уявлення про професію кінолога.
Матеріал. комп'ютер, презентації по темі, ілюстрації із зображенням домашніх тварин, собак
Попередня робота. бесіда вихователя з дітьми про домашніх тварин, розучування віршів.
1. Ритуал початку діяльності:
Гра «Доброго тварина».
Учасники стають в коло і беруться за руки. Ведучий тихим голосом говорить. «Ми - одна велика добра тварина. Давайте послухаємо, як воно дихає! »Усі прислухаються до свого подиху, подиху сусідів. «А тепер послухаємо разом!» Вдох - все роблять крок вперед, видих - крок назад. «Так не тільки дихає тварина, так само рівно б'ється його велике добре серце».
2. Мотивація. Чути з-за дверей гавкіт собачки. Вихователь. «Хто це до нас поспішає. (З'являється дитина в костюмі собачки)
Собачка. Гав! Відомо всім навколо,
Що я людям кращий друг.
Немає надійніше і вірніше!
Лапу я давати вмію,
Та й в іншому приклад
Чи не задирака, що не кусачки,
Привіт хлопці. А куди я потрапив? (в дитячий садок). Ой, що мені робити, я поспішав в Шишкіну школу на урок. Видно я заблукав.
Чи не переймайся, Дружок ми тобі допоможемо. У мене є запис уроку, і я пропоную і тобі і хлопцям подивитися фільм на екрані.
Демонстрація фільму «Службові собаки»
Вихователь. Собаки-друзі людини. вони йому допомагають.
Як допомагають собаки людям?
Діти. Собаки служать в поліції. в армії, рятують людей на воді, допомагаю пожежним і т. д.
В. Як називаються ці собаки?
В. А зараз відгадайте загадки про собак.
1. Собаку. яка вартує будинок, називають (сторожовий)
2. Мисливцю допомагає собака (мисливський)
4. Рятує людини, який заблукав у лісі, з-під уламків будинку собака - (рятувальник)
5. Охороняє кордон собака (прикордонник)
6. Рятує поранених собака (санітар)
7. Собака. яка веде сліпого людини - це ... (поводир)
8. Собака. яка шукає по сліду .... (шукач)
9. Витягає угоревшіе під час пожежі людей .... (Пожежна собака)
Вихователь. А я знаю гарне вірш про службових собак. пропоную вам подивитися і послухати його
Презентація вірші А. Г. Харченко «Службові собаки»
Вихователь. Дуже давно собаки живуть поруч з людиною. Собака - вірний помічник людини з давніх часів. Вона першою прийшла до нього з лісової гущавини і прийняла його заступництво. Це було дуже давно. Первісна людина жила в печері і постійно боявся за своє життя. Він прислухався до кожного шереху і незнайомому звуку. чи не підкрадається звір, ворог? А собака чує то. чого не чує людина, відчуває запахи, недоступні людському нюху. Особливо вона чуйна вночі. адже в минулому собака була нічним хижаком. Знадобилися тисячоліття, перш ніж хижак забув дикі звички і став вірним другом людини. Людина приручила собаку вартувати будинок - печеру, гавкотом подавати сигнал тривоги, допомагати на полюванні і захищати худобу. Всюди, де живе людина, поруч з ним - собака - вірний друг. Унікальний нюх собаки це її головний інструмент, за його допомогою вона легко знаходить людей загубилися в лісі і опинилися під завалами в результаті обвалення будівель і під час пожежі. Такі собаки називаються рятувальники.
Собачка по траві бігла (біжать на місці,
Весело хвостом виляла (помахують уявним хвостиком,
Кость біля будинку знайшла (присідають, піднімають уявний предмет,
Всю погриз, покусала (імітують жування,
І в пісочок закопала (сидячи, «закопують кісточку»).
Вихователь. послухайте розповідь Л. Н. Толстого «Пожежні собаки».
Буває часто, що в містах на пожежах залишаються діти в будинках і їх не можна витягти, бо вони від переляку сховаються і мовчать, а від диму можна з розглянути. Для цього в Лондоні привчені собаки. Собаки ці живуть з пожежними, і коли загориться будинок, то пожежні посилають собак витягувати дітей. Одна така собака в Лондоні врятувала дванадцять дітей; її звали Боб.
