Розберемо наступне завдання письмової частини ЗНО з англійської мови - читання.
Всі інші завдання після аудіювання можна робити в будь-якій послідовності, найважливіше - правильно перенести відповіді в бланк. А зробить здає спочатку письмо, читання або граматику і лексику - не важливо. Я б рекомендувала в першу чергу виконувати найважчу частину. Сумніваєтеся в есе? Пишіть спочатку його. Але в межах розумного, що не приділяйте йому більше години, інакше не встигнете зробити інші частини іспиту.
Загальна інформація
В Читання на ЄДІ, на відміну від ОГЕ. 3 завдання і вони різняться за складністю.
Рекомендований час виконання - 30 хвилин. максимум можна отримати 20 балів. як і за будь-який інший розділ іспиту.
загальні поради
«У бою», тобто на іспиті, читання за фактом можна приділити на 10 хвилин більше, ніж заявлено, тобто близько 40 хвилин. Чому так? Тому що учневі, який прийшов готуватися до ЄДІ в 11 класі з рівнем Intermediate (B1 за міжнародною шкалою) в середньому на виконання цього завдання потрібно саме стільки часу.
Але тоді якомусь іншому розділу доведеться приділити менше часу? Абсолютно вірно. На наступний розділ, «Граматика і Лексика», учням, як правило, потрібно 20 хвилин замість заявлених 30, ось тут-то і заощадите дорогоцінний час.
Під час виконання всіх трьох завдань з розділу «Читання» рекомендую не звертати увагу на незнайомі слова, вони тепер зустрінуться. Якщо навколо них зосереджено основний сенс питання, не панікуйте, що не зможете дати правильну відповідь, не знаючи цього слова. Чи зможете. Тексти ЄДІ намагаються побудувати так, щоб по контексту можна було вгадати значення незрозумілого виразу.
І, навіть якщо не знаєте правильної відповіді, не залишайте бланки відповіді порожніми, завжди залишається можливість вгадати відповідь!
завдання 10
У першому завданні розділу «Читання», як і в ОГЕ. потрібно знайти заголовки для 7 параграфів. Заголовків вісім, тобто один доданий спеціально, щоб заплутати.
Як бачите, зрозуміти, про що параграф, можна за кількома фразами. Візьмемо абзац A. Фрази «plugged in to», 'a chip put in his arm' дають зрозуміти, що щось буде «always on you», ну а так як синонімом слова phone може бути тільки phone (в даному випадку smartphone) , без сумнівів вибираємо заголовок під номером 8, «Phone always on you».
З очевидних причин рекомендую підкреслювати ключові слова в кожному заголовку. І не сподіватися, що в тексті буде сказано точно також, як і в заголовку (з тим же самим phone, це слово зустрічається в параграфі G, але не означає, що в ньому йдеться про заголовку 8).
Спочатку співвідносите ті параграфи, в яких впевнені якщо не на 100 відсотків, то хоча б на 90. Решта потім доробите, зрозумівши відповідність заголовка та змісту абзацу.
Якщо все одно щось не сходиться в кінці, стоїть знову переглянути ті варіанти, в яких були впевнені. Можливо, в світлі нових подій параграфів, в які ви вчитались, здасться зовсім по-іншому.
У будь-якому випадку, це завдання легке, при тренуванні стає зрозумілим, як виділяти ключові фрази і співвідносити параграфи з текстом, тим більше що нам дається всього один зайвий варіант відповіді.
Ось так повинен виглядати правильно заповнений бланк до цього завдання. Зверніть увагу, ми робимо завдання 10 і відповіді заповнюються в стовпчик, а не в рядок.
завдання 11
У наступному завданні розділу «Читання» на письмовій частині ЄДІ Вам належить вставити 7 вирваних з тексту шматочків пропозицій назад в текст з 6 пропусками. Як завжди, один шматочок зайвий і придуманий спеціально так, щоб підходив в певний пропуск. У наведеному нижче уривку це G «who does not know the route to the place of destination». Його можна переплутати з пропуском D, в цьому реченні теж написано слово route. Але якщо спробувати розібрати по членам пропозиції, стане ясно, що who не може ставитися до слова green routes, яке уточнює пропущене, а якщо перевести, стане ясно, що сенсу в пропозиції немає взагалі. Знову хитрі укладачі прагнуть заплутати бідних учнів.
