З приводу «Стуаійного дитини».
Хтось із студійців розповідає:
- А у Наташі і Бориса Ілліча місяць тому народилася дівчинка. Тепер у нас студійний дитина.
ревную:
1) Як міг Борис Ілліч (до<оторо>го я в очі не бачила) все-таки одружитися на Наташі, а не на мені.
2) Чому це у кого-то новий дитина, а у мене немає (у мене було б троє, а їм все одно не потрібно!)
3) І чому Аля - просто дитина. А ця дитина - студійний?
- «Марина! А адже СтарийРік - пророк! »
___
- «Секунда - білий птах.»
___
10-го січня
- «Чуєш голос, кроки, а людини не видно.»
(Розповідь когось про вчорашній тумані. Пригадую Ю. 3<авад>з кого.)
___
Трагічне в мені в останню секунду скупається легковажністю.
полегшена конструкція<ение> собесед<нику>.
___
Є жінки, у до<отор>их по честі, не було ні друзів, ні лю-бовніков: друзі занадто скоро ставали коханцями, коханці - друзями.
__
Я більше люблю людиноподібних богів, ніж богоподібних людей.
(Бо упор завжди в прилагательном!)
___
Я про К. А. К. - «Вона піднімає ногу, як руку.»
___
Ц. І. К. Всеросійський Іцек.
___
«Вичікувальна служба». З 4-х годин ждем.- «А він що робить?» - «Курить цигарку в комісаріаті.»
___
Немає маленьких подій. Є маленькі люди.
___
Вся таємниця в тому, щоб подія сьогоднішнього дня розповісти так, как-будто воно було 100 років тому, а то, що відбулося 100 років тому - як сьогодні.
___
З Известий:
Панування над морем - панування над світом.
___
2/23 січня<аря> (Изв<естия>Ц. І. К. «Спадкоємець».)
Хтось читає: малолітній син Корнілова - Георгій - призначений урядником в Одесі.
Я, невинно: Чому урядником? Батько ж не служив в поліції!
(А в грудях клекоче.)
___
З листа:
…"Милий друг! Ким би Ви мене не вважали: Сивілою - або просто сволотою »...
___
Любов - разложима, але неподільною.
___
Ви мене ніколи не любили. Якщо любов розкласти на всі її складові елементи - все в наявності; ніжність, цікавість, жалість, захоплення і т. д. Якщо все це скласти докупи - може і вийде любов.
- Але це ніколи не складалося разом.
___
... Елементи, що входять в наші відносини (пишу «відносини» і сумніваюся, чи є у Вас якесь н<и>б<удь> Ставлення до мене…)
___
Кінцева точка лінії, вихідною точкою якої є Чарівність - є Магія.
___
Любов - паралельна лінія до нашої з Вами прямий, проведена на міліметр відстані.
___
Аристократизм: ворог надлишку. Завжди трошки менше, ніж потрібно. <Над строкой: Не перед<ать> (Явно.)>
Вічне Ви коханцеві.
___
Аристократизм - заміна принципів - Принципом. (Le grand Principe).
(Н<икодим>)
___
- Клянуся Богом, що Ви мене ні крапельки не любите, клянусь Богом, що я від цього люблю Вас набагато менше і милуюся Вами набагато більше, а так як це і Вам і мені дорожче, ніж любов, продовжуйте не любити мене - на здоров'я!
___
З листа:
"Милий друг! У мене до Вас ніжна прохання: ніколи не змушуйте даремно чекати. Прощу не за себе, а за тих, до<отор>Перші не вміють писати вірші, коли не приходять - а просто плачуть!
Дайте мені цю обіцянку! Кожен раз, коли Ви маєте намір НЕ прийти, попередьте - Ви зробите добру справу - в ім'я моє.
- Скільки добрих справ протягом всієї Вашої краси!
___
Чому я не смію - через горло не йде - сказати Вам, що я Вас люблю? Все, що завгодно, - тільки не це!
___
Все, що у мене залишилося волі з Вами - це мій сміх.
___
Ви мене не любите, а я Вам не довіряю.
(Кохання.)
___
Гусари у Сіу.
