Чи читали ви книгу Річарда Баха «Чайка Джонатан Лівінгстон»? Пам'ятайте її початок? цитую:
«І поклик над водою - це сигнал до сніданку. Великий збір. Знову і знову лунав він в повітрі, поки нарешті тисячі чайок не злетів у натовп. І кожна з птахів хитрістю і силою намагалася урвати шматок пожирніше. Настав ще один день - повний турбот і суєти ».За чайками спостерігати дуже захоплююче насправді. Ми з сім'єю кожен раз уважно придивляємося до них, потрапляючи на Кримське узбережжя. Вони весь час збираються в зграю - натовп.
Чи замислювалися ви про подібність людей з цими птахами?
Що найцікавіше, вони збираються на узбережжі в одну велику
купу і сидять поруч, пліч-о-пліч один з одним, не відлітаючи далеко один від одного, в точності, як описує Бах. Якщо один птах злітає, інші навіть не ворушаться, але якщо 3-4 чайки зрушили з місця і полетіли, то вся зграя зривається, і все чайки летять в інше місце, приземляючись одночасно.Я не випадково зараз пишу цю статтю, і можливо вона буде досить жорсткою, але це факт, на превеликий жаль, на сьогоднішній день.
Чайки і їх схожість з людьми.
Прочитавши книгу Річарда Баха, яка володіє глибоким змістом і при кожному новому читанні сприймається по новому, а також по тривалим спостереженнями за чайками, можна зробити висновок, що схожість в поведінці людей і чайок в нашому суспільстві просто один до одного. Я маю на увазі почуття зграї, стада, натовпу, так як завгодно. Воно присутнє у людей в такій же мірі, як у цих птахів.Далеко за прикладами ходити не потрібно. Раз серія моїх попередніх статей присвячена школі. педагогам. батькам. а найголовніше, нашим дітям. наведу приклад саме на шкільну тему. У школі, де навчаються наші діти, завжди мали і мають місце бути грошові побори з батьків. Ось і з початку нового навчального року школа запрошує з батьків не малі суми, не дивлячись на те, що ми ставимося туди за місцем проживання.
На цей раз в школі - нововведення з організації харчування школярів в шкільній їдальні, яка буде організована по картковій системі банку. Процедуру отримання картки описувати не буду. Опишу реакцію і дії батьків початкової та старшої школи, які були абсолютно однаковими.
Коли ми дізналися, що потрібно платити за картку і за її активацію енну суму грошей, реакція була у всіх однозначно негативна. Хто - то став обурюватися, хто - то чинити опір, хто - то сумніватися, хто - то просто дуже сильно засмутився. Були й такі, хто повністю підтримав цю ідею. І це абсолютно нормальні почуття батьків. Але дії, які пішли далі, як раз і нагадали мені натовп чайок на березі моря.
У холі школи кілька днів поспіль стояв просто «пташиний» гам, то й
раз чулося безліч питань батьків один до одного. Ось лише деякі з них: «Ви будете платити?», «Скільки треба платити?», «А якщо моя дитина нічого не їсть в цій їдальні?» І звучали такі відповіді: «А хіба можна не платити?», «Скільки дитина написав у щоденнику (під диктовку вчителя мається на увазі), стільки і заплатимо »або« Скільки сказали, стільки і будемо платити »,« Ну і що, що не їсть, все одно треба картку купувати і здавати гроші ».Відчуття таке, що наших бідних батьків повністю зомбували. Вони діють, як роботи - натиснули кнопочку: «Здай наступну суму грошей», і вони біжать з витягнутою рукою, віддаючи останнє може бути, і скаржачись на постійну нестачу грошей.
Ми з невеликою групою батьків запропонували піти до директора школи і прояснити ситуацію, тому що багато батьків проти харчування їхніх дітей в нашій шкільній їдальні тому, що їжа там просто жахлива, і вона не коштує тих грошей, які запитує шкільний пункт харчування. Всі дружно підтримали нашу пропозицію, але ніхто з батьків так не пішов до директора, засумнівавшись в тому, що нічого змінити не можна. І знову попливли за течією.В результаті перемогло стадне почуття: «Як все». всі батьки
оплатили всю суму, яку їм «призначили». Що в цій історії сумного? Ось що - мало того, що багато людей. в даній ситуації батьки, не є вільними і господарями СВОЄЇ ВЛАСНОГО ЖИТТЯ. ще й наражають на небезпеку своїх дітей, змушуючи харчуватися їх такою їжею, від якої болять животи і навіть бувають розлади травного тракту. Про це розповідають самі батьки, правда, тільки один одному в шкільному холі. І за цю шкоду вони готові платити чималі гроші.Це лише одиничний приклад того, як люди. здавалося б, розумні
істоти, легко піддаються почуттю зграї, почуттю всього натовпу, діючи не усвідомлюють. Причиною того є страх. У наведеному прикладі страх за дітей. за розумом більшості батьків. Вони бояться, що до їх дитині будуть ставитися погано, не заслужено занижувати йому оцінки, будуть «гнобити» його і так далі. Це невиправдані страхи, і поки батьки цього не зрозуміють, ми так і будемо продовжувати своїми ж руками заподіювати нашим дітям шкоду. Батьки не враховують того моменту, що вчителі лише говорять батькам і вимагають з них тільки те, що зазначено їм «зверху», теж діючи за принципом зграї. Вони майже в 100% випадків проти цих поборів. Їх змушують це робити, а вчителі в свою чергу підпорядковуються, вважаючи ситуацію, що склалася безвихідній. І це помилка! Страх присутній і тут. У людей в нашому суспільстві страх став шкідливою звичкою.І тільки той маленький відсоток батьків (5-10% з 100), що пливуть проти течії натовпу і суперечить стадному почуттю, ростить своїх дітей вільними, щасливими і не від кого не залежать особистостями.
Про тих, хто чинить опір покликом натовпу, хто пливе проти течії, Річард Бах пише в своїй чудовій книзі. Цитата:
... «Виклик в Коло означав або загальне осудження і найбільша ганьба, або найбільшу честь і загальне визнання» ...
... «Залишок днів чайка Джонатан Лівінгстон провів на самоті, ... він полетів набагато далі. І єдиним, що гнітило його, було не самотність. Але відмова інших чайок повірити в славу польоту, їх чекала. Вони відмовилися відкрити очі і побачити! »...
... «На самоті насолоджувався він плодами того, що колись мав намір подарувати всій Зграї. Він навчився літати і не шкодував про ту ціну, яку йому довелося заплатити.
Сіра нудьга. І страх, і злість - ось причини того, що життя настільки коротке. Усвідомивши це, Джонатан позбавив свої думки від нудьги. Страху і злоби, і жив дуже довго, і був по - справжньому щасливий ».