Наталя Шелудкова
«Жовта кульбаба». Конспект відкритого інтегрованого заняття з рідної природи та малювання у другій молодшій групі
КОНСПЕКТ ВІДКРИТОГО ІНТЕГРОВАНОГО ЗАНЯТТЯ ПО РІДНИЙ ПРИРОДІ І малювання У ДРУГІЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ. ТЕМА. «ЖОВТИЙ КУЛЬБАБА»
Продовжувати знайомити дітей з представниками рослинного світу рідного краю.
Розширити і уточнити знання про кульбабу.
Вчити підбирати образні слова.
Розвивати слухове сприйняття.
Виховувати емоційний відгук на красу квітки, опис його у віршованій формі. Закріпити знання квітів. зеленого, жовтого.
Сприяти розвитку дбайливого ставлення до живої природи.
Картинки із зображенням кульбаби.
Кулясті шматочки вати і модель кульбаби з зеленого паперу і жовтих серветок.
Жовта гуаш. тоновані зеленим кольором аркуші паперу, обладнання для малювання.
1. Розгляд ілюстрацій із зображенням кульбаби.
Хід заняття:
Діти заходять в групу. сідають на стільці.
(Вихователь звертає увагу дітей, на коробку, яка стоїть в центрі групи)
В. Хлопці подивіться, що це за коробка стоїть, давайте подивимося, що в ній лежить.
(Заглядають і дістають звідти квітку).
В. Хлопці, як називається ця квітка?
В. Кульбаба одним з перших квіток, який з'являється навесні в молодої зеленій траві.
В. Що є у кульбаби. (Стебло, листя, квітка) Кілька дітей повторюють.
В. Яким кольором листя, а квітка? (Зеленим, жовтим).
В. З чим можна порівняти кульбаба. чому? (З сонечком, він круглий, жовтий).
Дидактичне вправу. «Підбери слово» (встають в коло, і вихователь вибірково передає квітка дітям з початковим словом, а дитина підбирає слово в порівнянні)
Жовтий. як сонечко.
Круглий, як м'ячик.
М'який, як вата.
Пухнастий, як кошеня
Ось який дивовижний квітка! (Діти сідають на стільці)
В. Кульбаба - квітка дикий. так як за ним ніхто не доглядає.
Зростає кульбаба майже всюди:
На своїй високій ніжці,
Піднімаючись до височині,
Він росте і на доріжці,
І в улоговинці, і в траві. (Вірш розповідає дитина).
(Давайте уявимо, що ми кульбаби.)
(Присідають, потім повільно піднімаються)
Стебло тоненький, як пальчик.
Якщо вітер швидкий-швидкий
(Розбігаються в різні боки)
На галявину налетить,
Все навколо зашелестить.
(Сідають на стільці)
В. Але не завжди кульбаби жовті. схожі на сонечко. Проходить час, і жовті пелюстки змінюють білі пушинки. (Зображення із зображенням кульбаб).
В. Білі пушинки - це насіння. Дме вітер, розлітаються насіння далеко-далеко в різні боки. Падають на землю і проростають. З'являються нові квіти.
(Вихователь заглядає в коробку, та тут пушинки кульбаби!)
Давайте пограємо з ними (кладе пушинку на долоню.)
Дихальна вправа «Подуй на кульбаба»
В. Вітер дме, задуває і пушинку піднімає! (Здуває пушинку з долоні) Ось так!
(Потім діти дмуть на ватку- «кульбаба». НЕ роздуваючи щік).
В. Молодці, ви вмієте сильно дути. А зараз кладемо пушинки в коробку
В. На зеленій траві жовті кульбаби дуже красиві. Хоч їх і багато, але не варто їх зривати, нехай вони ростуть на вулиці і всіх нас радують.
(Підходять до столів)
В. Ось на столі у нас лежать галявини, якогось же вони кольору?
В. Ой, хлопці, а де ж кульбаби?
В. А, що ж нам тепер треба зробити, що б наші галявини знову зацвіли?