___
- Ніколи не поступаюся бажанням, завжди - примхи. Від сильних своїх бажань мені якось образливо, від примхи - весело.
У бажанні я - раб, в примхи - цар.
___
Три породи жінок: 1) Сяючі, 2) блискучі, 3) палять. Перших (метерлінковскіх - Св. Цецилії - на зразок дружини В. Іванова) ненавиджу, третє не розумію, люблю тільки друге - себе.
___
Аля:
Світове - це по-моєму швидке, що рухається, холодну, з льодом і з вітром, - вітер, закручений з уламками л'да.
___
- «Я люблю дитячий почерк».
___
- «Мені здається, я вийду заміж, жартома.»
__
Аля - Ю. 3<авадскому>
Я Вас люблю не зовсім повно. Я трохи до Вас холоднокровна. Мені заважає якась тінь далі Вас любити. Ви ступаєте так ніжно і обережно, точно боїтеся розчавити якісь маленькі істоти.
___
Розповідаю Бальмонт про втрату голосу.
- «Ви знаєте, мене повинно бути Бог покарав за те, що я занадто багато говорила. Цілих два тижні я нічого не могла говорити, окрім «і». Ні а, ні про, - тільки й. І тоді я зрозуміла, що це напевно якийсь н<и>б<удь> Іван, якого у мене ще ніколи не було. »
Бальмонт, блискавично: - «Звичайно: Іван-Царевич!»
___
У двох словах про це нашому з Алей візит до Бальмонт, В маленькій тісній кухні: Бальмонт - «як цар під пледом» (вираз Наді), Ганна Миколаївна, Т. Олексіївна, Мірра, Аля, я. У плити -
збожеволівши від спеки і від того, що все відразу закипіло (знайома трагедія!) - Олена. У будинку, очевидно, до сьогоднішнього дня нічого не було, а тепер раптом все стало: печуть млинці, варять картоплю, варять кашу, варять суп з телятини. І пригощають, пригощають, пригощають. Бальмонт їсть захоплено. Аля - ревно. Мірра - химерно. Я, випадково зовсім сита, присутній у столу в шубі, п'ю тільки каву, милуюся класицизмом всієї цієї сцени.
Бальмонт вигукує: «Ах, я б з таким задоволенням з'їв всю цю телятину один! І нікому б не дав! »
І сміється, п<отому>ч<то>, як я, розуміє класицизм для Москви взимку 1919 року цю вигуку.
- «Нюшенька, Ви насолоджуєтеся?»
- «Я знала, що Ви мене запитаєте!»
Мірра закохано піклується про Альо, годує її з своєї тарілки, все навперебій вмовляють мене є. А я, щаслива тим, що так щиросердно нічого не хочу, що все нас тут так люблять, що всім нам зараз так добре, а завтра буде так погано - курю цигарку за цигаркою, не знаючи, що це - дим я видихаю - або натхнення.
___
Я невинно: - «А важко це - бути інструктором?» Моя подруга по комісаріату - естонка - так само невинно:
- «Зовсім не важко! Встанеш на сміттєвий ящик і кричиш, кричиш, кричиш ... »
___
Є у нас в комісаріаті одна стара діва в худа - з бантом - закохана в своїх дорослих братів-лікарів, що дістає їм по дитячим картками шоколад, в проноза - сутяга в між іншим знає мови ( «така сім'я») і т. Д. Коли вона чує про чию-небудь хвороби вона - з непохитною впевненістю - і точно відрубуючи щось рукою - визначає: - «Заразилася!» - або «Заразився!» - залежно від того, чи йде мова про особу жіночої або чоловічої статі.
- Стародевіческій психоз.
___
Буржуазії для очищення снігу заборонили користуватися кінськими силами. Тоді буржуазія, недовго думаючи, найняла собі верблюда.
І верблюд возив. І солдати співчутливо смеялісь.- «Молодці! Спритно обійшли декрет! »
(Собств<енными> очима бачила на Арбаті.)
___
«О ти, єдина страва
Комуністичної країни! »
(Вірші про вобла в газ<ете> "Завжди вперед".)
___