Ми в дитячому садку розглядаємо свята як унікальну можливість взаємодії дітей з батьками. Одним з видів роботи з сім'єю є батьківські збори в нетрадиційній формі.
Мета: формування сімейних цінностей, підвищення позитивного і емоційного рівня спілкування, підтримання традиції святкування Дня Матері.
Завдання: створення затишної, домашньої атмосфери свята; формування морально-естетичних цінностей, поваги до матері; розвиток творчих здібностей дітей.
в нетрадиційній формі - присвячене Дню Матері.
Мета: формування сімейних цінностей, підвищення позитивного і
емоційного рівня спілкування, підтримання традиції святкування Дня
Завдання: створення затишної, домашньої атмосфери свята; формування
морально-естетичних цінностей, поваги до матері; розвиток
творчих здібностей дітей.
Організаційний момент: столи розставити півколом, на столі педагога поставити горщик з квіточкою, покласти матеріал для проведення зборів.
(Відтворення запису: дитячий сміх на тлі веселої музики.)
Вихователь урочисто виходить в середину.
Вихователь 1: Доброго дня! Ми раді вітати вас на нашому святі, присвяченому Дню матері!
Ми в дитячому садку розглядаємо свята як унікальну можливість взаємодії дітей з батьками.
Чому ж стільки розмов навколо звичних свят? Справа в тому, що дітям подобається, коли ви разом з ними співаєте, танцюєте, граєте. А для того, щоб змінити вашу традиційну позицію «глядача» на позицію активного батька, будуть потрібні сили - моральні та фізичні.
Вихователь 2: Дорогі мами і бабусі, цей вечір ми присвячуємо вам! Ми хочемо, що б ваш свято запам'яталося вам світлим і радісним. Нехай йдуть всі печалі і збуваються мрії! Нехай люди всього світу дарують вам добро і посмішки!
Вихователь 1. На білому світі є слова, які ми називаємо святими. І одне з таких святих, теплих, ласкавих слів - слово «мама». Слово, яке дитина говорить найчастіше - це слово «мама». Слово, при якому дорослий похмурий чоловік посміхнеться, - це теж слово «мама». Тому що це слово несе в собі тепло материнських рук, материнського слова, материнської душі.
Вихователь 2: Мама - найпрекрасніше слово на землі! Це перше слово, яке вимовляє людина, і воно звучить на всіх мовах світу однаково ніжно. Мама - перше слово, головне слово для всіх на землі!
Мамочка мила, ніжна, славна.
Добра, розумна і промениста,
В долонях я щастя тобі подарую,
«Спасибі» за все я тобі кажу.
Вихователь 1: Дорогі матусі, сьогодні ваші діти зізнаються в коханні до вас і говорять, що ви - найкращі мами на світі! Просимо вашої уваги!
У мами, як сонечко, теплі руки,
Так ніжно вміють вони приголубити,
Вилікують від болю, позбавлять від нудьги,
Будь-якої хвилини готові обійняти.
Вихователь 2. А ви знаєте, що мами готують протягом життя більше 500 видів найрізноманітніших страв; в середньому мами проводять у ліжку хворих дітей більше 3000 безсонних годин; а ще вони стирають гори білизни, якщо скласти всі випрану білизну, то вийде гора висотою з Ельбрус; якщо скласти всі випрасувані ними рушники, то вийде пояс для всієї Земної кулі; а ще наші мами пришивають відірвані ґудзики, в'яжуть і шиють. ... Скільки ж всього вміють мамині руки!
Вихователь 1: Так, мамині руки вміють багато - і випрати, і причесати, і обійняти і приголубити. Пропоную провести експеримент. Запрошую мам взяти участь в ньому.
(Запрошуються пари мама-дитина)
В ході експерименту ми переконаємося, що будь-яка мама з закритими очима дізнається свою дитину! (Мамам по черзі зав'язують очі, вони навпомацки повинні пізнати свою дитину з кола дітей)
(Музичний супровід: «Пісенька мамонтеня»)
Вихователь 1: А зараз Зазеленская Оля прочитає нам вірш Олени Благининой.
Мама спить, вона втомилася ...
Ну і я грати не стала!
Я дзиги НЕ заводжу,
А сіла і сиджу.
Чи не шумлять мої іграшки,
Тихо в кімнаті порожній.
А по маминій подушці
Луч крадеться золотий.
І сказала я променю:
- Я теж рухатися хочу!
Я б багато чого хотіла:
Я б пісеньку проспівала,
Я б могла посміятися,
Та хіба ль я чого хочу!
Але мама спить, і я мовчу.
Луч метнувся по стіні,
А потім ковзнув до мене.
- Нічого, - шепнув він ніби, -
Посидимо і в тиші.
Пісенька мамонтеня текст
По синьому морю до зеленої землі
Пливу я на білому своєму кораблі,
На білому своєму кораблі,
На білому своєму кораблі.
Мене не лякають ні хвилі, ні вітер,
Пливу я до єдиної мамі на світі,
Пливу я крізь хвилі і вітер
До єдиної мами на світі.
Пливу я крізь хвилі і вітер
До єдиної мами на світі.
Швидше до землі я дістатися хочу,
Я тут, я приїхав, я їй закричу,
Я мамі своєю закричу,
Я мамі своєю закричу.
Нехай мама почує, нехай мама прийде,
Нехай мама мене неодмінно знайде,
Адже так не буває на світі,
Щоб були втрачені діти.
Адже так не буває на світі,
Щоб були втрачені діти.
Нехай мама почує, нехай мама прийде,
Нехай мама мене неодмінно знайде,
Адже так не буває на світі,
Щоб були втрачені діти.
Адже так не буває на світі,
Щоб були втрачені діти.
Хлоп'ята, що подаруємо мамі, ляльку? (Немає - відповідають діти)
Може бути, цукерок? (Немає - відповідають діти)
Ну, тоді в її день,
Ми подаруємо матусі
Красивенький квіточку. (всі разом)
(Діти беруть свої роботи)
Ми подарунок мамі
Купувати не станемо, (дитина 1)
Своїми ми руками. (Дитина 2)
Можна вишити їй хустку,
Можна виростити квітку, (дитина 3)
Можна будинок намалювати,
Річку блакитну, (дитина 4)
А ще розцілувати,
Маму дорогу! (Дитина 5)
(Діти дарують мамам свої роботи)
Вихователь 1: І закінчити наше свято хотілося б на веселій ноті, ми хочемо відзначити подяками за активну участь в житті групи сім'ю Мягких і сім'ю Степаненко, вручити їм почесні грамоти.
