Політико-ідеологічна, суспільно-економічна і культурна - це сфери обслуговування публіцистичного стилю. Його приклади ми можемо бачити на сторінках журналів, газет; і чути на телебаченні і на лекціях.
Звідси і відбір мовних засобів. Він залежить від способу передачі інформації. Наприклад, в телевізійній передачі мова не повинна дублювати зображення на екрані. Особливе місце в публіцистиці займає ораторська мова. У ній зусилля робиться на переконання, т. Е. Присутній не тільки логіка, а й вплив на почуття, заклик до дії.
Взагалі дослідники виділяють дві основні функції публіцистичного стилю - інформативну та впливає. Мета публіцистичного тексту - надати бажаний вплив на розум і почуття читача, слухача, налаштувати його певним чином. Для публіцистичного стилю характерні оцінність, заклично і політичність. Для публіцистичного стилю характерні чергування стандарту та експресії, логічного і образного, дохідливість і послідовність викладу при великій інформативності.
ОСОБЛИВОСТІ усній ПУБЛІЧНОЇ МОВИ
Публічне мовлення - це основа ораторського мистецтва. Для того щоб виступ був яскравим і незабутнім, потрібно дотримуватись деяких правил впливу усного мовлення на слухача:
1) виступає повинен сам всебічно опанувати темою, чітко уявляти свої завдання і суть питання;
2) він повинен бути переконаний у своїй правоті і постаратися переконати в ній слухача. Дуже важливо, щоб лектор не сумнівався в своїх відповідях;
3) потрібно продемонструвати особисту зацікавленість в процесі, в темі, в розкритті такої і увагу до аудиторії;
4) намагайтеся психологічно впливати на публіку. Люди повинні розділити ваш творчий пошук, піти за вами;
5) необхідний план вашого виступу: у вигляді тез, записів або конспекту, щоб мова звучала цікаво і логічно. Але глядач не повинен відчувати цього. Не можна стояти весь виступ, втупившись у записи. В ідеалі план повинен бути у вас в голові;
6) правильна поведінка під час виступу. Сюди входить як зовнішній вигляд оратора, так і його культура мови і тактовність поведінки з можливими опонентами.
До цих умов можна зарахувати добре знання мови і вміння користуватися цим знанням.
Між слухачами і оратором повинен з'явитися психологічний контакт. Особливий інтерес для мовців і дослідників усної мови представляють паузи, які супроводжують емоційну промову. Вони передають почуття, які охоплюють говорить. Хоча занадто довгі паузи в промові оратора швидше за все свідчать не про роздуми, а про погане знання предмета.
Публічне мовлення - складний вид роботи, тому готуватися до виступу слід ретельно і заздалегідь.
ОРАТОР І ЙОГО АУДИТОРІЯ
Слово «оратор» (від лат. Orare - «говорити») застосовується в двох значеннях:
1) людина, що говорить мова, який виступає публічно;
2) людина, що вміє добре говорити публічно, що володіє даром красномовства, що володіє майстерністю слова.
За словами А. Ф. Мерзлякова, «Оратор. намагається не тільки переконати розумом, але особливо хоче діяти на волю. Переконання розуму служить йому засобом до досягнення мети - найсильнішому займання пристрастей ».
Ораторське мистецтво - це мистецтво побудови та публічного виголошення промови з метою надання бажаного впливу на аудиторію. Під цим мистецтвом розуміються вміле володіння словом, високий ступінь майстерності мовця. Перебуваючи в центрі уваги самої аудиторії, оратор піддається всебічній оцінці, починаючи від зовнішнього вигляду, манери поведінки і закінчуючи особистою чарівністю, т. Е. Щоб розраховувати на увагу і повагу цій аудиторії, оратор повинен володіти певним набором навичок і умінь. Це має бути людина високоінтелектуальний, ерудований і візуально притягає увагу. Він повинен вільно орієнтуватися як в області літератури і мистецтва, так і в області науки і техніки.
Почуття спільності - це ще одна ознака, який відрізняє аудиторію. Воно проявляється при певному емоційному настрої слухачів, коли весь зал в одному емоційному пориві аплодує оратору або несхвально хитає головою. У такій аудиторії у кожної людини відсутня особисте «я», кожен підкоряється загальним і несвідомого «ми».
Ще один мотив - мотив дії слухачів. Відвідуючи лекцію, люди керуються певними міркуваннями. Психологи виділяють три групи моментів:
1) інтелектуально-пізнавального плану (приходять, так як цікава тема);
2) морального плану (зобов'язані бути присутніми);
3) емоційно-естетичного плану (подобається оратор, приємно його слухати). Звідси різний настрій слухачів на сприйняття виступу. Оратор повинен відразу розуміти і враховувати всі перераховані ознаки. Гарного оратора відрізняє вміння узгодити свої цілі з рівнем підготовки аудиторії.