Один раз загорівся будинок. І коли пожежники приїхали до будинку, до них вибігла жінка. Вона плакала і говорила, що в будинку залишилася дворічна дівчинка. Пожежні послали Боба. Боб побіг по сходах і зник в димі. Через п'ять хвилин він вибіг з дому і в зубах за сорочечку ніс дівчинку. Мати кинулася до дочки і плакала від радості, що дочка була жива. Пожежні пестили собаку і оглядали її - НЕ обгоріла вона; але Боб рвався знову в будинок. Пожежні подумали, що в будинку є ще що-небудь живе, і пустили його. Собака побігла в будинок і скоро вибігла з чимось в зубах. Коли народ розглянув те, що вона несла, то все розреготалися. вона несла велику ляльку.
Бесіда за змістом.
Про що йдеться в оповіданні?
Чому собак назвали пожежними. Що вони роблять?
Що одного разу сталося?
Кого покликали пожежні?
Собака заспокоїлася. коли винесла дівчинку?
Про що подумали пожежники?
Що несла собака в зубах?
Як можна сказати про пожежних собаках?
Д. Пожежні собаки сміливі. витривалі, слухняні і т. д.
В. Сподобався вам розповідь? Чим сподобався розповідь?
Ви зараз дуже багато дізналися про службових собак. а зараз я хочу, що б ви мені розповіли, що ви запам'ятали.
Розповіді дітей з використанням презентації службові собаки
Вихователь. Хлопці, а чи знаєте ви, як треба доглядати за собакою. Діти. У собаки має бути своє місце, де вона спить. Місце має бути чисте. У собаки повинна бути миска для води і їжі. З собакою потрібно гуляти.
Вихователь. Правильно, а ще Необхідно мати предмети догляду. гребінці, щітку, нашийник і повідець, намордник. Хлопці, якщо ви коли-небудь захочете завести собаку. спочатку вивчіть правила утримання, годівлі, догляду за твариною.
Вихователь. Я пропоную вам пограти в гру «Знайдіть зайві предмети» На екрані демонструються картинки із зображенням
предметів догляду за собаками і серед них зайві предмети. Діти повинні правильно вибрати потрібні предмети
- Скажіть, хлопці, ви знаєте хто такий кінолог? (Відповіді дітей). Людина, яка займається вихованням собак. дресируванням, навчає різним прийомам, називається кінологом. Це важка, але дуже цікава і потрібна професія.
Кажуть, що про людину можна судити по тому, як він ставиться до тварин. Як ви це розумієте?
Вихователь. На жаль, нерідко люди беруть в будинок вихованця, а потім безжалісно викидають його на вулицю. Людина не завжди гідно поводиться по відношенню до домашніх тварин. Плата за зраду людини - здичавілі і небезпечні зграї собак. Хлопці, пам'ятайте. ми відповідаємо за тих, кого приручили.
Собачка. Хлопці, які ви молодці, я ні крапельки не пошкодував, що заблукав, я у вас дізнався багато нового і цікавого. І за це я вам подарую розмальовки з серії «Службові собаки» фарбуйте і згадуйте мене.
Прикріплені файли:
Конспект заняття на тему «Космос» (підготовча група) Державна бюджетна дошкільний навчальний заклад дитячий садок №18 Красногвардійського району Санкт-Петербурга Конспект СОД.
Конспект заняття з математики у підготовчій групі «Гроші» Конспект заняття з математики Тема «Гроші» Мета: формувати у дітей уявлення про гроші. Завдання: • виховувати мовну активність.
Конспект заняття «Зимуючі птахи» підготовча група Організаційний момент: Зібралися всі діти в коло Я твій друг і ти мій друг Міцно за руки візьмемося І один одному посміхнемось. Я сміявся.
Конспект заняття «Дорожня абетка». Підготовча група МДОУ «ЦЕНТР РОЗВИТКУ ДИТИНИ - ДИТЯЧИЙ САДОК №79« ЛУЧИК »Конспект заняття« ДОРОЖНЯ АБЕТКА »Підготовча група Вихователь: Максимова.
Конспект заняття «Розгляд і порівняння лисиці і собаки» Мета: уточнити і закріпити знання дітей про особливості зовнішнього вигляду собаки і лисиці; виявити уявлення дітей про особливості життя цих.
Конспект заняття «Російський сувенір» Група: підготовча. Пріоритетна освітня область: «Художньо - естетичний розвиток». Мета: Ознайомити дітей з історією виникнення матрьошки.
Екологічний конспект заняття «Береза» (підготовча група) Екологічний конспект заняття «Береза» підготовча група. Мета: Вчити дітей бачити красу російської природи і милуватися нею. Завдання.