Антропогенез - це вчення про природу людини. Людина приходить у світ уже наділений певними біологічними, фізіологічними і психологічними параметрами. Він підпорядковується законам природи. У той же час людина стає людиною тільки тоді, коли він проявляє себе як суб'єкт культури. Культурогенез і розглядає людину в контексті культури. Тільки в культурній площині людина проявляється як істота суверенна і автономне, принципово не зводиться до інших форм природного світу. Культурогенез орієнтується на розгляд людини як суб'єкта культури. Це передбачає опору не тільки на біологію і психологію, але і на історію, соціологію, теологію, мистецтвознавство, інші гуманітарні науки.
Як істота природна, біологічна, людина не відокремлений повністю від явищ навколишнього світу - живий або неживої природи. Він входить до складу біосфери землі. Биофизиологические пласти - істотний момент природи людини. Однак людина не вичерпується біологічними або фізіологічними характеристиками.
Культура є результатом перетворення природних форм в об'єкти, природі невідомі: ліси - в парк, каменю - в обеліск, дерев - в будинок, фізіологічної емоції - в духовне почуття, звукових сигналів - в словесну мова, розмноження - в любовний зв'язок, стада - в суспільство.
Культурогенез передбачає вивчення фундаментальних якостей культури людини, що не містилися в готовому вигляді, але були плодами якісного перетворення культурою натури предків людини.
Культурогенез відвойовував у природи простір для створення оптимальних умов існування і розвитку кожної популяції на всіх щаблях її історії і в специфічних обставин природного середовища її проживання.
Відмінності культурогенеза полягають ще й у тому, що людина розглядається не в природному, а в штучної, створеної ним самим місці існування. В ході творчої діяльності зі створення цієї «другої природи» людина набуває необхідні для нього інтелектуальні і духовні якості, які, на відміну від генетично пе5редаваемих якостей, спадково не передаються, формуються у кожного індивіда прижиттєво, змінюються за змістом з покоління в покоління, поступово стають все більш різноманітними у одного покоління. Сукупність цих якостей реалізується в спільній творчій діяльності.
На певному ступені розвитку природи на нашій планеті дію біологічного закону успадкування кожним новим покоління програм поведінки предків виявилося недостатнім для буття мавпоподібних істот. Витіснення з лісів на рівнини, вони вимирали, поки ними була знайдена заміна генетичного способу передачі поведінкової інформації генетично кодуються і не транслюються способами діяльності.
Стрибок живих істот на новий рівень буття отримав назву культури. Істота, яка провела цей стрибок, було названо людиною, а організація спільного буття людей - суспільством. Дослідження відбулися процесів є об'єктом вивчення культуроантропологіі.
Культурогенез розглядає діяльність як спосіб буття людини. Цей спосіб охоплює і матеріально-практичне творення, і духовне осягнення світу, і художньо-творче освоєння дійсності. Діяльність людини - це усвідомлювана, цілеспрямоване, вільне, творче прояв активності, що не розглядається в антропогенезу.
Таким чином, на основі вищесказаного можна зробити висновок про те, що об'єктом антропогенезу і культурогенезу є людина. Однак в першому випадку він розглядається як істота біологічна, «природне», а в другому випадку - перед нами людина, поведінка якого не може визначатися одними тільки біологічними законами, а підпорядковується впливу культури, інший «природного» середовища, створеної самою людиною.