Давайте подивимося на перший пропуск Tourists ... can always relax in a lovely, quiet London park. Що тут може бути пропущено з точки зору граматики? Поширене визначення слова tourists або додаткова визначальна. Дивимося варіанти відповіді, чисто з граматичної точки зору це можуть бути варіанти відповіді номер 1, 5, 6, 7. Всі вони починаються зі слів that або who, який можуть ставитися до одухотвореній іменника tourists. Тепер учитаємося в сенс. У першому уривку про nesting season, за змістом не підходить, в шостому - who does not know, що не поєднується за кількістю з tourists, в 7 - that take cyclists away from traffic теж не можна виразно перевести в поєднанні з вихідним пропозицією. Залишається тільки 5 варіант, який підходить і за змістом, і граматично: «Tourists who are tired of the noise, crowds and excitement of sightseeing».
При виконанні завдання 11 рекомендую спочатку прочитати і перевести всі варіанти відповіді, а також прикинути, що може стояти до і після вирваного шматка тексту (якщо, звичайно, в кінці не варто точка). Ось в нашому прикладі всі уривки 1 - 7 завершені за змістом, і після всіх буде йти або точка, або кома. Але трапляються випадки, коли уривок може закінчуватися на прийменник, і тоді потрібно шукати в тексті, яке слово може йти після цього приводу. А за словами, з яких вони починаються, можна вгадати, до якого члену пропозиції вони будуть ставитися.
Не дарма це завдання на розуміння «структурно-смислових зв'язків». Тут потрібно звертати увагу учня на граматичне будова пропозиції і вчити виявляти в тексті однорідні члени, складносурядні пропозиції і різні види підрядних. Ось основні типи придаткових, які можуть зустрітися в цьому завданні і союзи, з яких вони можуть починатися:
У наведеному вище завданні нам зустрілися придаткові означальні (# 1, 5, 6, 7) обставини часу (# 2) і місця (# 4). І однорідні члени речення (# 2). Випадок з однорідними членами речення легкий - вони завжди стоять в однаковій формі. Тут це однорідні доповнення, виражені інфінітивом 1) to relax and sunbathe, 2) enjoy and admire і відносяться до «They are ideal places». Також легко знайти і дві частини складносурядних речень, вони можуть бути з'єднані спілками and, but, as well as, or.
Зверніть увагу, що в бланки відповіді також записуються в рядок, як і в попередньому завданні:
Завдання 12 - 18
Останнє завдання цього розділу заслужено вважається найскладнішим, тому що тут можуть зустрітися не тільки тексти, чий рівень залазить в С1, а й відповіді на деякі питання можуть бути неоднозначними - укладачі тесту думають так, а мені логіка підказує ось так. Але таке трапляється не часто, слава богу.
У завданнях 12 - 18 розділу «Читання» потрібно розуміти деталі тексту і вчитуватися в нюанси наданої інформації. Як і в третьому завданні аудіювання, в тексті можуть обумовлюватися все 4 запропоновані варіанти відповіді, так що потрібно бути гранично уважним і максимально переводити.
Давайте подивимося на демоверсію з зазначеними ключовими місцями:
Що робити, якщо в завданні незрозумілі слова? Йти по методу «від противного», викреслюючи все, що точно не підходить. Щось ви ж точно будете знати. Розглянемо завдання 14 з нашого тексту:
Я підкреслила в ньому слова, які 11-класник може не знати. Спочатку сам питання, значення слова required можна легко зрозуміти з контексту. Незрозуміле слово destination легко вгадати по слову GPS, що йде за ним. Опції 2 і 4 теж зрозумілі, сумніви викликає тільки варіант 3. Але в потрібному нам абзаці 3, де міститься відповідь на питання, немає жодного слова з 3 варіанти відповіді. І пропозиція «who simply programs the vehicle's GPS to arrive at the desired destination» вказує нам, що правильним буде варіант 1.
Якщо відповідь на якесь завдання все-таки залишається неясним, викресліть ті, які точно не підходять, і спробуйте вгадати серед решти. Допомогти вам зможе то, що поспіль ніколи не йде більше трьох однакових варіантів відповіді (чотири відповіді №1) і кожен варіант відповіді зустрічається хоча б один раз.
Правильно заповнений бланк для цього завдання виглядає ось так:
Тренування
Пояснюємо стратегії виконання завдань, розбираємо приклади, тренуємося.
Для розширення словникового запасу проходимо лексичні теми, заявлені в кодифікатор, робимо вправи з книг English Vocabulary in Use: Pre-intermediate Intermediate,