Природознавство (5 клас)
Мікроскопи, набори лабораторного обладнання (мікролабораторія), мікропрепарати (цибуля, листя Елоді, герані), таблиця «будову рослинної клітини», «будова тваринної клітини», шматочки луски ріпчастої цибулі.
Створити умови для вивчення будову рослинної клітини і значення її частин;
• сприяти розвивати вміння готувати мікропрепарати і розглядати їх під мікроскопом;
• продовжувати виховувати акуратність в роботі з оптичними приладами, самостійності та естетичного смаку у вихованок;
Завдання: повторити і узагальнити знання отримані на попередніх уроках; познайомити учнів з будовою і різноманіттям клітин в живому організмі; познайомити учнів з збільшувальними приладами, правилами роботи з ними; виробляти початкові навички вміння готувати микропрепарат шкірки луски цибулі, користуватися готовими мікропрепаратами для вивчення будови клітини; в ході дослідницької роботи сформувати висновок про будову рослинної клітини.
I. Організаційний момент
II. Перевірка пройденого матеріалу
Прийом "Гарячий стілець"
До дошки виходить учень, сідає на стілець, обличчям до класу, спиною до дошки. Учитель на дошці пише поняття, термін. Учні класу, не називаючи слова, характеризують його. Відповідальний повинен визначити задумане слово.
• Предметне скло
• Окуляр
•Дзеркало
• Предметний столик
• Регулювальні гвинти
• Штатив
• Оболонка
• Цитоплазма
• Ядро
III. Вивчення нового матеріалу
Ознайомити учнів з основними органоидами клітини, використовуючи таблиці "будову рослинної клітини", "будова тваринної клітини". Коротко охарактеризувати органели. Органели - подібні органам.
Оболонка. або клітинна мембрана, - захищає клітину від навколишнього середовища. Вона не суцільна, через неї надходить обмежена і необхідне для життя клітини кількість води і поживних речовин.
• Цитоплазма - це напіврідкі речовина, яка заповнює внутрішній простір клітини.
• Ядро - невелике тільце, що знаходиться в цитоплазмі. Воно несе спадкову інформацію.
• Комплекс Гольджі - бере участь в транспортуванні всередині клітини речовин, необхідних для її життя.
• Мітохондрії - пов'язані з диханням і енергетичним обміном в клітці.
• Рибосоми - забезпечують складання білків клітці.
• Лізосоми - контролюють харчування клітини і знищують непотрібні речовини.
• Клітини рослин мають органели, характерні тільки для них.
• Пластида - накопичують запасні поживні речовини для клітини:
oХлоропласти - надають рослинам зелений колір
oХромопласти - жовті. червоні, помаранчеві.
oЛейкопласти - безбарвні пластиди.
• Вакуолі - містять клітинний сік рослин.
Практична робота "Будова клітини шкірки цибулі під мікроскопом"
Перед лабораторної роботою провести бесіду про правила користування мікроскопом і про приготування мікропрепаратів, познайомити з мікролабораторія. Після короткої бесіди підкреслити, що рослинні клітини дуже малі і розглянути їх внутрішню будову можна тільки при збільшенні в 180 - 220 разів. Частини клітини прозорих об'єктів видно краще, якщо їх пофарбувати розчином йоду.
ХІД РОБОТИ
Учні діляться на 4 групи по дві людини.
завдання:
1.Сніміте з м'ясистої луски цибулі прозорий шматочок шкірки і покладіть на чисте предметне скло в краплю води. Розправте, щоб не було складок і зморшок, покрийте покривним склом.
2.Окрасьте препарат розчином йоду. Для цього з одного кінця мікрооб'єкту капніть йод.
3.Рассмотреть будову рослинної клітини, знайти її основні частини (оболонку, цитоплазму, ядро, вакуолі з клітинним соком.
4.Зарісовать клітку, зробити підписи до малюнка.
ВИСНОВОК: організми складаються з клітин; клітини різноманітні і виконують різні функції; клітини мають складну будову. Більшість клітин мають цитоплазму, ядро і оболонку.
IV. Закріплення пройденого матеріалу
Бесіда з обговорення рубрики "Що зображено на цих малюнках"
Вивчити статтю "Великий світ маленьких клітин" на стор. 100 - 101; виконати завдання на стор. 103.