ОСНОВНІ ВИДИ АРГУМЕНТІВ
У будь-якій суперечці головним є правильно і логічно довести свою точку зору. Доводити означає встановлювати істинність будь-якого положення. Розрізняють докази пряме і непряме. При прямому доведенні теза обгрунтовується аргументами без допомоги додаткових побудов. При побудові логічного докази виступає необхідно знати і дотримуватися правил висування тези і аргументів. Наприклад, в якості аргументів повинні бути використані істинні положення, реальні факти, де такі явища, як приблизність і неточність, не припустимі. Істинність аргументів повинна бути доведена незалежно від тези. Аргументи повинні бути достатніми і вагомими для даної тези. При порушенні цих правил відбуваються логічні помилки. Існує безліч класифікацій аргументів. Починаючи з античних часів прийнято ділити аргументи на логічні, звернені до розуму слухача, і на психологічні, що впливають на почуття.
До логічних аргументів належать такі судження: теоретичні або емпіричні узагальнення і висновки; раніше доведені закони науки; аксіоми і постулати; визначення основних понять конкретної галузі знань; твердження про факти.
В процесі аргументації потрібно розділяти поняття «факт» і «думка».
Факт - це безсумнівне, реальне явище, те, що відбулося насправді.
Думка ж висловлює оцінку, власний або чий або погляд на якусь подію, явище. Факти існують самі по собі незалежно від нашого бажання, від того, як ми їх використовуємо і ставимося до них. На думки впливають різні суб'єктивні фактори, а також вони можуть бути упередженими і помилковими. І саме тому факти є більш надійними аргументами, яким слід довіряти і вірити. Одними з найбільш серйозних доводів є статистичні дані. З цифрами важко посперечатися, але не можна ними зловживати, так як можна втратити увагу аудиторії. Але головне, щоб ці дані відображали реальний стан справ.
При суперечці між виступаючим і самої аудиторією важливу роль також відіграють психологічні аргументи. Якщо оратор під час виступу вміло впливає на почуття слухачів, то його мова стає більш барвистою і краще запам'ятовується. За допомогою психологічних аргументів можна зачіпати будь-які почуття, що допомагає домогтися бажаного результату. Даний вид аргументу можна поділити на такі підвиди: до почуття власної гідності; від співчуття; аргумент від обіцянки; від осуду; від недовіри; від сумніви.
При використанні психологічних аргументів не можна забувати, що риторична етика забороняє оратору звертатися до ницим почуттям людей, викликати емоції, які породжують конфлікт між обговорюються.
Слід пам'ятати, що психологічні аргументи можуть бути використані в якості прийомів і спекулятивних прийомів.
Вести суперечка - це ціле мистецтво. Досвідчений оратор не рветься вперед, він вивчає помилки противника, але не поспішає ними скористатися. Він намагається завойовувати аудиторію хорошими і правильними репліками, приберігаючи головне для вирішальної частини дискусії. У суперечці завжди треба мати чітке уявлення про предмет спору та найсильніші аргументи залишати в запасі.
ПІДГОТОВКА МОВИ: ВИБІР ТЕМИ, МЕТА МОВИ, ПОШУК МАТЕРІАЛІВ, ПОЧАТОК, РОЗГОРТАННЯ І ЗАВЕРШЕННЯ МОВИ
Будь-яка публічна виступ має бути добре підготовлено. Це велика помилка - сподіватися тільки на власні сили. А підготовка промови в свою чергу визначається багатьма факторами. Слід враховувати вид мовлення, тему виступу, цілі і завдання, які стоять перед виступаючим, і звичайно ж складу аудиторії. Сучасна риторика розглядає наступні етапи підготовки до конкретного виступу: вибір теми, визначення мети мовлення, підбір матеріалу, розгортання, завершення промови, оволодіння матеріалом.
Вибір теми - один з найважливіших початкових етапів підготовки публічних промовах. Найчастіше оратору доводиться не самому вибирати тему виступу, а працювати над тим, що пропонують організатори заходу. В цьому випадку оратор повинен визначити коло питань і конкретизувати цю тему.
Якщо виступаючий сам вибирає тему, то слід враховувати наступні моменти: тема повинна відповідати його власним інтересам і знанням, краще, якщо це буде тема, підкріплена його теоретичними знаннями, коло питань повинен бути освітлений таким чином, щоб дати тим, хто чує щось нове.
Бажано, щоб тема була приурочена до якої-небудь події, т. Е. Доречна в даний момент.
Тема повинна бути цікава всій аудиторії і була їй чимось корисна. Оратор повинен уявляти собі проблеми, інтереси даної публіки.
Ефективність мовлення - це реалізація мети, яка була поставлена на початку роботи. Оратор повинен сформулювати мету не тільки для себе, але і для аудиторії. Виступаючий повинен віддавати собі звіт в тому, що його тема може і не відповідати рівню знань і інтересам даної аудиторії.
Джерела, з яких можна брати матеріал, - це офіційні документи; наукова і популярна література; Довідкова література; художня література; газети; соціологічні опитування; спостереження.
Джерел має бути кілька. Потрібно вміти працювати з матеріалом, щоб не упустити нічого важливого. Невід'ємною частиною підготовки до виступу є складання плану, виготовлення всіляких виписок і невеликих конспектів.
Основне правило композиції - це логічність і стрункість викладу матеріалу.
На завершення промови підводяться підсумки сказаного, робляться висновки і даються відповіді на виниклі питання.