публікація вчителя
біографія письменника
для педагогів
Багатство життєвих спостережень і висока пізнавальна цінність, чіткість у визначенні полюсів добра і зла, невичерпна сюжетна винахідливість, динамізм розповіді, гострота і незвичайність моральних колізій, що виникають у повсякденному житті і розкривають справжню суть людини, романтична віра в торжество добра і справедливості забезпечили творам Житкова почесне місце в російській дитячій літературі 20 ст. а зовні стримана, але щира і зворушлива любов до цього світу, до всього живого і вимагає захисту, вміння дивуватись красі буття, будити співчуття до слабких, в т.ч. до «братів наших менших», і інтерес до загадок природи, ясний, лаконічний і серйозний «дитячий» мову зробили творчість Житкова улюбленим читанням юних читачів аж до цього дня.
Вершина творчості Житкова - повість-енциклопедія Що я бачив (опубл. В 1938, посмертно), що стала настільною книгою багатьох поколінь дітей, де письменник в жанрі подорожі чотирирічного хлопчика Алеші- «Почемучки», від імені якого написана книга, відповідає на різноманітні питання, що виникають у малюка при першому зіткненні з «дивом» залізниці, новими людьми, предметами і тваринами.
Творчість Житкова, класика вітчизняної дитячої і анімалістичні (в продовження традицій Л. М. Толстого і А. П. Чехова) словесності, якого можна, поряд з В. В. Бианки і Е.І.Чарушіним, вважати також основоположником науково-художнього жанру в дитячій літературі, зробило істотний вплив на багатьох дитячих письменників.
Для молодших школярів
Борис Степанович Житков (1882 - 1938) - письменник, мандрівник.
Після закінчення інституту багато подорожував, працював штурманом, капітаном судна. Також в біографії Бориса Степановича Житкова було випробувано безліч інших професій. Але постійним захопленням його була література.
Борис Степанович Житков народився в сім'ї математика і піаністки. З дитячих років він пильно вивчав світ і людей. Житков був морським офіцером, штурманом далекого плавання, інженером-суднобудівником, учителем, теслею, об'їздив півкраїни. Він був природженим оповідачем і його знання привели до письменництва. З 1924 року він почав друкуватися і поступово "пішов" у дитячу літературу. У його книгах: "Морські історії", "Що бувало", "Розповіді про тварин" - чітко видно добро і зло, мужність і боягузтво, благородство і непорядність.
Сучасники про письменника
Життя і творчість Бориса Житкова: Зб. М. 1 955
Чуковська Л. Борис Житков. М. 1 955
Чуковський К. Борис Житков. - В кн. Чуковський К. Зібрання творів, т. 2. М. одна тисяча дев'ятсот шістьдесят п'ять
Черненко Г. Т. Вічний Колумб: Біографічний нарис (Про Б. С. Житкова). Л. тисяча дев'ятсот вісімдесят два
"Твори Житкова насичені дією, він часто користується формою розмови з читачем, пише завжди образно і ясно. Завдання творчості Житкова - повідомлення дітям корисних відомостей і виховання в них кращих людських якостей" - Вольфганг Козак
Біанкі В.В. Борис Степанович Житков і його літературна спадщина // Біанкі В.В. Собр. соч. В 4 т. - Л. Дет. лит. 1972-1975. - Т. 4. - С. 218-222.
Перевірений людина Житков: [Чуковський К. Дитинство; Біанкі В. Друг; Фраерман Р. Останні роки] // Житков Б.С. На островах робинзонов. - Челябінськ: Юж.-Урал. кн. вид-во, 1984. - С. 230-254.
Життя і творчість Б.С.Жіткова. - М. Дітгіз, 1955. - 591 с. мул.
Житков Борис Степанович // Крат. лит. енциклопедія: В 9 т. - М. Сов. енциклопедія, 1962-1978. - Т. 2. - Стб. 947-948.
Житков Борис Степанович // Мацуєв Н. Російські радянські письменники: 1917-1967. - М. Сов. письменник, 1981. - С. 85.
Пантелєєв А.І. Ні на один оборот: (До 95-річчя Б.С.Жіткова) // Пантелєєв А.І. Собр. соч. В 4 т. - Л. Дет. лит. 1983-1985. - Т. 3. - С. 259-261.
Разумневіч В.Л. Про людей праці і подвигу // Пришвін М.М. Золотий луг; Житков Б.С. Морські історії; Розповіді про тварин; Біанкі В.В. Розповіді та казки; Бажов П.П. Уральські оповіді. - М. Дет. лит. 1982. - С. 161-169.
Федін К. Майстер // Житков Б.С. Що я бачив. - Л. Дет. лит. 1979. - С. 5-6.
Черненко Г.Т. Вічний Колумб: біогр. нарис / Рис. і оформл. Б.Забірохіна. - Л. Дет. лит. 1982. - 255 с. мул.
Черненко Г.Т. Два життя Бориса Житкова // Житков Б.С. Що я бачив. - Л. Дет. лит. 1979. - С. 369-379.
Черненко Г.Т. Улюблений письменник // Житков Б.С. Що бувало. - Л. Дет. лит. 1986. - С. 5-7.
Щеглова Є.П. Житков Борис Іванович: [біогр. довідка] // Шановні діти: Зб. - Л. Дет. лит. 1989. - С. 252.
творчість письменника
Житков Б. «Зле море», 1924
Житков Б. «Морські історії», 1925
Житков Б. Сім вогнів: Нариси, розповіді, повісті, п'єси. Л. тисяча дев'ятсот вісімдесят два
Житков Б. Розповіді про тварин. М. 1 989
літературні ігри
Гра "Репортаж з місця події" за твором "Як я ловив чоловічків"
- Хто веде репортаж?
- Хто ще бере участь?
(Свідки, очевидець події.)
- Що вони повинні робити?
(Кореспондент ставить запитання свідкові події, а він відповідає.)
- Що можна використовувати для відповідей?
(Він може показати своє обурення, захоплення, жаль мімікою, голосом, жестами.)
- Що ви побачили на місці події?
- Чи чув він якісь звуки?
- Як він дізнався, що всередині тихо?
- Де він узяв ніж і для чого?
- Чи легко йому було підняти палубу?
- Як вчинив Боря?
- З якою метою він це зробив?
- Побачив він кого-небудь?
- Як почуває себе герой-дослідник після того, що сталося?
- Хлопці впоралися з діалогом?
Презентація вчителя для виявлення уявлень та інтересів учнів
Вивчення творчості письменника в початковій школі
Найчастіше вчителі в початковій школі використовують твори Бориса Житкова на уроках позакласного читання та на позакласних заходах, коли торкаються теми взаємин між людьми, тема про гуманне, дбайливе ставлення до тварин, а також тема відносин людей і тварин (допомога один одному, життєві ситуації, цікаві моменти, які можуть трапитися з кожним).