зношені. Бідна дівчина волею-неволею стала такий скупий, що Гранде в кінці кінців полюбив її, як люблять собаку, і Нанета допустила, щоб на неї надягли нашийник, утикається шипами, які вже не кололи її. Якщо Гранде нарізав хліб надто вже скнарість, вона на це не скаржилася; вона весело переносила разом з усіма строгий режим харчування, встановлений Гранде і мав деякі гігієнічні переваги: в будинку ніхто ніколи не хворів.
Нанета стала членом сім'ї: вона сміялася, коли сміявся Гранде, журилася, мерзли, відігрівати, працювала разом з ним. Скільки солодкого задоволення в цій рівності! Нікогдахозяін не дорікав служницю, якщо вона з'їдала під деревом падалицю - персик або сливу.
- Гаразд, угощайся, Нанета, - говорив він їй в такі роки, коли в садах гілки згиналися під вагою плодів і фермерам доводилося годувати ними свиней.
Для сільської дівчини, в юності зустрічала тільки погане поводження, для жебрачки, піклування з милості, лукавий смішок татуся Гранде був справжнім променем сонячного світла. До того ж чисте серце і обмежений розум Нанета не могли вмістити більше одного почуття і однієї думки. Тридцять п'ять років поспіль їй все згадувалося, як вона підійшла до порогу майстерні пана Гранде, босоніж, в лахмітті; їй постійно чулося, як бондарі сказав: «Що вам завгодно, красуня?» - і вдячність її була завжди юної. Часом Гранде, думаючи про те, що це бідне створення ніколи не чуло хоча б найменшого втішного слова, що їй невідомі ніжні почуття, що вселяється жінкою, і що вона може в свій час постати перед богом більш непорочної, ніж сама діва Марія, - Гранде, охоплений розчуленням, говорив, дивлячись на неї:
На ці слова стара служниця завжди відповідала йому нез'ясованим поглядом. Ці слова, повторювані господарем час від часу, здавна утворили ланцюг нерозривної дружби і кожен раз додавали до неї нова ланка. В жалю, що знайшла собі місце в серці Гранде і вдячно прийнятою старою дівою, було нечтоневиразімо жахливе. То була жорстока жалість скнари, вельми приємно лоскотали самолюбство старого бондаря, але для Нанета вона була вершиною щастя.
Хто не повторить: «Бідолаха Нанета!»? Господь дізнається ангелів своїх по відтінкам їхніх голосів і прихованою змістом їх співчуття. У Сомюре було дуже багато родин, де зі слугами зверталися краще, але, незважаючи на це, вони не мали до господарів особливої вдячності, і в місті говорили:
- Що ж таке роблять панове Гранде для своєї Нанета-велета? Чому вона так до них прив'язана? Вона заради них у вогонь кинеться!
Її кухня з гратчастими вікнами у двір була завжди чистою, охайною, холодної - справжньою кухнею скнари, де ніщо не повинно було пропадати даремно. Скінчивши мити посуд, прибравши залишки обіду, Нанета гасила вогонь під плитою, йшла з кухні, відділеною від залу коридором, і йшла прясти пеньку біля своїх господарів. Однією свічки було досить для всієї родини на цілий вечір.
Служниця спала в кінці коридору, в закутку, ледве освітленому віконцем, яке затуляє стіною. Могутнє здоров'я дозволяло їй жити безкарно в цій будці, звідки вона могла чути найменший шум серед глибокого мовчання, що панував в будинку день і ніч. Вона була зобов'язана, як сторожовий пес, спати вполглаза і відпочивати не спимо.
О. де Бальзак. «Євгенія Гранде»
2. Підкресліть ключові слова.
3. Знайдіть образи і складіть з них послідовність.
Його широко використовують на курсах журналістики в США, щоб виробити у слухачів навик всебічного охоплення події з урахуванням найменших деталей. Суть його полягає в наступному.
Для того щоб добре запам'ятати отриману інформацію, журналіст повинен відповісти на шість запитань:
«Хто?», «Що?», «Коли?», «Де?», «Чому?», «Як?».
Прочитайте текст з вправи 1 і дайте відповідь на наступні питання:
- Хто є головною дійовою особою тексту?
- Що відбувається в рамках цього тексту?
- Коли відбувається дія?
- Дд е відбувається дія?
- Чому події відбуваються саме так, а не інакше?
- Як розгортаються події?
Ця вправа було розроблено за часів Другої світової війни для підвищення якості знань та ефективності процесу навчання. Якщо виконувати його регулярно, ви будете запам'ятовувати в 4 рази більше інформації, ніж зазвичай.
Для того щоб концентрація уваги при читанні була високою, виберіть для вправи цікавий з вашої точки зору текст (статтю, уривок прозового тексту, книгу).
Задайте питання, склавши їх з назв частин тексту. Потім в процесі читання знайдіть на них відповіді.
Зробіть в тексті позначки, що розмежовують композиційно закінчені уривки тексту. Дайте відповідь на питання: яка основна думка кожного з цих уривків.
Спосіб життя, який поліпшує пам'ять
Якщо ви придивитеся до людей, які мають хорошою пам'яттю навіть в похилому віці, то обов'язково помітите, що переважна більшість з них веде активний спосіб життя. І це не випадково: величезна кількість структур, що знаходяться в людському мозку, відповідає за свідоме
Всі права захищеності booksonline.com.ua