Основи атомно-молекулярного вчення (Ломоносов, Дальтон), утвердилися на базі цих законів, дозволили зв'язати воєдино склад, властивості і будова речовини. Проте основоположники атомно-молекулярної теорії (Гей-Люссак, Авогадро, Берцеліус, Лібіх, Бутлеров, Менделєєв), вважаючи, що дискретність в хімії грає визначальну роль, проте прагнули усунути протиріччя в поглядах Пруста і Бертолле, інтуїтивно розуміючи прогресивність поглядів останнього. Підхід Бертолле до вивчення хімічних явищ дозволив розглядати хімічну взаємодію у розвитку, зміна властивостей в процесі перетворення. а не тільки кінцевий результат цього перетворення. т. е. властивості утворився об'єкта. [C.322]
Таким чином. після прочитання цієї глави ми переконалися, що до кінця 60-х років минулого століття було незаперечно доведено існування атомів і молекул, була розроблена струнка теорія атомно-молекулярного вчення, на якій базувалася вся фізика і хімія того часу. Ми познайомилися поки лише з основними поняттями і деякими з основних законів хімії. Підкреслимо ще раз, що атомно-молекулярне вчення базувалося на уявленнях про те, що атом неподільний. Внаслідок цього атомно-молекулярна теорія виявилася не в змозі пояснити ряд експериментальних фактів кінця XIX і початку [c.28]
Створення атомно-молекулярного вчення відноситься до кінця ХУІ - початку XIX ст. т. е. на той час, коли в хімію були введені кількісні методи дослідження. Величезний внесок у створення цієї теорії вніс російський вчений М. В. Ломоносов. [C.8]
Великий внесок у розвиток атомно-молекулярного вчення внесли найбільші російські і зарубіжні вчені М. В. Ломоносов, Лавуазьє, Пруст, Дальтон, Авогадро, Канниццаро, Берцеліус, Д. І. Менделєєв, А. М. Бутлеров. Остаточно атомно-молекулярне вчення утвердилося як наукова теорія в середині XIX в. Розглянемо його основні положення. [C.13]
Хімічна будова. До робіт А. М. Бутлерова не приділялося достатньої уваги уявленням про розташування атомів в молекулах, хоча атомно-молекулярне вчення вже утвердилося в хімії, А. М. Бутлеров ввів уявлення про хімічну будову - строго визначеному порядку розташування атомів в молекулі. В основу теорії будови була покладена валентність елементів - важлива властивість атомів, що характеризує здатність нх до утворення хімічних зв'язків. Відповідно до теорії Бутлерова в молекулах речовин атоми з'єднані один з одним в певній послідовності відповідно до їх валентності, т. Е. Молекули мають точне хімічне будова. [C.294]
При спробах пояснити факти вчені висувають гіпотези, які потім перевіряються експериментом. Якщо експериментальні дані підтверджують гіпотезу, вона перетворюється в теорію. Історія хімії знає чимало таких теорій. Навіть атомно-молекулярне вчення довгий час було гіпотезою. Теорія існує до тих пір, поки не накопичаться численні факти, що суперечать їй. Тоді виникає нова теорія. Якщо теорія об'єктивно відображає явища навколишнього світу. то вона не спростовує колишню, а розширює межі її застосування. [C.23]
Основне з> дгржанле атомно-молекулярного вчення. Осіог и атомпо-молекулярного вчення вперше були викладені Ломоносовим. У 1741 р в одній зі своїх перших робіт - Елемент. математичної хімії - Ломоносов сформулював найважливіші положення створеної ним так званої нової теорії будови речовини. [C.19]
Атомно-молекулярне вчення є вченням про переривистому дискретно будову матерії. Атомістичні погляди виникли спочатку на Древньому Сході. в античних Греції та Римі, частково в середні століття у арабів і були лише геніальною здогадкою, яка потім перетворилася в наукову гіпотезу (XVII, XVIII і перші дві третини XIX ст.) і, нарешті, в наукову теорію. [C.10]
В історії хімії були тривалі періоди. коли це поняття розвивалося в руслі однієї системи теорій. І тоді воно залишалося в принципі тим же самим, змінюючись лише кількісно за рахунок деякого розширення його фактичного змісту. Так було, наприклад, в період панування класичного атомно-молекулярного вчення. заснованого на аддитивном способі мислення і тому забороняв вихід за межі стехиометрии. Але були також і інші періоди. коли поняття про хімічній сполуці мало зазнавати якісні зміни. бо цього вимагала нова система теорій, що відображає більш глибоку сутність хімізму. Так сталося, наприклад, у зв'язку з появою гідратної теорії розчинів Д. І. Менделєєва, яка відкинула підозри в неістинності хімічних сполук змінного складу типу сольватних комплексів. [C.58]
