Переможець міжнародного фестивалю дитячої творчості "Зірки нового століття" в номінації "Гуманітарні науки"
Російський народ створив російську мову - яскравий, як веселка після весняної зливи, влучний, як стріли, співучий і багатий, задушевний, як пісня над колискою.
Ми живемо у величезній багатонаціональній країні - Росії, де говорять на великому російською мовою. Російська мова є рідною мільйонам українців, на ньому говорять люди різних національностей, що населяють її територію.
Однак в швидко розвивається сучасному суспільстві люди стали зневажливо ставитися до мови: невеликий словниковий запас, мова молоді засмічена жаргонізмів, спостерігається зловживання запозиченими з інших мов словами. А мовам малих народів нашої Батьківщини загрожує зникнення. Як же так? Ми намагаємося досконало оволодіти іноземними мовами, а до свого коріння байдужі!
Сучасні вчені, які вивчають російську мову, ведуть суперечки про кількість букв в алфавіті. Одні стверджують, що букв 33, а інші - 32. Так скільки ж букв - 33 або 32? З чим пов'язані ці протиріччя?
Обгрунтування актуальності теми
Вчителька попросила прочитати завдання вголос. І так вийшло, що варіанти прочитання виявилися різними. Одні хлопці прочитали слово «дізнаєшся» за правилом - з наголосом на складі з буквою «Е», а були учні, які прочитали це слово так: «узнáїж ». Ми обговорили: чи змінився зміст слова? Виявилося, що так! Чому ж учні 2-го класу плутають букви «Е» і «Е»? До чого може призвести така плутанина?
Ми поки вчимося, іноді помиляємося. Але через небажання, ліні дорослих, а іноді відсутність на клавіатурі комп'ютера (Рис.1) клавіші з цією буквою «Е» (Додаток 2, стор.21), відбуваються неприємні речі: неправильно вимовляються і пишуться прізвища та імена людей, назви міст, річок, сіл.
пов'язані з цією буквою (наприклад, вже в першому класі ми дізналися, що склад, в якому є буква «Е», завжди ударний). Чому ж тоді вона не використовується в багатьох друкованих виданнях? Чому так відбувається? Чи не лінуємося ж ми ставити закавичку над «І», щоб вийшла «Ї». Багато дорослих навіть над буквою «Т» в листі ставлять горизонтальну риску, щоб було зрозуміло, що це «Т», а не «Ш». А дві точки поставити шкода? (Рис.2)
Таким чином, тема представляється намактуальной і має важливе значення для розвитку російської мови.
В усному мовленні ми маємо справу зі звуками в словах, а в письмовій - з буквами, якими позначаються ці звуки. Букви бувають друкованими та рукописними; великими (великими, прописними) і маленькими (малими). Алфавіт - початок в буквено-звуковому листі.
Скільки ж букв в російській алфавіті. На перший погляд, здається, що грамотну відповідь на це питання може дати будь-який першокласник: зрозуміло, в алфавітному списку від «А» до «Я» міститься зовсім 33 літери. Алфавіт закінчує основну частину головного підручника першокласника «Азбуку» або «Буквар» [9; 223] і зазвичай починає словники, наприклад: «Словник російської мови» С.І. Ожегова [3]. А ось в «Тлумачному словнику російської мови» за редакцією Д.М. Ушакова наведено 32-буквений алфавіт, без «Е» [7]. «Зведений словник сучасної російської лексики» під редакцією Р.П. Рогожнікова [5] і «Орфографічний словничок» (посібник для учнів початкових класів) П.А. Грушникова [1; 18] в одній словникової статті містять всі слова на літери «Е», «Е» (Рис. 3). Навіть в підручнику, який я знайшла на маминій полиці, для 5 класу «В світі літератури» А.Г. Кутузова, відсутня літера «Е».
Предмет дослідження: алфавіт російської мови, а саме буква «Е».
Мета дослідження: виявити, як відбивається на розвитку російської мови відмова від використання на листі літери «Е».
- досліджувати історію виникнення і життя букви «Е» в російській алфавіті;
- визначити значення букви «Е» в російській мові;
- відповісти на питання: «Чому забувається буква« Е »?» і «Чи треба зберігати букву« Е »в російській алфавіті?».
Припускаю, що якби люди, що володіють російською мовою, окремі видавництва газет, журналів при написанні або друкуванні текстів завжди використовували букву «Е», то це позбавило нас від невірного читання, спотворення російської мови. Ця робота - спроба довести: непотрібних букв в російській алфавіті немає.
Практичне значення одержаних результатів у тому, що воно може бути використано на уроках російської і рідної мов, у позакласних заходах, бібліотечних уроках, на заняттях гуртка і привертає увагу до проблем російської мови, знайомить з історією розвитку російського алфавіту.
Догори документа