Тиждень навколишнього світу
Цілі проведення тижня навколишнього світу:
- розвиток в учнів інтересу до предмета «Навколишній світ»;
- формування в учнів дбайливого ставлення до природи, здійснення екологічного виховання;
- створення умов для розвитку і реалізації пізнавальних і творчих здібностей учнів;
- розвиток в учнів уміння працювати самостійно, представляти результат індивідуальної діяльності.
Учасники: учні 1-4 класів.
Звіт про проведення тижня навколишнього світу
У природі все одне з іншим пов'язано,
і немає в ній нічого випадкового.
І якщо вийде випадкове явище -
шукай в ньому руку людини.
Тиждень навколишнього світу
Цілі проведення тижня навколишнього світу:
розвиток в учнів інтересу до предмета «Навколишній світ»;
формування в учнів дбайливого ставлення до природи, здійснення екологічного виховання;
створення умов для розвитку і реалізації пізнавальних і творчих здібностей учнів;
розвиток в учнів уміння працювати самостійно, представляти результат індивідуальної діяльності.
Учасники: учні 1-4 класів.
Діти із задоволенням взяли активну участь в цих конкурсах, вікторинах. Цього року хлопці з усіх класів дуже постаралися і підготували надзвичайно красиву фото - виставку «Ми відповідаємо за тих, кого приручили». Першокласники та другокласники створювали колаж з квітів і «Дикі тварини», книжки малятка на тему загадки, прислів'я та приказки про природу, де переможцями вийшли
Створення «Книжки - малятка»
Серед перших класів:
1 місце -1 «Г» і 1 «В» класи
Серед других класів:
1 місце - 2 «Б» і 2 «К» класи
Конкурс «Дерево однокореневих слів»
1 місце - 3 «Г» клас
2 місце - 3 «А» клас
3 місце - 3 «Б» клас
III. Виготовлення колажу «Дикі тварини Далекого Сходу»
1 місце - 2 «К» клас
IV. Виготовлення колажу з квітів
місце - 1 «Г» клас
2 місце - 4 «В» клас
V. Конкурс «Дерево однокореневих слів»
1 місце - Богомолов Владислав - 3 «Г» клас
2 місце - Гончарова Анастасія - 3 «Б» клас, Кірс Єлизавета - 3 «Г»
3 місце - Кивав Руслан - 3 «Г» клас, Харкевич Діана - 3 «Г»
За підсумками індивідуальних конкурсних робіт
Рецепти страв з овочів і фруктів:
Серед 4 класів:
Дворецький Артем 4 «Г» клас
Дзюба Світлана 4 «В» клас
Дзюба Владислав 4 «В» клас
Черних Ірина - 4 «Г» клас
Лебедєва Ксенія 4 «Г» клас
Руденко Лілія 4 «В» клас
Холодова Світлана 4 «Г» клас
У конкурсі «Книжки-малятка» найактивніші були учні 2 «А» класу і тому місця розподіли серед учнів цього класу:
Учні 3 - 4 класів принесли барвисті, яскраві, цікаві плакати на екологічну тему. Робота викликала величезний інтерес. Була складена виставка з даних робіт.
А конкурс на кращу годівницю, зроблену своїми руками і за допомогою батьків, викликав великий інтерес. Годівниці були і з коробок з - під соку, і з пластикових пляшок, але самими якісними виявилися годівниці з фанери. Вся початкова школа розвісила свої шедеври навколо школи, куди вже птаство, а на ті годівниці, які виготовлені більше з міцного матеріалу приходять поласувати горішками і насінням білочки які живуть на нашому шкільному дворі. Надалі, діти, стануть учасниками акції «Нагодуй птахів взимку!»
Серед учнів 1-4 класів була проведена олімпіада. Перед проведенням олімпіади в ході бесіди діти познайомилися з критеріями оцінки олімпіади, кількістю завдань. В олімпіаді брали участь всі учні, заповнюючи бланк відповідей на 20 запитань. Діти із задоволенням відповідали на питання, де показали свої навички та здібності в області знання навколишнього світу, вміння працювати самостійно. Учні всіх класів показали хороші знання навколишнього світу і величезне бажання зайняти призові місця.
Перемогли в олімпіаді були нагороджені грамотами. Метою даного конкурсу було показати красу рідного краю через малюнок дитини, на основі особистого досвіду. Висловити любов до Батьківщини за допомогою живопису.
За підсумками олімпіади були визначені переможці:
1 місце-Голотян І. - 1 А. Худяк Е. - 1А
місце - Ковальова А. - 1В
3 місце - Давиденко В. - 1Г, Панасюк В. - 1Г
1 місце - Стіба А. - 2А
2 місце - Місюра В. - 2М, Попов М - 2 Г
місце - Волагін М. - 2М, Ирхина Е. - 2Б
2 «К» клас - 1 місце - Гужва А.
місце- Сірченко К. - 3 Г
місце - Крупін А. - 3 Г, Щетков Н. - 3 Г
3 місце - Пакічева Ю. - 3А
1 місце - Тягунова Поліна 4 Б
2 місце - Москвичьов В.- 4 А, Семіволков А. - 4 Б, Андрієвський Д. - 4 В
3 місце - Корольов Андрій - 4 А
Педагоги впевнені в тому, що після проведення предметних тижнів у багатьох учнів змінюється ставлення до навчання, з'являється зацікавленість в пізнанні нового, посилюється інтерес до процесу навчання, виявляється терпіння. увагу, згуртованість і вміння працювати в командах. Такі форми роботи дають великий емоційний заряд, надовго запам'ятовуються дітям, сприяють формуванню позитивної мотивації навчальної діяльності. Спасибі класним керівникам 1-4 класів. Всі хлопці початкової школи показали не тільки творчі здібності, а й інтелектуальні. Всі заходи були цікаві, несли пізнавальну інформацію.
Учні показали хороші знання і величезний інтерес до навколишнього світу. Особлива подяка батькам за участь і підтримку.
Єдиний пункт плану виконаний не у всіх класах, це посадка цибулі на перо, але в даному винні не діти, тому що вони з великим задоволенням беруть активну участь у всіх заходах, а педагоги, які не вважали за потрібне донести до дітей головну суть даного етапу. Лук завжди вважався ліками "від семи недуга", а так як зараз необхідні вітаміни кожній людині, то цибуля не пошкодив би як засіб від хвороб.
