1. Поняття риторики
У давнину риторика розумілася як мистецтво оратора, мистецтво усного публічного виступу, т. Е. Тільки в прямому значенні слова. До розуміння риторики в широкому сенсі підійшли лише ближче до середньовіччя. Сьогодні при необхідності відрізнити техніку усного публічного виступу від риторики в широкому сенсі для позначення першої використовується термін «ораторія».
Традиційна риторика ( «наука про вимоги до мовлення», за визначенням Квинтилиана) була протиставлена граматиці ( «науці про правильно говорити»), поетиці і герменевтиці. На відміну від поетики в предмет риторики включалася тільки прозаїчна мова і прозові тексти. Крім того, риторику відрізняв істотний інтерес до переконливої силі тексту і нечітко виражений інтерес до інших компонентів його змісту, які не впливають на переконливість. Останнє відрізняє риторику від герменевтики.
Методологічні відмінності риторики від інших філологічних наук:
1) орієнтація на ціннісний аспект в описі предмета;
2) підпорядкованість цього опису прикладних задач.
У давньоруської літературі виділявся ряд синонімів з ціннісним значенням, що позначають «володіння мистецтвом гарної мови»: благоязичіе, доброречіе, красноглаголаніе, хітрословіе, Златоуст і, нарешті, красномовство. У зазначений період морально-етична складова виступала в якості ціннісного елемента. У цьому світлі риторика ставала наукою і мистецтвом приведення до добра, переконання в хорошому допомогою мови. Морально-етичний компонент у сучасній риториці зберігся лише в усіченому вигляді, хоча деякі дослідники роблять спроби відновити його значення. Робляться і інші спроби - визначати риторику, повністю видаляючи з визначень ціннісний аспект. Існують, наприклад, дефініції риторики як науки про породження висловлювань (таку дефініцію призводить А. К. Авеличев з посиланням на У. Еко-Дюбуа). Усунення ціннісного аспекту дослідження мови і тексту призводить до втрати специфіки риторики на тлі описових філологічних дисциплін. Завданням філологічних наук є повний опис предмета, яке передбачає подальше прикладне використання. Однак опис також орієнтується на потреби мовної практики. Таким чином, важливу роль, як і наукова риторика, в системі риторичних дисциплін, відіграє навчальна (дидактична) риторика, т. Е. Навчання техніці породження вимоги до мовлення та якісного тексту.
2. Логічне і літературний напрям розвитку риторики
На всьому протязі розвитку визначення риторики зводилися, по суті, до відмінностей в розумінні того, яку саме мову слід вважати гарною і якісною. Тут склалося два основних напрямки. Перший напрямок. що йде від Аристотеля, пов'язувало риторику з логікою і пропонувало вважати хорошою переконливу, ефективну мова. Аристотель визначав риторику як «здатність знаходити можливі способи переконання щодо кожного даного предмета». При цьому ефективність зводилася до переконливості, до здатності мови завоювати визнання слухачів, змусити їх діяти певним чином.
Другий напрямок також виникло в Древній Греції. Представники цього напряму (Исократ і деякі інші ритори) були схильні вважати гарною багато прикрашену, пишну, побудовану за канонами естетики мова. Дотримуючись Ф. ван Еемерену, напрямок в риториці, що бере початок від Аристотеля, називають логічним, а від Ісократа - літературним.
Результати, отримані в руслі літературного напряму, не були, проте, відкинуті. Сьогодні можна говорити про мирне співіснування і взаємний збагаченні логічного і літературного напрямків при домінуванні першого.
3. Предмет і завдання риторики
Предмет риторики складний і неоднозначний. Відповідно, і коло завдань варіюється в залежності від його визначення. Риторика досліджує багатовікову культуру дієвого слова, яка є частиною нас самих. Риторику можна розглядати з різних позицій: як мистецтво мови і теорію цього мистецтва, як наукову дисципліну, засновану на багатій культурній традиції, цілісну програму перетворення ідеї в слово, загальну теорію мисленнєво-мовленнєвої діяльності. Навіть при побіжному погляді на історію риторики неможливо не помітити її розгалужені зв'язки з такими дисциплінами, як філософія, естетика, логіка, етика, психологія, соціологія, лінгвістика, семіотика і т. Д.
Перш ніж встановити предмет риторики, необхідно врахувати той факт, що за 2,5 тис. Років існування даної науки як визначення використовувалися сотні формулювань. Серед них виділяють три основні напрямки.
1. Перше, умовно зване грецьким, трактує риторику як «мистецтво переконання» (центральне поняття у Платона, Аристотеля).
2. Другий напрямок пов'язаний в більшій мірі з римською традицією розуміти риторику як «мистецтво говорити добре». З цього часу в риториці посилюється інтерес до літературно-мовного компоненту.
3. Третє характерно для середньовіччя і початкового періоду Відродження, в ньому риторика є «мистецтвом прикраси». В результаті зростання інтересу риторів до літературної компоненту посилилася естетична характеристика мови, що в підсумку призвело до розпаду єдності логосу (думки) і вирази (мови).
Кожне з перерахованих вище напрямків, що визначають предмет і встановлюють завдання риторики згідно йому, не може бути строго приписано певному періоду розвитку даної дисципліни, вони повноправно співіснують і відображають об'єкт з різних сторін.
Предмет і завдання риторики також може бути визначений виходячи з літературного або логічного її розуміння. Нові уявлення про дисципліну відображаються в ряді сучасних визначень риторики.
У руслі логічного напряму риторика - це наука про способи переконання, різноманітних формах переважно мовного впливу на аудиторію, що чиниться з урахуванням
Всі права захищеності booksonline.com.ua