пройшли мешканці монастиря -__________,
3) Вони поверталися з __________, де куштували їжу.
4) Жили вони в невеликих кімнатках -__________.
5) Невпинно підносили вони __________ Господу, замолюючи __________ людей,
6) Ченці давали притулок __________.
7) була в монастирі і особлива майстерня для листування рукописів -__________.
8) Щоб вивантажити дрова, ми вирушали на господарський двор.Здесь розташовувалися __________.
9) Як-то раз в монастир приїжджав головний єпископ області -__________. У нашому селі говорили, що він тільки що повернувся з Риму, де зустрічався з __________.
10) Зате щонеділі ходимо слухати __________, з якої священик нашої церкви вступає перед __________. ОН з головною християнською книгою в руках -__________- вчить нас Божими заповідями.
повстання г) введення загальної військової повинності Просто скажіть букву можуть бути і дві може і більше!
син твого сина і дрібна та велика худоба твоя. "Ім'я батька і сина, чому вони виявилися в довгій розлуці? 2." Ось ти кажеш, що любиш мене, а серце твоє не зо мною. Скажи мені, в чому таємниця твоя? "- так вона питала його кожен день. Він їй сказав:" Бритва не торкалась моєї голови. "(По-моєму це Самсон і Даліла. Виправте, якщо не так) 3." Навіщо вийшли ставати до бою? Оберіть собі кого і нехай він прийде до мене. Якщо він зможе воювати зо мною, і вб'є мене, то ми станемо вам за рабів. "
1. Більше трьох тисяч років тому в Єгипті і Двуречьеученікі переписувачів шкіл витрачали на оволодіння письмом і читанням довгі-довгі роки. Навпаки, в древніх городвх Тирі, Біблі і Сидоні школярі, тільки-но почавши вчитися (проходило якихось кілька тижнів), могли записати і прочитати нескладний текст.
Чим пояснити відмінність у строках навчання грамоті в різних країнах давнини?
_______________________2 частина завдання __________________________
Пам'ятка: Згадайте біблійні сказно. Хто з тих, про кого розповідається в Старому Завіті, міг вимовити такі слова?
Питання: Ідіть до батька мого і скажіть йому:
"Так говорить син твій. Прийди до мене, не зволікай. Ти будеш жити поблизу мнгя в Єгипті, ти і сини твої, і сини синів твоїх, і дрібна та велика худоба твоя"
Як звали батька і сина? Як сталося, що вони виявилися в тривалій розлуці?
________________________3 частина завдання _________________________
Питання: "Ось ти кажеш, що любиш мене, а серце твоє не зо мною. Скажи мені, в чому твоя таємниця?" - так вона питала його цілий день і в душі його від цих розпитувань стало важко до смерті. І він нарешті сказав їй. "Бритва не торкалась моєї голови."
Що було за визнанням юнака? Яка була його подальша доля?
__________________________4 частина завдання ___________________
"Навіщо вийшли воювати? Оберіть собі кого, і нехай прийде до мене. Якщо він зможе воювати зо мною і вб'є мене, то будемо ми вам за рабів. Якщо ж я переможу його, і вб'ю його, то ви будите нашими рабами".
Ким був цей силач? Яке його ім'я? Що сталося слідом за цими словами?
оізошло слідом за цими словами? допоможіть!
надзвичайно добре ведеться в справах »(Франческо Гвиччарди). «Кожна людина завжди перебувати в центрі світу. Кожен-средосточіе світу, людина завжди центр світу »(Леонардо да Вінчі). «Я ставлю тебе в центрі світу щоб звідти тобі було зручніше оглядати все, що є в світі. Я не зробив тебе ні небесним, ні земним, ні смертним, ні безсмертя, щоб ти сам, вільний і славний майстер, сформував себе в образі, який ти віддаєш перевагу »(Пікоделла Мірандола). «Людина вимірює небо і землю ... Ні небо не представляється для нього занадто високим, ні центр землі занадто глибоким ... А так як людина пізнала лад небесних світил, то хто стане заперечувати, що геній людини майже такий же, як у самого творця небесних світил, і що він деяким чином міг би створити ці світила, якби мав знаряддя і небесний матеріал »(Марсіліо Фічіно). «Наше століття (XV. Авт) настільки щасливий і настільки багатий великими і блискучими умами, що немає у нього підстав заздрити ні древнім, ні навіть тим, можливо, що будуть після нас. Бо він породив людей, видаюющіхся в знаннях і в науках, і в інших, які відкрили речі, вельми корисні і службовці прикрасі людського життя, і таких, нарешті, які, перетинаючи моря, проникли в краю і країни, невідомі колишнім народам »(Серторий Кваттромані ). «Люди не тільки будуть мати знаніемі всіх речей, але стануть майже всемогутніми» (Бернардіно Толезіо)
Випишіть з кожного висловлювання закінчену думку так, щоб вийшов один загальний текст-гімн людині епохи Відродження