Під. Правильно. Що б на наших галявинах виросли кульбаби ми їх намалюємо. Ви згодні? (Так).
В. Візьмемо аркуш паперу, сомнём її, ось так, обережно опустимо її в жовту фарбу. наберемо трохи фарби і будемо прикладати її на зелену галявину до кожного стеблинки ось так. Хлопці, якого кольору кульбаби?
В. Але перш, ніж приступити до малювання. підготуємо наші пальчики.
Пальчикова гімнастика «Квітка»
Кульбаба виріс на галявині,
(З'єднати руки, зображуючи «бутон»)
Вранці весняним розкрив пелюстки.
(Розкрити руки, розтиснути пальці)
Всім пелюсток красу і харчування
(В ритм словами розсовувати і з'єднувати пальці)
Дружно дають під землею корінці!
(З'єднати руки тильними сторонами, поворушити пальчиками - «корінцями»)
Вечір. Жовті квіти закривають пелюстки.
(Щільно стиснути переплетені пальці)
Тихо засипають, головки опускають.
(Покласти руки на коліна)
В. Хлопці, а що потрібно зробити, щоб малюнок був красивим?
Д. Потрібно дуже сильно старатися малювати акуратно і виконувати роботу з любов'ю.
В. Правильно, а тепер давайте перш ніж, приступимо до роботи згадаємо, з чого ми почнемо. (Повтор роботи)
А тепер все візьміть папір в праву руку, зімніть її і акуратно приступайте до роботи.
В. Ось, скільки відразу у нас виросло квітів, жовтих кульбаб. вони як сонечко жовті.
(Діти малюють жовтої гуашшю на тонованих (зелених) аркушах паперу.)
Після закінчення роботи малюнки викладаються поруч один з одним на килимі - «одуванчіковий луг».
В. Стали фарби раптом - квітами,
Осяяли все навколо!
У новому жовтому сарафані
В. Ребята. Які квіти ми з вами намалювали на лузі?
Д. Такий же круглий і жовтий.
Д. За допомогою зім'ятого паперу.
А що ще вам сподобалося чи найбільше запам'яталося? (Відповіді дітей). Молодці!
Я вам дякую за хорошу роботу.
А ось кульбаба. хоче вам подарувати маленьку частинку себе, ось таке сонечко. Що б ви були такі ж яскраві, сонячні, як наші кульбаби на лузі. (Подарунки дітям, у вигляді сонечок).
А тепер хлопці запросіть і наших гостей помилуватися Кульбабова лугом.
Конспект відкритого інтегрованого заняття з художньої творчості в другій молодшій групі «Транспорт» «Транспорт» конспект відкритого інтегрованого заняття з художньої творчості в II молодшій групі Підготувала: Уткіна Л. П. Програмне.
Конспект відкритого заняття з нетрадиційного малювання у другій молодшій групі Конспект відкритого заняття з нетрадиційного малювання у 2 молодшій групі. Тема: «Колобок» Мета: Формувати навички малювання шерстю.
Конспект відкритого заняття з нетрадиційного малювання у 2 молодшій групі «Кошик з ягодами» Тема: «Кошик з ягодами» Інтеграція областей: Художньо-естетичний розвиток: Завдання: Освітні: - Закріпити знання дітей.
Конспект відкритого заняття з малювання в першій молодшій групі «Вуса для котика Коті» Мета: 1. Продовжувати формувати вміння працювати з образотворчими матеріалами; 2. Вчити працювати з незавершеною композицією; 3. Допомагати.
Конспект відкритого заняття з малювання в першій молодшій групі «Квіткова галявина» Завдання: Вчити малювати фарбами за допомогою долоньок і пальця. Закріплювати знання червоного, жовтого і зеленого кольорів. Розвивати уміння бачити.
План-конспект заняття по пізнавальному розвитку «Башкортостан - мій рідний край» у другій молодшій групі ПЛАН - КОНСПЕКТ ПО пізнавального розвитку в другій молодшій групі НА ТЕМУ: «Башкортостан - мій рідний край» .Образовательние: Розширювати.