Перші теорії хімічного процесу. Перші теорії. описують. хімічний процес. з'явилися одночасно з першими структурними уявленнями на граялі хунти і XIX ст. Суперечка між Бертолле і Прустом з'явився результатом боротьби за сущест-Вова цих двох напрямків, протиставлені один одному. Структурні теорії тоді пустили глибоке коріння і послужили початком стрункого атомно-молекулярного вчення. Паростки ж кінетичних теорії. як було сказано в гл. II, зів'яли, так як з'явилися передчасно. І тим ие менш грунтом для їх зростання, правда більш ніж півстоліття потому, з'явилися відкриття, які підтвердили хімічну статику Бертолле, т. Е. Його ідеї про оборотності реакцій і про вплив на хід реакцій діючих мас. У 1861 р Д. І. Менделєєв під впливом результатів вивчення реакцій омилення складних ефірів одним з перших наважився ввести поняття про оборотності реа кцій в свій підручник Органічна хімія [5]. При цьому він зауважив, що при судженні про хімічні процеси ніколи не повинно забувати закону мас. зазначеного Бертоллета [5, с. 285]. [C.111]
Атомно-молекулярна теорія. Творець атомно-молекулярного вчення і першовідкривач закону збереження маси речовин М.В.Ломоно-сов по праву вважається засновником наукової хімії. Ломоносов чітко розрізняв два щаблі в будові речовини елементи (в нашому розумінні - атоми) і корпускули (молекули). Згідно Ломоносову, молекули простих речовин складаються з однакових атомів, а молекули складних речовин - з різних атомів. Загальне визнання атомно-молекулярна теорія отримала на початку XIX ст. після затвердження в хімії атомістики Дальтона. З тих пір головним об'єктом дослі- [c.7]
Шостий період розвитку хімії - сучасний. Цей період характеризується широким використанням квантової (хвильової) механіки для іітерпретаці н все частіше для розрахунку хімічних параметрів речовин і систем речовин доведенням дослідження хімічних процесів (хімічної форми руху матерії) до їх переходу в предбиологического (матричні) і біологічні розробкою теорій хімічної еволюції затверджуються факт відсутності хімічних індивідів в чистому вигляді і необхідність опису речовин як складових частин систем речовин визнається неправомірність ігнорування якості нних відмінностей мік-ро- і макроформ речовини, характерного для класичного атомно-молекулярного вчення (як приклад можна назвати пірофорному порошків металів і деяких інших речовин (цукру, борошна), різну розчинність великих і дрібних кристалів і т. д.). [C.27]
Создакке теорії хімічної будови А. М. Бутлеров (1861 г.) і відкриття Періодично і аакіна хімічних елементів (1869 г.) вінчала становлення класичної хімії як науки. На запропонованій схемі ми прагнули наочно представити основні етапи розвитку атомно-молскулярно-го вчення. Як видно, в 1661-1810 рр. лідируюче положення в розробці атомистических уявлень займали англійські вчені. Естафету вони передали вченим Франції та Швеції, які в 1803-1861 рр. внесли найбільш вагомий внесок в створення і розвиток атомно-молекулярного вчення. У 1861-1881 рр. основна роль в розробці цього вчення належить вченим Росії, Г Олланд і Г Ерманов. Після відкриття електрона (1897 г.) лідируюче положення знову зайняли англійські з чение, але в цей період вчені інших країн також зіграли важливу роль в розробці атомно-молекулярної теорії. [C.69]
Тема Початкові хімічні поняття так чи інакше обов'язково присутня у всіх підручниках і програмах систематичних курсів хімії. тому що вона по суті є пропедевтичної, т. е. вона готує учнів до розуміння всього іншого курсу. Навіть введення курсу природознавства в 5-7 класах жодним чином не знижує її значущості. Ця тема може не мати такої назви, але суть її та структура зберігаються. У ній закладаються найперші поняття про речовини, хімічних реакціях. хімічні елементи. методології хімічної науки у вигляді прийомів препаративної хімії. Оскільки вимоги учням факти повинні отримати теоретичне пояснення. пропонується їх трактування з позиції атомно-молекулярного вчення. Це вчення має опору в курсі фізики. яка дещо випереджає хімію і одночасно відкриває перспективу розвитку теорії будови речовини. [C.212]
Вони пояснюються з позицій атомно-молекулярного вчення. Кількісна сторона підкріплюється найважливішими законами. Для успішного засвоєння учашихся іміся атомно-молекулярної теорії необхідно дотримуватися певних умов. сформульовані С. Г. Шаповаленко [29] [c.216]